中班社会教案特殊的电话号码

（课件中妖怪被抓）教师妖怪抓走了！好，我们去救小猪！（）拨打3120（课件到蘑菇洞）教师蘑菇洞到了小猪呢？（幼儿自由说）我们一起喊！小猪，小猪，你在哪里？（幼儿和老师一起）（课件，小猪受伤了）教师哎呀，小猪怎么了？（受伤了）这可怎么办啊？可以拨打什么电话？（拨打）到底什么？好，一起拨！120（课件你好，这里是急救中心）120教师一起说（小猪受伤了）在什么地方？（在蘑菇洞里）说完整！（在蘑菇洞里，小猪受伤了，快来救它！）（课件好的，我们马上就到救护车来了）教师谁来了？（救护车）小猪得救了！（课件谢谢你们救了我）教师我们说（老师摆手示意）（不用谢）我们也要回去了

三、一一对应，进一步熟悉三个电话号码（课件里门关上了）教师遭了，门关上了，怎么办？（幼儿自由说）你有好主意啊？你说呢？（个别幼儿说）这扇门啊，一定要闯过三关才能打开（课件到关卡）教师（课件到第一关）第一关你们认识这三个电话号码吗？第一个是是119火警电话第二个（）急救电话接下来（）什么电话？（幼儿回答）120120110教师好，（操作课件）第二关发生了什么事？拨什么电话号码？（试错的120确定？就不说，手势表示确定？试试看）（如果错的示意不对）119,（）拨什么？（有没有不同意见？）（）119110教师第三关（课件显示电话号码）为什么说它们是特殊的电话号码呢？（幼儿自由说）是的？真的？有道理教师总结这些电话号码都是遇到紧急情况的时候才使用的，为了方便我们记住，只用了三位数字你看（用鼠标点，点两个号码）位、位、位；位、位、123123位这些号码在我们国家的每个地方都可以拨打，而且是免费的，不要钱的但是要记住哦，不能随便拨打这些号码的哦（课件开门）哦，门开了，我们可以回去了！

四、合作制作海报，加深对三个电话号码的认知、教师今天多亏了这些特殊的电话号码帮助我们解决了困难可是小班的弟1弟妹妹还不知道这些电话号码呢，哎，我们一起来做几张宣传海报，把这些保护自己的方法也告诉他们好不好做的时候，看清楚发生了什么事，想一想，应该拨打什么号码，看，号码就插在（示范插卡片）明白了吗？去做吧那边有，到那边去吧、事先准备好几张海报，每组一张，幼儿合作完成，将篮子里的号码牌粘到正2确的位置，教师及时指导并纠正教师看清楚了发生了什么事？应该拨什么号码？对，插进去恩好的，看得清清楚楚的等等、教师完成的小朋友让客人老师帮我们检查一下，也可以向客人老师介绍介3绍

五、结束教师好，来来，我们到小班去给弟弟妹妹介绍吧（课件说话呜，我的好朋友小猪被蘑菇山的妖怪抓走了！我受伤了，没办法去救它！你们能帮我去救它吗？）能不能？（好的或其他回答）（课件说话我这里有一封信，只有遇到困难的时候才能打开）教师神仙姐姐给了我们什么？（一封信）什么时候才能打开？（幼儿自由）对，遇到困难才打开！好，出发！

二、认识三个特殊的电话号码及其用途，并学习怎样拨打这三个号码、认识三个电话号码，并知道其用途1（课件到蘑菇桥画面）教师看，蘑菇桥到了，到了什么地方？（蘑菇桥）（课件发出爆炸声，桥着火了）教师（着急地说）哎呀，蘑菇桥怎么啦？（多问几个人啊，怎么了？）（着火了）教师这，这可怎么办？（救火、灭火等等）你有什么好办法？你的办法呢？（如果提到信就直接说好，打开那封信！）教师（如果没提到）哎，还记得那封信吗？（课件里打开信，三个号码三种颜色，红，湖蓝，深蓝）119120110教师（记得，打开等等）好，打开！教师是什么？（幼儿自由说）认识1119教师原来是三个电话号码（指）第一个是是呀，为了听起来更清楚，我119们习惯把这个读成“幺”这就是（鼠标一个一个点三个数字）对，你们“1”119知道这个电话号码，是遇到什么情况，发生什么事情的时候拨打的？（幼儿自119己说）你怎么知道的？你也知道的？（幼儿自由说）是的，是火警电话（课件119出画面），是什么电话？（火警电话）火警电话是什么时候拨打的？（幼儿）对，是发生火灾的时候拨打的火是很危险的，不能玩火哦！（很严重的语气）（）认识2120教师第二个是（幼儿）是什么电话呢？（幼儿说）告诉你们吧，这120,120是急救电话（课件出画面），是什么？（急救电话）急救电话是什么情况下拨打的？（幼儿自由说）是的，受了很重的伤，得了很重的病，需要及时抢救的，就要拨打急救电话（幼儿说）因为生命是很宝贵的120（）认识3110教师（指）第三个是有什么用？（幼儿自由说）哦，是吗？真的？你知道110的？对，就是报警电话（课件出画面）遇到有人抢东西，偷东西，打架就要110拨打报警电话（幼儿）抢东西，偷东西，打架好不好？我们才不学呢！110,、学习拨打三个电话号码2（）拨打1119（课件再发出爆炸声）教师哎呀，蘑菇桥的火越来越大了，该拨哪个电话呀？（幼儿说）为什么？119（幼儿自由说）对，发生火灾拨打火警电话好，我来！（老师拨，幼儿说）119（课件说话你好，这里火警中心）119教师哦，打通了，快说快说！（幼儿说着火了）（课件说小朋友，别着急，告诉我，哪里着火了？）教师哪里着火了？（蘑菇桥）（对这电话）蘑菇桥着火了，快来救火啊！（给幼儿）大声一点！（蘑菇桥着火了，快来救火啊！）（课件说好的，我们马上就到消防车开来了）教师哦，消防车（开来了）（课件火灭了）大火扑灭了！继续前进！（）拨打212（课件到蘑菇宫）教师蘑菇宫到了！看，妖怪在（课件妖怪睡觉）教师（幼儿自由说）哦，轻轻的，不要让他发现了这个妖怪可坏呢，小猪就是被他抓走的发现了妖怪怎么办？（幼儿自由说）好，行谁来拨？先请他哦！（幼儿上来）我们看他拨得对不对？（课件你好，这里是报警中心）110教师（等幼儿说）怎么说？（有妖怪）哪里有妖怪？怎么办？（蘑菇宫里有妖怪，快来抓啊！）一起说！（重复）（课件好的，我们马上就到警车到）教师警车（幼儿说）。