中班社会活动元旦节教案

中班社会活动元旦节教案中班社会活动元旦节教案「篇一」教育目标通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力具体内容及要求社会活动

1、医生家长进课堂目标了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材形式通过谈话、操作活动来达到目标

2、安全逃生目标进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯）形式模拟着火时的情景，进行演习

3、安全玩滑滑梯目标用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

5、体验与同伴集体过节日的快乐活动准备

1、物质准备活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等

2、知识经验准备丰富有关过新年的知识经验，如让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物活动过程

（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪师发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）师是为了迎接什么节日的到来？

2、新年倒计时师离“新年”还有几天小结一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来

4、鼓励幼儿大胆讲述1师太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？2师小动物是怎样迎接新年的？二出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述

1、师昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了一起看新年老人的礼物一张贺卡和一棵新年愿望树师念贺卡上新年老人“写”的话”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！

2、师过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望师以神秘的口吻告诉幼儿这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼新年老人孩子们，你们的愿望我都听见了新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）

（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年

1、师新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？幼儿按自己的意愿选择材料进行操作第一组制作贺卡材料一一卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等第二组制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等第三组装扮“新年愿望树”在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围

（四）活动延伸请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望教研组评析

（一）选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的最好教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的

（二）从组织实施来看

1、让环境说话陈鹤琴先生在教育的原则中指出“注意环境、利用环境”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛

2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境首先，把“新年”拟人化一一“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望一一接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，一一然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力

3、教师在环节设计上体现层层递进，帮助幼儿把在日常生活中获得的对“新年”的零星经验进行梳理和提升教师的提问富有启发性，从“自然界中的花、草、树”到“小动物是怎样迎接新年的？”以及“送给新年老人的祝福”等问题的设计幼儿的发散性思维一下子被激发了“大象用长长的鼻子冲洗身体来迎接新年”“小鱼跳上又跳下迎接新年”“小花跳舞给新年老人看”“小狗带新年老人看电影”“小鸡讲故事给新年老人听”“小雨用它的针绣一朵美丽的花送给新年（上星期刚欣赏过的诗歌），“我想带新年老人去吃肯德基”“我想买蛋糕送给新年老人”孩子们的想象真是丰富，从孩子们的回答可以看出此活动达到了预期的效果，幼儿的口语表达能力在原有基础上得到相应的发展最后一个环节的设计为幼儿的情绪情感起到推波助澜的作用同时也向孩子传递了这样一个信息“音乐是可以随时随处地为自己而用的幼儿在活动中开朗、自信、敢想、敢说、敢做，良好的倾听习惯也得到培养

（三）从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的最好时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展中班社会活动元旦节教案「篇七」教学目标

1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛

2、幼儿、教师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情

3、喜欢参加庆祝教学，遵守规则，注意安全教学准备

1、提前向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目

2、师幼共同布置教学室内的环境，营造节日的气氛

3、准备好表演音乐、新年礼物；教学前对幼儿和家长进行安全教育

4、场地布置好幼儿家长围坐在桌子内侧中间是场地教学流程:

一、新年致辞各位家长朋友们，亲爱的小朋友们，大家上午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦联欢新的一年即将来临，今天我们相约这里，共同欢庆佳节的到来，共同享受节日带给我们的快乐，在这里祝大家新年快乐！首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌声欢迎！二.我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！宝贝们《新年好》背景音乐起，全体幼儿向大家拜年一一祝爷爷奶奶身体健康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝老师阿姨工作顺利！面对面祝小朋友聪明健康！快快乐乐！齐祝大家新年快乐！YE!鼓掌

三、节目展示

1、舞蹈表演1孩子们的心灵是干净单纯的，天真无邪的，他们带来的是快乐与笑声，让我们一起欣赏宝宝们表演，舞蹈《加加油》2孩子们不仅很可爱，他们的学习模仿能力越来越厉害，接下来请大家欣赏舞蹈《小苹果》3李俊磊小朋友讲故事《如意金箍棒》4全体幼儿演唱《好娃娃》《我们的祖国是花园》《恭喜恭喜》四.家长节目《斗鸡大赛》大家看到孩子们快乐的舞蹈，想不想教学一下啊希望大家友本着谊第一比赛第二的.精神，让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒，宝贝会以你为骄傲的五.小型家长会（卫生，安全，日常发现等）结束语快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的教学也接近尾声To感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午通过今天的教学，也许你会欣喜地发现，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们健康快乐的成长！最后祝大家新年快乐！合家幸福！万事如意！中班社会活动元旦节教案「篇八」【活动目标】

