九年级音乐教学工作总结3篇

九年级音乐教学工作总结本学期的音乐教学工作基本结束了，现总结如下

一、对学生缺乏深入的了解，工作预期效果难以达到这一学期，九年级的学生处于青春发育期的关键时期，学生的内心世界是很让人琢磨不透的而我作为音乐教师，课时少，和学生打交道不必太深入，没及时去正确了解学生的心理，以至于教学工作受挫现在想来，即使是不经常与学生接触的音乐教师，也应时时关注学生的心理动向，学生出现问题后，应多站在学生的角度去分析问题，解决问题时同样需要注意方式和方法，这样教学任务才能顺利完O

二、采用多种方法，努力提高学生的学习兴趣效果好针对本校学生音乐基础差的特点，在使用音乐新教材的同时，想方设法，找资料，给学生补基础，激发学生兴趣，提高课堂效率，具体为、教材程度深，在课堂上安排一定时间观看光碟，对各单元内容作介1绍，学生以欣赏为主，达到开拓视野、提高审美能力的目的、对乐理知识的教学，从基础抓起，让学生学会划拍、打节奏、哼曲2调，逐步提高学生的识谱能力虽然大部分同学有困难，但从半个学期教下来，学生的进步还是很大、利用多媒体、电视、音响等设备，向学生介绍一些民歌、名曲，作3为补充教学内容指导学生边听音乐、边哼歌谱，反复练习，学生识谱能力有明显提高、课内让学生上台演唱，表演，即兴编动作培养他们的参与、实践4能力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃当然，如何调动每一个学生的学习积极性，今后还须努力总的来说，这期的音乐教学既有经验又有教训，以后我会在这期的经验教训的基础上进一步对工作进行完善，发扬优点，改正不足，让学生学得愉快，教师教得轻松九年级音乐教学工作总结

（二）转眼到了期末，本学期我任九年级的音乐课，从各方面我严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展现将这一学期的教学工作总结如下，

一、课堂教学为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，课堂组织教学非常重要通过这一学期的实践，让我知道对待学生多用鼓励的方式会有更好的效果，对于破坏课堂秩序的也要善意的批评与纠正自己把握尺度，该严厉的时候决不放宽、赏罚分明、可多运用幽默的语言，最重要的是充分的尊重每一位学生为了上好课，首先要备好课认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要，采取相应的教学手段；在教学中应注重培养学生对音乐的兴趣，要激发学生积极主动地参与，要引导学生学会聆听、探寻、领悟、表现音乐对于自己的每节课我都努力地做到最好，但有时课堂却与想象的不太一样，不能完成备课中的教学目标，没有达到预期效果我知道这与自己的教学方法和课堂经验都有很大的关系

二、专业基本能力经过这一学期的教学，让我对一名合格的音乐教师有了新的认识一名合格的音乐教师，首先得具备音乐专业基本理论知识，不仅要能讲基本乐理，能教视唱，更重要的是能从理性上提高学生对音乐作品的理解能力和分析能力；其二，必须具有一定程度的歌唱能力对歌唱技能的掌握如何直接决定着他在学生心目中的形象和地位；其三，具备娴熟的键盘弹奏能力弹好琴是课堂教学的最好帮手，能营造良好的课堂氛围；其四，具备一定的表演能力根据教学内容适当地应用身态、动作、眼神、表情等调动学生的注意力，提高学生的学习积极性;其五，应丰富与音乐学科相关的文化知识结合其它学科来扩大学生的视野，发散学生思维，增加教学信息，在教学中突出彼此的交互性，相融性；其六，应不断的对新的教育问题、思想、方法等多方面的学习和探索，逐步完善自己的教学经验，不断的提高自己的教学水平，形成独特的教学风格

三、工作情况、认真贯彻学校计划，要求和教纲要求，并结合本学期制定的计划进1行实施教学，本学期工作任务都能按质按量顺利完成、继续实行奖分积分制，能有效地约束学生的课堂纪律和衡量学生整2个学期的表现分、运用多媒体教学年段优化课堂教学3如录像、录音、图片等，大大加强了学生对音乐的理解和提高限学生的学习兴趣、对中学生作第二课堂的合唱队辅导，从中使学生认识了合唱、4理解了合唱同时也体会了合唱的乐趣为了明年的教学工作更出色，我会不断地努力，加强自己的专业知识，提高自己的教学能力及业务水平，在教改方面继续努力，不断进取使自己在今后的工作中，能更好地胜任教育教学工作九年级音乐教学工作总结

（三）

一、思想方面在思想上我积极向上，—各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度

二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐

三、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错学生来音乐教室上课不再零乱

四、不足方面、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特1别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强、对自己的教学还不够严谨2总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。