中职班主任个人工作总结

中职班主任个人工作总结中职班主任个人工作总结「篇一」一学期即将结束,每当这个时候，总要来完成工作总结,有点机械式的感觉自工作以来，一直担任班主任这个角色，从清涩的我到现在懵懂的我，总感觉要做好这个工作真的是很难啊这些年来，接触了形形色色的家长，处理了各种各样的事件，也受到了大大小小的挫折一路走来，跌跌撞撞，身心疲惫这个学期我又回到了起点，担任了新一年级的班主任，说老实话，我还真不愿意当，辛苦，劳累一股脑儿全上来了俗话说长江后浪推前浪，世上新人赶旧人，还的确是如此我接手的这班小家伙可不一般，好动好说，不是一个两个，是一大堆一段时间下来，给我个感觉就是这班人真悍人到现在一学期都快结束了，给我感觉还是这样，我都在苦思冥想，下个学期我该用什么方法来治治他呢？回想着这个学期，老套的话不想多说，如果绩效工资能激发班主任竞争上岗的话，我觉得非常好，不是说自己没有责任心，而是心有余，力不足总想着，什么时候让我解脱一下，卸下班主任这个身份，让我轻轻松松地生活喝着咖啡，写着总结，回想一下，这个学期，让我特别郁闷的是两件事情，一件是一位家长不分青红皂白来学校辱骂老师，还扬言要打人，真是无话可说一件是一位家长为了学生扫地的事情来学校大发脾气，我当时是被气哭了唉，怎么现在的家长都这么不讲理啊，难怪现在的学生也是如此难教这个学期呢也完了，接下来的一学期，我感觉任务很重，我当然会尽我自己的一切力量好好工作，当然最希望的是家长能体谅我们，校领导能全力支持我们，让我们在这条路上快乐地耕耘，快乐地收获中职班主任个人工作总结「篇二」

一、热爱学生，深入了解学生情况本人为13机电1班班主任，机电一班是对接海运学院的3+

2.本班共有37名学生，12名住宿生，25名跑校生，3名单亲学生，要想引导学生向全面发展，克服缺点首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合考虑引导

二、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可行，且每天做好记录

2、培养积极向上、团结友爱的班集体班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的11月份本班出现了“倒尿”事件，为此，召开了以团结为主题的班会，让倒尿的学生公开检讨，同时让被倒尿学生表示宽容，最后让每位学生发表感想--------------------怎样才能实现班级的团结总结，多沟通交流，最重要的是宽容让学生们认识到哪些是为人该做；哪些是为人不该做的，教会了学生们为人要有一颗包容的心，包容是一种能力

3、精心组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质体育活动是最能体现班级团结的活动班主任必须精心准备，让学生获得成绩，增加自信的同时还凝聚了班级的团结力10月份的“三跳比赛”中的集体8字、双环；11月份的“拔河比赛”，每个学生都很卖力地去为了班级争取荣誉；12月份的“合唱比赛”中有二重唱，每个学生都在认真地记技巧，都需要学生们的默契、团结之心来完成比赛，每次比赛都有每个同学和每个同学的团结之心，这几次比赛使学生们认识到这个班是一个团体，使得学生们变得更融洽、更和谐

4、因材施教善于发现学生身上的闪光点，让每个学生都有事可做把学生的精力引导到好的地方让调皮的孩子多参加体育比赛的活动让爱写的学生布置教室，板报等事宜让学生体会中专学生的乐趣！

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气本学期实行了班级量化管理制度，针对每个学生出现的问题进行相应的德育加减分措施校服校卡、课堂纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成

6、树立班级榜样学生必须树立榜样，接近期末组织学生评选劳动标兵、学习标兵、纪律标兵让学生多发现身边同学的优点多学习身边同学的优点，克服自己的缺点

7、建立家庭学校的合作体制学生的个体发展离不开家庭和学校的沟通合作针对班级上比较棘手的学生个体，必须班主任与家长的沟通合作，解决学生身上存在的问题，本学期本班有6名学生的家长座谈！学生身上的问题不会很快改好，还会是一个反复的过程

8、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等1环境的潜移默化2主题班会是统一班级目标的重要途径和方法在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯中职班主任个人工作总结「篇三」回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力以下是我对本学期的班主任工作总结

一、抓好班干队伍建设调整班干人选及班干团干队伍建设强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作

二、完善班级制度针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系;使班级保持较高出勤率

三、发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动

四、组织班级活动，提升集体意识为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行

五、及时有效的做好安全教育工作预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来中职班主任个人工作总结「篇四」、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形

二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法

三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。