中职幼师专业班主任工作计划

中职幼师专业班主任工作计划中职幼师专业班主任工作计划「篇一」

一、情况分析我班现在共有幼儿34名，其中男孩16名，女孩18名开学初对幼儿进行了家访，掌握了孩子的一些基本情况孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化在这学期五个月左右的时间里，我作为大班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础主要表现为以下几方面

1.知识技能的发展在语言方面幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等;在艺术方面幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情能分辨进行曲和睡眠曲绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能在计算、科学等方面也有很大提高但是也存在一些问题

（1）常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好

（2）

2、家长不太重视孩子小肌肉群的发展，较少地提供孩子们自己动手的机会，因此班上孩子的动手能力不够理想，小肌肉群发展的协调性较差

（四）逐步形成了与生活经验有关的概念基本情况孩子们的认知范围扩大了，逐步形成了一些与生活经验相连系的实物概念，并在特定的情况或活动中将之再现同时孩子们对事物的理解能力开始增强了，对周围的事、物充满了好奇心，求知欲强不足之处由于每个孩子的家庭教养方式的不同，家长对孩子传授的教育信息量差异较大，因此孩子们在认知方面存在的差异也较大如部分孩子缺乏相关的生活经验，在装扮游戏中就表现为游戏情节单

一、经常出现摆弄玩具等行为

（五）会用简单的语言表达自己的感觉与需要基本情况孩子们的词汇量增加得很快，尤其是实词在日常的生活中孩子们能用简单的语言与成人、同伴交往，向别人表达自己的感受与需要，还会叙述生活中的一些事不足之处

1、班中还有一些孩子如周志飞等由于胆子较小，不敢也不愿意在集体面前表达自己的一些感觉和想法

2、孩子们在实际说话时发音还不够准确，独白时不流畅，并带有很大的情景性

二、本学期教育目标及措施

一、健康领域

一、巩固已有文明行为和卫生健康习惯，具体要求有:

1、巩固保持环境整洁和个人安全卫生的习惯，特别注意做到以下几点

1、爱惜日用品和玩具，不仅用后收拾整齐，而且注意用时轻拿轻放，不摔打，不拖拉，不用力推倒，不随意丢扔；

2、特别注意养成便后包括大、小便和外出回来包括回班回室认真洗手的习惯；

3、学习正确刷牙，知道牙齿对全身健康的作用，知道一些预防龈齿的常识;

4、坚持每天带干净的手帕来园，并学会正确地折叠、使用手帕

5、知道口服药要按定量服用，不能因“甜”而超量服用如糖浆，注意不单独接触外用药；

6、认识一些家用清洁剂和灭虫剂，注意它们的包装，不触摸玩弄；中职幼师专业班主任工作计划「篇三」篇一又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划

一、班况分析新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿Z名，其中难孩有Z名，女孩有Z名通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展

二、教育教学工作1对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础2根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展3能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念4进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性5保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力

2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角

3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和整理区域继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯

4.定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健

四、家长工作实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用

1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动让家长为幼儿园的教育工作出谋献策主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围

2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果

五、安全工作1安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等2防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95%以上能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生篇--过一年半的努力工作与学习，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足，在不足中更加完美工作，篇我认为担任幼师班班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析升学、就业、择业问题因为职中是学生xuesheng步入更高学府、踏入社会的‘一个跳板，而升学、就业问题，便是对同学们职中生活中所学的知识和能力的考验所以在校期间必须督促他们认真学习和注重培养能力以下是我20xx年幼师20班班主任工作计划

一、班级概括我所带的班级是幼师20班经过一年半的努力和付出，幼师20班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度，取得了一些成就，所做的许多工作都得到学校领导的肯定，赞扬现进入高二下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进本学期纪律问题是存在的最重要的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使幼师20班的形象更有待提高

二、班级应举行的一些活动因为班级是学生xuesheng学习知识的地方，同学们应该上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要

1、兴趣小组活动在学校二课堂如火如荼的大环境下，我班本学期继续建立班级兴趣小组，如剪纸小组、组长梁艳云;街舞小组，组长刘燕;十字绣小组，组长杜江涛丰富的活动带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识，而且还让同学找到了学习的乐趣各小组分别组织活动，班主任监督并鼓励，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性

2、礼仪知识因为职中是学生走入大学、步入社会的一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项在本学期中，学校举行文艺汇演等许多活动，我们都要求同学穿演出服，化妆最基本的色调搭配，舞台妆与职业妆的不同，黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，许多生活中基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的

3、心与心的交流班会迈向大学、踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法，班主任工作计划《篇》就像本学期所举行的〃畅想自己的人生〃这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做

