中等职业学校学生意识形态工作的问题及思考

中等职业学校学生意识形态工作的问题及思考浅谈“两个大局”背景下中等职业学校同学意识形态工作的问题及思索过去的年注定是一个不平凡的年份，是中国共产党党2023史、新中国历史、中华民族历史甚至于对于人类历史而言都是不平凡的一年习近平总书记提出过“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族宏大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本动身点”在这“两个大局”的背景下，意识形态工作面临着前所未有的机遇和挑战目前我国正处在大进展、大变革、大调整时期，和全部历史消失的新崛起国家一样，我们作为新秩序的引领者，在国际国内形势的深刻变化的状况下，面临者空前简单的状况如何提高整合社会思想文化和价值观念的力量，尤其是广阔基层劳动者的意识形态问题，是我们必需解决好的重大课题

一、中等职业学校同学意识形态教育的重要性意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治平安，意识形态工作是党的一项极端重要的工作年月日，习近2023H9平总书记在中共十八届三中全会第一次全体会议上讲话指出，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作面对改革进展稳定简单局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化，在集中精力进行经济建设的同时，一刻也不能放松和减弱意识形态工作，必需把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢把握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误习总书记的这一重要论断,充分说明白意识形态工作J的重要性，有力回应了意识形态工作领导权、管理权、话语权亟待加强的现实必要性，适时提出了当前如何主动创新和加强意识形态工作的实践指向性在“两个大局”的背景下，更要从时代和战略高度，来熟悉和把握意识形态建设的重大意义和实践要求中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分其担负着培育高素养劳动者的社会使命，是我国社会主义现代化建设和和谐化社会建设的重要基础一个国家经济的进展，其根源来自实体经济早在年底，中央经济工作会议上就明确2023提出，“实体经济是国民经济的根基，要着力振兴实体经济J而实体经济是需要大量合格的、高素养的劳动者作为基石的职业教育就是这些基石打造的核心环节，而中等职业教育又是职业教育中的根基和中流砥柱没有中等职业教育的良好进展就没有整个国家职业教育的健康成长没有中等职业教育给社会供应的有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者，国家的改革目标和中长期进展规划都会沦为“空中楼阁诚然，国家的进步、民族的复兴离不开顶层的科学讨论人才但是，最终的落实者和推动者，还是占据了绝大多数的基层劳动者所以，大力进展中等职业教育绝不仅仅只是口号，而是当务之急和重中之重而中等职业学校同学的意识形态教育，也是我们必需仔细讨论的内容要知道占据着肯定多数的基层劳动者，假如他们从接受职业教育开头，他们的意识形态教育就是有欠缺，如何能希望他们成为社会主义建设的基石当今世界，中国特色社会主义是世界社会主义运动的高地，中国共产党人高举起科学社会主义的旗帜，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、世纪马克思主义21意识形态是政党、国家的思想标志和思想导向，它表明白政党、国家的性质，引导着政党、国家的走向信奉什么主义、坚持什么思想，决不是小事情，而是关系到当代中国、当代中国共产党人向何处去，关系到马克思主义、科学社会主义历史命运的根本性问题新时代坚持和进展中国特色社会主义、坚持和进展当代中国马克思主义、世纪马克思主义，是当代中国共21产党人的重大使命和神圣职责立足本职工作，作为一名中等职业学校的党员老师、思政老师、基层党务工作坚守住同学意识形态教育的阵地，就是我的使命和职责！

二、中等职业学校同学意识形态中存在的问题中等职业学校的同学绝大多数都处于青春期，这个时期的同学人生观、世界观和价值观正在渐渐成型但是由于他们的大脑及身体各器官的发育成熟，生活体验加深，担心和奇怪心相互交织，心理极担心定经常表现出抵抗和困惑在中等职业学校，由于同学们经受的中考的失败和义务教育阶段的不认同，他们的抵抗性极强！他们经常爱感动,乱发脾气，与家长和老师唱反调，这是因其自我意识开头树立，做事要按自己的意愿办，假如家长和学校稍加约束，就会产生抵抗心理同时这些同学还布满着困惑，他们会用奇怪的目光端详面前的新世界，如发觉社会现实与书本上所学的有很大差异，就会在抱负与现实之间产生困惑困惑加上抵抗、叛逆，同时现在网络信息的良莠不齐，很简单受到来自国内外反社会主义反共反华思潮的影响让他们对于西方那种自由民主的生活方式布满奇怪和憧憬，目前许多同学都在生活上标榜美国式嬉皮文化、反社会文化、非主流文化肆意的谈恋爱、纹身、装扮的奇装异服、抽烟、喝酒，更有甚者涉毒、滥交的状况也不是个例许多家长和部分的教育工，甚至一些所谓的“公知”认为这只是同学成长中的正常现象，等他们成年后就会渐渐的转变殊不知这种意识形态上的倒向西方，对我们国家会有极其深远的危害上个世纪八九十年月美国利用意识形态上的侵蚀带来的恶果还历历在目，现在的状况是有过之而无不及，网络上泛滥的西方的生活方式和价值观，对于我们的青年，尤其是叛逆和困惑更为严峻的中等职业学校的同学，危害更大往往老师们长时间的急躁说教，赶不上他们所谓“爱豆”的一句话试想一下，一个不爱自己家庭，不爱自己班级，不爱自己学校的同学，他能去爱国吗？他能和党的意识形态全都吗？

