中班的半日活动教案

1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人

2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感活动准备

1、各种肤色的小朋友图片

2、各国食物和餐具图片

3、人手一个地球仪活动过程

一、经验交流策略

1、教师出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友把中国和外国小朋友分别放上下两排

2、学说各国小朋友互相问好的语言指导语

1、今天张老师请来了几位小朋友，请你先找出中国小朋友，第几个？

2、中国的小朋友长得什么样？与其他国家小朋友比较，他们有什么不同地方？

二、观察与操作策略

1、幼儿分别选择各种食物和餐具进行分类

2、师幼共同检查指导语我们最爱吃什么？外国小朋友爱吃什么？

三、寻找发现中国的地理位置策略

1、出示地球仪，以“中国娃娃住在哪里”为题，请幼儿在地球仪上找找中国的位置，并用笔做上记号

2、共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记

3、引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置

四、感受祖国真大策略

1、地球仪上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大

2、看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大

3、欣赏歌曲《我们是中国人》

六、区域活动935——1005活动内容区域活动建筑基地一一建构区脑力大比拼一一益智区书香小筑一一语言区小月亮舞台一一表演区科学小奥秘一一科学区数学智多星一一数学区制作间一一美工区惊奇一线一一美工区争分夺秒一一认知区劳动真光荣一一生活区重点指导建构区活动准备各种塑积、薯片罐、奶粉罐、纸盒和纸箱活动目标

1、引导幼儿安静有序的参加区域活动，遇到问题能够寻找正确渠道解决

2、重点观察“火车轨道”的活动情况，鼓励幼儿互相合作延伸空间

七、生活活动1010——1020活动内容吃橘子活动准备每人1个橘子活动目标

1、通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，形容橘子的特征

2、懂得吃水果前后要洗手，能做到安静吃东西

八、户外活动1020——1050活动内容跳绳活动准备每人一根绳子活动目标

1、引导幼儿掌握跳绳的要领，并能坚持练习

2、培养幼儿不怕困难、坚持不懈的精神

九、餐前活动1050——1100活动内容区域讲评活动准备火车轨道游戏时遇到的困难，讨论如何解决活动目标

1、鼓励幼儿不同的想象与创造，并给予肯定

2、引导幼儿遵守在区域活动中的规则

十、午餐1100——1130活动内容午餐活动准备人手一份午餐、小毛巾活动目标:

1、能够安静、愉快的吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭

2、养成饭前洗手、饭后漱口的良好卫生习惯中班的半日活动教案「篇五」教学准备

1.录像《母亲与婴儿》

2.材料大型积木若干，长方形图画纸若干，彩笔若干，照相机一架，硬纸盒一个，婴儿的衣鞋帽等

3.人员邀请一位母亲带婴儿作客

4.家长向家长介绍此次活动的目的、内容，请家长配合，给幼儿讲一些小时候的事，并让幼儿带一件自己小时候的东西和一张小时候的照片教学进程晨间活动布置展览台目标使幼儿在拼搭布置活动中获得愉快的体验，引起幼儿对小时候的’回忆，为下一步教学做准备；发展幼儿的动手能力、交往能力教师和幼儿一起用大型积木拼搭一个展览台，并用各自带来的小时候的物品装饰，准备好“小时候的我”的展览；引导幼儿自由地交流自己小时候的记忆集体教育活动目标使幼儿在观察比较的一系列活动中，体验到自己的成长，发展幼儿的观察力、记忆力和思维能力；增进幼儿与父母的情感

一、谈谈以前的我

1.请幼儿观看《母亲与婴儿》的录像，通过观看母亲如何给婴儿喂奶、换尿布、洗澡、穿衣、哄睡觉、教说话、教走路等，了解到自己小时候也和录像中的小弟弟一样，在妈妈无微不至的关怀和哺育下，慢慢长大

2.引导幼儿观看“小时候的我”展览

3.让幼儿根据自己带来的物品，谈谈自己小时候的事

二、看看现在的我

1.请一位母亲带她的婴儿来班上作客，让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高，发现自己现在的变化

2.请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，进一步体会到自己长大了

3.想想现在我们除了身体上有变化，还有别的什么变化没有？（会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说话，还会帮妈妈做事等等）小结现在的我不仅长高长大了，而且还懂事多了，能干多了

三、想想将来的我L老师和你们有什么不一样？（高大一些，懂得很多知识，会做很多事情，力气很大等等）

4.老师小时候也和你们一样，为什么会有这些变化呢（引导幼儿思考、讨论）？中班的半日活动教案「篇六」【教材分析】爱心、责任心是教育的核心素养内容，也是“指南”的目标大班幼儿各方面的能力水平都有所提高，而与小班的弟弟、妹妹互动的混龄教学模式，能有效激发幼儿的责任心，让幼儿在真实情境中体验帮助别人的快乐，体验做哥哥、姐组的自豪感【活动目标】