4、创新活动进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加学校的活动来锻炼自己，并且学会我突破，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法一开学，学生就自发做起了十字绣展、剪纸展、个人作品展等

5、班级例会班长带领班委必须每周坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动，并且在班主任开班会之前先对班级做一整顿，一可以提高班长威信，二可以锻炼学生口才

6、临时会议班干部要及时开临时会议，要求做到及时传达学生与老师学校的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位

7、节日班会例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗产的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解

三、根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作计划有

1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵

2、做好学生的思想政治工作计划，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长进步

3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学校的相关规定，杜绝所有可能存在的安全隐患

4、要求学生严格遵守学校的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目的

5、了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步

6、班级卫生工作计划，督20xx年班主任工作计划促班委做好班级卫生管理，尤其是地段、教室、办公室、琴房、舞蹈室的卫生

7、纪律方面，是最薄弱的环节，因此本学期在这个方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己以上是我新学期工作计划，我相信我一定能够努力做到最好，幼师20班建设成为职教中心的优秀班集体中职幼师专业班主任工作计划「篇四」新的一学期又开始了，由于本学期为二年级学生在校的最后一个学期，有着极为重要的意义为了使学生能够及早进入角色，稳定情绪，做好从学校到社会的心理过度期，适应未来工作、生活的要求我将按照学校的办学理念，完善德育内容，加强安全教育，针对本班学生特点，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风

一、班级情况分析本班班风总体积极健康，学生阳光活泼，团结向上班干部有较强的工作能力及责任心，班级具有较强的凝聚力，大部分学生已经完全适应学校生活及学习风格但仍有部分学生对未来职业方向不明确，认为自己将来不会从事与本专业相关的工作，故学习积极性不强，懒散拖拉，得过且过本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，提升学生的学习热情，树立职业方向，形成上进、好学、团结、认真、活泼、严肃的班级氛围

二、具体措施

（一）高度重视安全问题，加强安全教育工作利用班会课加强安全主题教育，尤其是交通、宿舍、教室、外出等方面的安全事项，从思想上提升学生对生命健康的重视程度形成外出必须由家长亲自电话请假、到家到校短信报道的流程

（二）明确职业方向，引导学生完成从学生角色向职业角色的过度通过班会课、实践模拟课等课程，为学生提供相关职业信息，注意从精神和心理上给予学生指导和教育鼓励学生上讲台表达自我，展现职场人的风采让学生明确职业方向，提升职业信心，增强学习动力，能以积极、乐观、努力、上进的心态面对未来生活

（三）加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性结合社会案例，说明学无止境，不进则退，在竞争激烈的现代社会，人们的学习过程伴随一生在校学生尤其要珍惜在学校学习的时光，培养良好的学习习惯，以适应未来复杂多变的社会此外，也需要加强与科任老师的沟通，了解学生对不同科目上课情况的反馈，做好沟通协调工作，形成良好的学习氛围

（四）加强德育教育，引导学生注重道德建设，提升个人素质及内涵德育教育贯穿教育的始终，学生即将进入社会，班主任需要注意提醒学生培养良好的行为习惯，增强道德感，注意个人形象达到内在美与外在美的和谐统一，注重人际交往的礼仪与分寸，提升个人的素质及内涵，做一个让人尊敬、信任的职场人

（五）构建良好班风，凝聚班级各方力量，提高班级整体水平注重通过有影响力的班干部对学生形成正面榜样作用，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动，加强对学生综合能力的培养，进一步提升班级凝聚力和集体荣誉感大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等很多幼儿缺乏自信

2.创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性

3.社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做同伴之间能友好相处，讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为但新生的自制力较差，不受集体纪律约束有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教育重点

二、教幼儿发展目标健康L学习用适当的方式表达情绪情绪安定，愉快活泼

2.生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活能力，注意公共卫生

（六）与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系在学习上引导学生，在生活中关心学生，在工作中指导学生，与学生建立融洽友好的关系

三、善于总结和学习“吾日三省吾身”，在做好本职工作之外，我还需要及时反思、总结工作进展效果及学生反馈情况，根据实际情况及时调整工作计划此外，“三人行，必有吾师”，我也需要加强与其他经验丰富的优秀班主任的沟通与交流，学习其先进经验，通过分析总结，形成一条适合本班、本人的管理路线中职幼师专业班主任工作计划「篇五」校期间必须督促他们认真学习和注重培养能力以下是我20xx年幼师20班班主任工作计划

一、班级概括我所带的班级是幼师20班经过一年半的努力和付出，幼师20班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度，取得了一些成就，所做的许多工作都得到学校领导的肯定，赞扬现进入高二下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进本学期纪律问题是存在的最重要的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的.同时应狠抓差的方面，使幼师20班的形象更有待提高