三、中等职业学校同学意识形态工作中存在的问题结合笔者的工作实际，目前中等职业学校意识形态工作主要存在以下问题形式主义、片面化、单一化、专业化意识形态工作队伍的缺失首先是形式主义，习近平总书记对于意识形态工作的重要性，做出过重要的阐述但是在实际的工作中，许多学校只重业绩，尤其是规模化的业绩在意识形态工作上仅仅停留在开会和转发文件上为了学校同学数的稳定，对于存在于同学中的明显的意识形态问题，只是通过简洁的方式处理，更有甚着直接回避造成了西方腐朽的享乐至上的生活方式在同学中扩散其次是单一化，目前在中等职业学校，当同学的行为和思想消失偏差时，唯一可以做的就是由专业老师兼职的班主任来进行谈话说教在网络时代单纯的说教原来就效果甚微，更不要说班主任们的思政水平有高有低了，这样单一的意识形态工作，其结果只能是隔靴搔痒第三是片面化，有些人认为学校的意识形态工作就是思政课把思政课作为学校意识形态教育的全部，这种单一化的错误，让我们把大量的意识形态阵地都丢了意识形态工作是要贯彻在同学在校的每一个环节，包括课上时间和课余时间仅仅希望每周两节的思政来解决同学的意识形态问题无异于痴人说梦最终是专业化仪式形态工作队伍的缺失，目前的中等职业学校几乎没有专业化的意识形态工作队伍或是特地思政教育人员班主任和老师的思想觉悟参差不齐，急需要一批专业的思政人员，这些人员要有坚决的社会主义信念、坚决的意志、丰富的思政阅历和特别的训诫权力、手段否则在同学的意识形态工作也就是水中捞月

四、对于中等职业学校意识形杰工作的思索习近平总书记指出“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族分散力和向心力学校J是传播、维护、建设社会主义意识形态的重要阵地，肩负着培育社会主义事业合格建设者和牢靠接班人的历史使命学校意识形态工作做得如何，关系到能否坚持党对学校的领导，关系到能否坚持社会主义办学方向，关系到能否落实立德树人的根本任务，关系到能否培育社会主义事业合格建设者和牢靠接班人加强中职同学的意识形态教育工作刻不容缓、任重道远对于中职学校同学的意识形态工作现状，让笔者有以下的思索首先，学校、家庭和社会都要提高责任意识中职同学的意识形态教育需要社会、家庭和学校的共同协作，为同学营造良好的成长环境，做到全方位、全过程、全人员教育引导社会主体要提高自我管理力量，净化社会环境，防止社会中不法分子对中职同学的思想渗透;学校要加强责任意识，建立完善工作机制，形成良性互动常态，通过定期电话家访、微信群等形式，与家长保持沟通畅通，鼓舞家长和社会共同参加到同学教育引导中来；家长要乐观协作学校的工作，从严格要求自己做起，为孩子树立一个好榜样，关注孩子的思想心理健康状况，培育合格优秀、有担当的中职同学其次，要改进工作方式学校要发挥好主阵地的作用，创新工作方法，注意课程思政建设，把思政教育融入其他课程中，全方位开展中职同学的意识形态教育工作在教学方法上，鼓舞思政老师要转变传统的授课方式，乐观运用互联网技术，丰富课程形式，贴近同学生活在课程叙述中采纳同学喜闻乐见的方式，比如在课堂中加入小视频、音乐等艺术形式丰富思政课程加强同学互动，鼓舞同学形成自我思索的习惯，激发学习爱好，促进中职同学意识形态教育的有效开展在学校中要加强高校生的意识形态平安教育，要加强同学的政治理论学习与中国历史学习，在学习过程中强化“四个自信”，提高民族骄傲感和使命感加大主流意识形态宣扬力度，拓宽宣扬渠道，除了利用线上媒体宣扬、老师课堂引导外，要通过同学的社团活动、团日活动等，开展宣扬教育，贴近实际、贴近生活，培育合格的社会主义建设者和接班人最终要建立一支专业的意识形态工作队伍，既要使用常规的教育模式，也要使用特别的教育手段，玉不琢不成器，必要的时候肯定要用上惩戒手段中等职业学校意识形态教育工作关系到培育什么样的人、怎样培育人的问题，关系到中等职业学校的办学方向，关系到中国中等职业教育的高质量进展和可持续进展做好中等职业学校意识形态工作肯定要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，仔细端详中等职业学校意识形态工作面临的新形势、新挑战、新任务，科学分析中等职业学校意识形态工作存在的问题及缘由，不断强化党对中等职业学校意识形态工作的全面领导，乐观应对中等职业学校意识形态工作面临的各种问题与挑战，努力培育更合格的社会主义建设者和接班人。