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天

2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦

3、积极参与活动，并获得其中的乐趣【活动准备】旧挂历、新挂历、布做的“龙”二〃三条中华风俗CD片【活动过程】

1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜“老师刚才表演的是什么？”问幼儿“鞭炮声让你想到了什么？”

2、音乐游戏敲锣打鼓放鞭炮师“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作

3、换挂历欣赏新挂历上的图画，翻开挂历的第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天

4、生肖年的祝贺了解今年是什么生肖年问“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣赏当年的生肖图案模仿拜年的情景

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师“老师和小朋友一起来学唱新歌”

6、耍龙灯老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣问“这是什么呀？”“它有什么用呀？”“我们也来耍龙灯好吗？”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二〃三次形式谈话的方式进行教育

1、安全玩滑滑梯目标户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯形式出去活动时教育

2、有序上厕所目标幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故形式实践练习

3、慢慢喝开水目标教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤形式通过谈话及家园共育来达到目标语言活动

1、去医院看病目标了解看病的主要过程，知道常用的医用工具形式讲述故事和情景创设

2、大狗医生目标知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病形式讲故事，情境创设环境创设根据安全教育周的内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置

1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握

2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故

3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识家长工作

1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容

2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识具体措施

1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等

2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具

3、了解在活动中掌握保护五官的方法

4、学会一些意外事故的简单处理方法中班社会活动元旦节教案「篇二」活动目标

1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识

2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦

3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力

4、感受到节日的快乐

5、让学生了解节日的习俗活动准备《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒活动过程

1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣教师小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题教师总结元旦的含义这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒就是冷的意思

2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力

（1）教师引导幼儿元旦里你们想做些什么事情呢？幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情培养幼儿的表达能力、想像能力

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容同时也锻炼幼儿的判断能力

3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动

4、教师总结元旦里要注意的安全事项

（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩

（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体

（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤

（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康

（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家

（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等

5、请幼儿看安全图片操作每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号活动结束中班社会活动元旦节教案「篇三」活动目标

1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美

2、体验送贺卡给自己带来的快乐活动准备收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等，范例，音乐磁带《新年好》活动过程

1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣

2、出示新年贺卡，幼儿观赏感受贺卡图案、色彩等的美后出示范例贺卡，鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年快乐

3、示范讲解制作方法在白卡纸上画自己喜欢的图画，用彩笔、印章、手指点画等方法，制作贺卡

4、幼儿制作教师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡，鼓励能力强的幼儿多做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助表扬认真制作有创意的幼儿

5、欣赏、评价幼儿互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话户外活动

1、体育游戏小兔找朋友

2、分组活动中班社会活动元旦节教案「篇四」主题快乐过新乐健康长一岁目标培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日时间20xx年12月31日上午9点整地点班级教室活动准备

1、糖、汤圆面

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布

3、红色卡片、彩笔、红绳子

4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室

5、发出邀请，家长参与活动过程

1、介绍元旦，朗诵《元日》开场歌曲《新年好》致新年贺词祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜

2、做元宵谈谈说说我吃过的各种元宵介绍做元宵的材料，并示范制作方法将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演

3、亲子才艺表演师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

4、开开心心吃元宵5^制作新年许愿卡

6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》

7、一起挂新年许愿卡中班社会活动元旦节教案「篇五」中班美术公开课教案新年里的开心事活动目标

1、画出新年里最开心的事

2、知道用暖色调来表现过年热闹的气愤

3、选择合适的形式表现新年的好心情活动准备

1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等

2、剪刀、浆糊、各种彩纸等活动过程导入老师引导幼儿想一想在新年里人们都要做哪些事？幼儿之间相互讨论交流

一、画画新年里的开心事

1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情在做这些事时人们的心情是怎样的？

2、问幼儿，想用什么色彩来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知色彩的冷暖，用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情

3、幼儿选择自己合适的色彩和形式画出新年里的开心事（幼儿在绘画和剪贴时，老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意安全）

二、“过年了”画展

1、幼儿将自己的作品展示在墙上

2、幼儿自由欣赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心事中班社会活动元旦节教案「篇六」活动目标

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。