二、班级应举行的一些活动因为班级是学生xuesheng学习知识的地方，同学们应该上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要

1、兴趣小组活动在学校二课堂如火如荼的大环境下，我班本学期继续建立班级兴趣小组，如剪纸小组、组长梁艳云;街舞小组，组长刘燕;十字绣小组，组长杜江涛丰富的活动带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识，而且还让同学找到了学习的乐趣各小组分别组织活动，班主任监督并鼓励，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性

2、礼仪知识因为职中是学生走入大学、步入社会的一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项在本学期中，学校举行文艺汇演等许多活动，我们都要求同学穿演出服，化妆最基本的色调搭配，舞台妆与职业妆的不同，黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，许多生活中基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的

3、心与心的交流班会迈向大学、踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法就像本学期所举行的〃畅想自己的人生〃这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做

4、创新活动进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加学校的活动来锻炼自己，并且学会我突破，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法一开学，学生就自发做起了十字绣展、剪纸展、个人作品展等

5、班级例会班长带领班委必须每周坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动，并且在班主任开班会之前先对班级做一整顿，一可以提高班长威信，二可以锻炼学生口才

6、临时会议班干部要及时开临时会议，要求做到及时传达学生与老师学校的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位

7、节日班会例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗产的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解

三、根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作计划有

1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵

2、做好学生的思想政治工作计划，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长进步中职幼师专业班主任工作计划「篇六」我所带的学前班已经跨入了第二学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础以下将是我上学期将要执行的工作计戈U

一、工作要点

1.班级活动根据幼儿园教育教学工作计划的安排，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动

2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境，让幼儿都参与班级管理工作（安全），培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会

3、继续培养各组小组干部班干部是班主任的左右手要认真选拔小组干部、精心培养小组干部鼓励小组干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体

4、狠抓安全教育和安全管理安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员（五人），监控幼儿的下课活动

5、建立起健全的幼儿信息网，随时调控幼儿的心理健康和思想行为力争与家长达成共识，对幼儿保持一致的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现，配合教师教育好孩子

二、工作措施

1、认真制订好适合本学前班的计划，提前细致计划，并认真组织实施

2、准备好幼儿基本情况多用表，认真填写，力求完备

3、了解学前班幼儿在家生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯

4、安全教育常抓不懈，每天强调

5、坚持晨午检，坚持每天查，详细记

6、保证幼儿人身安全，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必须和家长见面家长忘接幼儿时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与家长见面杜绝陌生人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生中职幼师专业班主任工作计划「篇七」

一、班况分析

1、概况本班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按照老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识

2、本班特点及主要表现一一优势表现1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢3）大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助5）愿意表现自己、喜欢唱歌、画画等活动4）大部分幼儿在礼貌教育方面有很好的优良习惯6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则7）具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动本班特点及主要表现一一弱势因素分析1）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩2）有少数幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪3）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突4）幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去

3、个体幼儿情况1）个别幼儿属于过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时注意观察与提供帮助2）个别幼儿出现超体重，需要控制和合理安排饮食，给予一定的体能训练3）个别幼儿控制能力较差，经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象4）个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助5）个别幼儿的性格较内向，需要教师多关系、呵护他

4、家长情况平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都在寄予了很多期望但工作的繁忙又不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差

5、班内成员分析我班有三位老师，其中我作为主班工作经验虽不是很长，但我工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求叶老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，具备承担各种活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢李老师参加工作多年，刚聘位为本园保健医生，但对没项工作都做得很到位，熟悉了幼儿园的健康保健知识，对小班孩子的生活护理有较强的操作能力

二、本学期工作的任务目标

1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方便得到发展

2、帮助幼儿进一步的熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园

3、各方面的具体内容要求

（一）对园计划的贯彻

1、按时参加园里的政治、业务学习

2、按时完成各项计划

3、努力自学，更新观念，提高教育技能

（二）家长工作首先照顾好幼儿的生活让家长放心通过家长会、家园联系手册、园讯通等活动，使家长了解幼儿在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理的建议，在家长的配合下实现家园共育，促使幼儿全面发展

（三）班级目标管理

1、入园管理正确对待部分幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教师的信任

2、常规管理根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标管理目标和班级计划指定联系起来保证按照小班常规管理的原则实施计划

三、本学期将采取的具体措施

1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”例如小象吃饭，小老鼠上幼儿园等班里布置娃娃家及建构区，其它玩具的班房不再分分割区域，这样既照顾了幼儿的安全，又使幼儿更便于和小朋友进行交往，同时满足幼儿注意时间短，常更换玩具的需要

2、建立一定的常规，学习生活自理能力在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心

3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促使幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经意感冒、生病

4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心很探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力