1.探索、学习帮助弟弟、妹妹的方法，如教弟弟、妹妹洗手、穿衣服、进餐、收拾玩具等

2.能关注弟弟、妹妹的表现，能用送礼物、讲故事、抱一抱、一起游戏等方式和弟弟、妹妹沟通，让他们喜欢自己

3.感受帮助弟弟、妹妹的快乐和做哥哥、姐姐的自豪感【活动准备】

1.幼儿每人自备一份小礼物（玩具、图书或小零食），“幼儿学习材料”一一（我长大了）

2.提前跟小班教师确定好活动时间

3.活动前做好动员工作，让幼儿明确活动的目的、意义【活动建议】

1、引导幼儿制订“大带小”活动计划，探索帮助弟弟、妹妹的方法1介绍“大带小”活动的内容，引导幼儿讨论可以带小班的弟弟、妹妹做哪些事情如弟弟、妹妹刚刚来园，可以教他们洗手、喝水、进餐及收拾、整理玩具等2活动前引导幼儿讨论怎样让弟弟、妹妹认识自己并喜欢自己如要热情主动地向弟弟、妹介绍自己，可以送一件小礼物，可以抱抱弟弟、妹妹3引导幼儿讨论在带弟弟、妹妹的过程中会出现的问题，帮助幼儿学习照顺弟弟、妹妹的方法如弟弟、妹妹遇到不会做的事情怎么办？弟弟、妹妹不听自己的话怎么办？弟弟、妹妹哭了怎么办？怎样帮助弟弟、妹学会本领？

2.带领幼儿到小班，学习、实践带弟弟、妹妹的方法，学会和弟弟、妹妹交流请幼儿每人找一个小班的幼儿，积极与其交流，一起进行游戏活动、生活活动提示幼儿关注弟弟、妹妹在活动中的表现，发现他们的困难并及时给子帮助

3.引导幼儿分享、交流做哥哥、姐姐的体会1请幼儿介绍自己刚才与弟弟、妹妹一起交流的情况如你结识的弟弟妹妹叫什么名字？你们做了哪些事？你是如何让他喜欢你并跟你一起玩的？你们之间发生了什么有趣的事？你遇到了哪些困难？你是怎样解决的？2引导幼儿谈谈做哥哥、姐姐的体会和想法，激发幼儿爱的情感和帮助别人的自豪感3指导幼儿将自己带弟弟、妹妹玩的情景画下来，装订、制作成“带小不点儿一起玩”的自制图书

1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下

2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端

3、幼儿自己盖被子睡下

4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕

二、起床

1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕

2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水

3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心

三、午间操幼儿园集体操

四、集体教学活动一结构游戏建构活动围墙活动目标

1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流

2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能

3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备经验准备幼儿有过搭建小房子的经验物质准备不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程:

1、情景导入鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧！

2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈？不让大灰狼捉到小鸡

3、讨论我们可以用什么来搭建围墙？

4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢

5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏

6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演〃小小蛋儿把门开〃

五、洗手、喝水

1、安静的喝水、喝完水要入厕

2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病

六、户外运动好玩的圈圈活动目标

1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来

2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法

3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人活动准备:物质准备塑料圈圈若干

六、区域活动（离园活动）一起来数数目标

1、喜欢数学活动，正确的数出物体

2、按老师要求按数量取物

3、能手口一致地点数5以内的数

七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗中班的半日活动教案「篇四」

一、来园接待735——745o活动内容迎接幼儿，值日生照顾自然角活动准备前一天安排值日生并分配任务活动目标观察幼儿入园情绪，并主动与幼儿进行交流

二、晨间活动745——820活动内容套圈活动准备套圈若干活动目标

1、加强幼儿手眼协调能力

2、有序活动，积极探索活动的新玩法

三、早操820——840活动内容阿童木、维纳斯、搏击操活动准备平衡木10根活动目标

1、出操前，行进的队伍有序、整齐，保持情绪愉悦

2、做操时，能根据音乐的节奏展现肢体动作，与同伴配合默契

四、生活活动和晨谈845——900活动内容点名播报新闻我去过的地方（重点）活动准备《小朋友用书-我的祖国叫中国》活动目标

1、用完整的语言讲述我去过中国的哪里，看到了什么

2、提高幼儿倾听习惯，增长幼儿见识

五、教学活动900——930活动目标:。