中班教师上半年个人工作总结

中班教师上半年个人工作总结中班教师上半年个人工作总结「篇一」我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝这不，转眼间冬天来了，新年又到了一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢还是仔细地回顾一学期的工作吧！

一、认真反思，教学工作抓紧抓勤在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑什么是整合怎样整合等等于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材了解教材的纲领、结构、内容和形式接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思找出适宜的行为，下次继续实施;找到不适宜的行为，分析原因在下次教学过程中彻底改进不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高

二、加强学习，教研组工作抓实抓细作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、父母会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细

三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾园内的兴趣班工作一直是我在负责的今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变我们依旧本着为父母服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的新学期开始了，如何让父母朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”所以，开学初我就给每位父母发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的父母不断增加我们开了一个好“头”在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和父母交谈、了解他们的想法等当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”邀请父母来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在父母面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会这样的形式更能为父母所接受、也更能吸引父母最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火！中班教师上半年个人工作总结「篇二」随着各种扫尾工作的布置，紧张又刺激的一学期工作又结束了回忆半年点滴，内心颇感欣慰这个学期，在园领导的关注下，我们班三个老师共同配合，一起把班级工作做到到位、到点孩子们也有了很大的发展和进步，但也存在一些不足，现将一个学期来的思想、学习、工作等做以下总结

一、思想方面在工作中，我严格要求自己，勇于剖析自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身素养，工作中从不早退和迟到，遵守园内各项规章制度

二、教育教学方面本学期，我担任了中三班班主任，兼任中班年级组组长我充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则，勇于奉献每一次的外出学习和考察，对于我都是一次宝贵的机会，我倍加珍惜，认真做好笔记，每天坚持写日志，并利用课余时间阅读书籍、上网查询等途径了解当前最新幼教理念，幼教理念，以便于更好的创新，钻研出更多孩子喜欢，同仁认可的课在园内形成良好的学习氛围，我们收获着、进步着例如本学期12月中旬，我准备了一堂课送课下乡由于是去边远的乡镇，对那些地方的孩子和风土人情都不了解于是，我请教了很多有经验的老师，选择了一趟农村孩子可能很少有机会接触，但可能会感兴趣的手工课——《小小发型设计师》整堂课有孩子们观察老师的头发并说一说到分享身边同伴和客人老师的头发，再到图片对比，最后讨论自己想要设计什么样的头发并自由选择材料进行操作孩子们在由易到难，由浅入深的过程中掌握了知识，感受到了自己动手的快乐也充分发挥了幼儿的主观能动性，真正体现了孩子为主体的原则

三、反思和总结教育是爱，一切教育源于爱我们应该让孩子们在充满温馨，充满爱的环境下成长让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展在以后的工作中，我将面临新的挑战，认识不足，发扬优点，继续努力把工作做好，做一名家长满意，领导放心，孩子热爱的人民教师！中班教师上半年个人工作总结「篇三」

一、对幼儿进行了操作习惯的培养

1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书

2、教孩子正确操作教学用具，怎样保管好自己的教学用具

3、我班经过一学期的强化训练，孩子们能熟悉练习操作各种方法

二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，准备好所需教具以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质在本期的《数学》活动中，孩子对各种各样美丽的教学挂图卡片非常感兴趣，充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动通过嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力通过一期的学习，孩子们喜欢听故事、动手操作、掌握学习了量、数、计数、空间与数概念等内容进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用的基础

三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，对于孩子的认知与学习，家长担任指导与督促部分的责任所以在活动后注重与家长沟通，争取家长的配合本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过，孩子们在家长的协助下完成得非常好可见，家长工作取得了一定的成效

四、取得的成果

1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用

3、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信自己的数学能力

3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯

4、孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力，具有创造思考的能力、逻辑推理的能力，有探新的强烈愿望中班教师上半年个人工作总结「篇四」

一、健康成长，保育为先为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生同时检查幼儿有无携带不安全物品，如小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理排除一切不安全因素和疾病传染隐患其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中注意孩子的用眼卫生预防幼儿脯齿，定期为幼儿做防龈检查，对龈齿的幼儿进行个别观察，并联系家长带幼儿去医院补踽，在家园共同配合下，我班的补龈率达到85吼我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养我班有一位体弱儿，是支气管炎，还有两位幼儿为轻度肥胖本学期中，我们对这几位孩子进行了特别的护理，首先是建立了体弱儿台帐，其次是在保健老师的帮助下了解这些体弱儿的护理办法，在日常生活方面对他们进行特别的护理，同时我们还与家长联系，让他们配合我们做好这些孩子的日常护理，并对孩子在家的情况进行反馈，以便我们更好指定管理方案在大家的努力下，患支气管炎的孩子本学期没有复发，据家长反映孩子体质也比以前好多了

二、育儿之本，德育为重，做好德育工作计划现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其娇气针对这一情况，我们开展了一系列的工作首先与家长个别联系，掌握第一手的资料material,在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动例如我班的郭佳明小朋友，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依赖性特别强，连早晨来园一定要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行针对这一情况，我们及时进行家访，想家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了家长一些在近一学期的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评价

三、注重个性，因人施教在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平然后进行分析，分析问题存在的原因。