5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促使幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不要急，学说完整句班级的协作，通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策能力做好工作

四、本学期活动方案二月新生入园典礼及召开《家长会》三月新老师亮相课及《家长开放日》活动四月《社会实践活动》及《教师基本功大赛》五月全面开展安全教育宣传及筹备“六一”节日活动六月做好学期总结工作及向家长汇报幼儿工作七月开展招生工作稳定班级生源登记工作

3.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护

4.认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力

5.喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵活，有耐力增强合作竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性语言

1.学习注意倾听，理解日常用语与其生活经验相关的语言

2.学习用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事乐意与人交往，讲话有礼貌

3.学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的美能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复述故事

4.学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容喜欢看电视、听广播，并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流

5.对文学产生兴趣社会

1.了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，尊敬他们，珍惜劳动成果

2.学习参与社区的活动，体验病人使人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人交流

3.学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心中职幼师专业班主任工作计划「篇八」新学期就到了迎接新生的工作就要展开了，小小班的人数每班25人现在我的工作安排在小小A班作保育员和负责跟校车为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划

一、工作目标

1、认真做好新生家访工作

2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作

3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪

4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规

5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性

6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作

7、认真做好跟校车工作

二、具体措施

1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等

2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活

3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师

4、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况和家长共同努力培养幼儿的独立性

5、认真做好跟校车工作要贯彻“以人为本、安全第

一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全

4.在活动中学习评价自己和同伴

5.理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识

6.学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感

7.了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点

8.了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动

9.初步了解小学生活，产生入学愿望科学L对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲10能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑11感受信息的重要，学习多途径的收集有效的消息12愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果13在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单的应用能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动14乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识-+4--lX乙木

1.能多方面感受和发现周围环境中的美.喜欢欣赏艺术作品能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征

2.能有目的的安排画面，表现一定的情结喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作喜欢想象、创造活动，有独立制作能力

3.能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作能较自然的随音乐作多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等

4.懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐

三、工作目标

（一）继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动

（二）从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展

（三）加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生

（四）积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动

（五）有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐地成长

四、措施

（一）保健工作

1.加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力

2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角

3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动口寸间活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和整理区域

4.尝试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手能力及服务意识

5.继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防中班幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯

6.定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健

（二）教育工作

1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透

2.本学期预设主题为我的祖国、丰收的季节等

3.结合我园“影视教育”的课题研究，继续开展各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养

4.继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育

5.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力

6.在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议

7.能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念

8.进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性

9.保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力

10.结合园务工作计划，有条理地完成各项任务同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等

11.继续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网站搜集配合主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性

12.为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神

（三）家长工作实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用

1.充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动让家长为幼儿园的教育工作出谋献策主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围

2.通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识继续开展家长委员会的工作家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围

3.实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果中职幼师专业班主任工作计划「篇二」

一、班级情况分析

（一）学会按成人的指令行动，生活自理能力增强，范文之工作计划:幼儿园中班班级计划基本情况

1、在成人的指导下，孩子们形成了许多生活、游戏和学习生活时所需要的生活自理能力大多孩子会独立用餐，独立穿脱衣服等

2、逐步摆脱了以自我为中心，学会了按成人的指令做相应的动作如孩子们在老师的指导和提醒下能了解日常的生活常规，并学着遵守不足之处午餐仍是班中较薄弱的环节

1、存在着挑食、偏食的现象如赵文浩、朱慧等几名幼儿只吃荤菜不吃蔬菜等

2、有个别孩子依赖性较强，不愿意自己动手吃饭，常常等着老师、阿姨来喂如班中的顾峰小朋友，由于在家中一直由家长包办，因此已养成饭来张口的坏习惯

（二）行为受情绪支配，但随着年龄的增长，孩子们的行为受情绪支配的比例逐步下降基本情况通过一年的幼儿园学习生活孩子们逐步从情绪不稳定，易冲动，爱哭闹等现象转化成试着学习控制自己的情绪，开始关注其他孩子如当与其他孩子发生冲突时，在老师的引导下会试着站在他人的立场上思考问题，试着相互谦让不足之处班中一些小年龄的孩子，及一些心理年龄较小的孩子还是较情绪化如姚夏、周志飞、陈心东等孩子虽然已开始产生调节情绪的意识，但在实际行动上仍不能真正地控制遇到不顺心的事，仍会发发小脾气

（三）动作的协调性增强了基本情况大多孩子们对体育活动较感兴趣，通过尝试、模仿，不断地调整自己的‘动作行为，使之轻松、自然、协调尤其是走、跑、爬等大动作发展较好不足之处

1、班中有个别女孩子不愿意参加体育活动，怕脏怕累怕摔疼，因此这些孩子的大动作发展较差，表现为不自然、不协调。