主题资源网站评价表

主题资源网站评价表得指标起步发展中完成分知识加工60分5部分体现教育部10,部分体现教育部15’充分体现教育部基础教基础教育课程改革基础教育课程改革精育课程改革、国家新课程标准主题价精神、国家新课程神、国家新课程标准要求和先进的教育教学观念选题值25分标准要求和先进的要求和先进的教育教（15教育教学观念但学观念，仍有试卷、分）是以试卷、练习题练习题简单堆积的栏简单堆积的栏目为目主10主题鲜明主题2能够看出主题，但6主题清晰，但是存特色是内容块面没有主在一些小的无关栏（10次目分）5仅仅是文本罗歹20清晰、科学的知识加工逻U,没有清晰的知识12有较为清晰的知辑，栏目分类合理或有清晰加工线索识加工逻辑，栏目设的、以学案为主线的活动逻辑，逻性或一一有以学案为置基本合理或有清学案结构完整，学习者经常性第主线的活动逻辑，学晰的、以学案为主线开展活动

①习活动尚未开展的活动逻辑，学案结构完整，学习者已经开展活动5大部分文章转载10’部分文章具有15大部分文章具有原创性；加工其他网站内容，没原创性；或者，转载或者，转载文章注明了原文发深度有注明原文发布地文章注明了原文发布布地址，经过了科学的归类，35分址，类别划分不尽地址，经过了较为科能够很好地体现网站（栏目）科学或仅仅显现学的归类，能够体现的主题或不仅显现了学习的原创了学习的材料，网网站（栏目）的主题材料，网站还具备了学习者作性站没有直接支持学或不仅显现了学习的品的展示空间，并直接支持学（15习活动中的互动交材料，网站还具备了习活动中的互动交流网站还分）流，没有学习者作学习者作品的展示空提供了一定的手段供学习者自品展示空间间，并直接支持学习主记录学习过程信息活动中的互动交流信息组织30分1在互联网发布，但3在互联网发布，采3在互联网发布，采用了顶级没有采用顶级域名、用了顶级域名、二级域名、二级域名或者转向域名共享性（6分）二级域名或者转向域名或者转向域名3在百度、雅虎、Google.搜域名狐等搜索引擎中能够方便1rr-O2搜寻到r内容单元太少；或3信息量大小合适；者内容单元太多，3信息量大小合适；或者，尽管量大但搜寻清晰方以至搜寻起来非常或者，尽管量大但搜便容量（8分）困难和麻烦寻清晰方便5围绕网页中相关主题，针对1,有导航资源2导航资源有初步的性组织导航资源分类6只有很少的几个地10导航清晰无缝，浏览者总2浏览过程容易使方会让学习者迷失路是非常清晰地知道网站的各人混淆，并且不符径，找不到下一个网个块面，并清晰知道如何到达浏览（10分）合人们的习惯网页在哪里那里页不容易被找至，返回的路径不清晰2网页上图片元素4有一些图片元素，很少或者几乎没有但并不一定有助于学6适当的、符合主题要求的图在布局与排版上没习者对概念、思想和片元素被用来建立视觉的联有变化或者——相互关系的理解在系，帮助学习者加深对概念、颜色花哨、排版变字体、字号、色彩和思想以及相互关系的理解在总体美学（6化过多导致浏览者布局方面有一些变字体选择以及字号、色彩的差分）难以辨认化别方面运用得当，有一致性技术集成10分2采用一般网页编4采用一般网页编辑器建站辑器建站的网站4采用一般网页编辑的网站采用了相应的文件夹采用了相应的文件器建站的网站米用放置同一栏目的网页，采用了夹放置同一栏目的了相应的文件夹放置合适的栏目、网页命名规则；网页；采用文章管同一栏目的网页，采采用文章管理系统的网站根内部结构（6理系统的网站仅用了合适的栏目、网据网站设计意图设置了合适分）仅设置了一级栏目页命名规则；采用文的栏目层级章管理系统的网站根据网站设计意图设置了

一、二级栏目层级r不超过6个断裂的链接，或者错误2有一些断裂的链3没有物理方面的问题的链接、丢失的图接，或者错误的链接、物理（4分）片、糟糕的表格尺丢失的图片、糟糕的寸、错别字和语法表格尺寸、错别字和错误语法错误。