争做人民满意教师师德教育发言稿四篇

争做人民满意教师师德教育发言稿四篇争做人民满意教师师德教育发言稿通过在教师队伍中开展了1强师风铸师魂，争做人民满意教师〃的师德教育活动，并将今年定为师德建设年育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心真情真意地去教育学生通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法守法护法的人民教师学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次多角度学习了全国优秀教师的感人事迹使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事〃，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的生命体〃，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处作为一名教师要有一副放大镜〃的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点以点〃带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的‘教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！争做人民满意教师师德教育发言稿那怎么样才能做一个人民2满意的好老师呢？我觉得作为一个二十一世纪的教师，起码应具备以下几点

一、无私奉献的师魂陶行知先生曾说过捧着一颗心来，不带半根草去社会主义的教育事业，既是伟大崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业这里，没有令人羡慕的财富和权利，也没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸甘于清贫、乐于奉献；甘为人梯，为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生，教育学生，为祖国的教育事业贡献终生

二、学高为师，身正为范教师被称作是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德去教育和影响学生，可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用作为文明信息的使者，在新的历史阶段,教师更应注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对教师职业的特殊要求，这也是从师立教的根本前提

三、爱岗敬业，关注学生培养的目标身心健康传统教育中我们关注的是“分数、优秀率、及格率”现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生对事业高度负责的表现

四、树立终身学习的观念现今社会是知识型社会，学习型社会，知识更新加眼快因此，教师要有宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研在教学实践中，要有发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标教书育人是教师的天职只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生二十一世纪揭开了人类历史的新篇章我们要实现伟大的民族复兴，作为教师任重而道远我们应该向全国优秀的教师学习，学习他们的爱国情怀、高尚品德、无私奉献；修身敬业我们要不断地在思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，热爱教育事业，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人才让我们每个人都行动起来，加强师德教育，增强自己的敬业精神，适应教育发展的需要，真正承担起教书育人、培养跨世纪接班人的重任，做一个广大人民满意的好教师争做人民满意教师师德教育发言稿花开花谢，一眨眼,我已3在教育的沃土上耕耘了三十多年因为，在我的家乡，有那么多孩子忧郁的眼神里流露出对知识的渴望，有那么多乡亲疲惫的身影中折射出对富裕的憧憬……把我的一切梦想留给孩子们去实现吧，我不后悔我的选择因为是教师，我才会远离繁华，远离精彩我只有在平淡中用钢笔建造学生的知识之楼，用粉笔铺就学生的成功之路因为是教师，人们会给你许多赞誉是春蚕也罢，是红烛也罢，是园丁也罢，是寻魂工程师敢罢我只知道，既然选择了教师，就选择了清贫与平凡我只有义无反顾地将我的知识传授给一届又一届的学生这不需要什么赞誉，因为这是一种良知，更是一种责任因这是教师，我必须时常告诫自己，鞭策自己，改造自己我的衣服也许永远不会富丽华贵，珠光宝气，但我每一天的穿着都必须整洁大方；我的谈吐不一定满腹经纶，豪言壮语，但我在学生面前的每一句话都会文明和气，亲切悦耳;我的工作不一定激烈紧张，成就也不一定灿烂辉煌，但我一定会尽职尽责，表里如一现在我从事的学校后勤工作，每天中午安排好孩子的饭菜，让每一个孩子吃好吃饱，关心每一个孩子……因为我知道，有无数孩子的眼睛在注视着我，我所做的一切可能会影响他们的一生我愿意在学生心中树立一个良好的形象，也愿意在他们心中永远留下美好的印象因为是教师，我必须放弃许多梦想；因为是教师，我必须抵挡许多诱惑；因为是教师，我必须远离许多“潇洒”……然而，既然我选择了教师这项职业，我就无悔于我的选择因为，祖国需要我们，人民需要我们，未来需要我们，最重要的一一学生需要我们争做人民满意教师师德教育发言稿现代社会向教师提出了更4高更严的要求，甚至远远超越了对待国家公务员的要求一方面来自学生家长对孩子的期望值普遍过高，也迫使对教师的要求更高更苛求，另一方面来自于学校层面，也向教师提出了更加严酷的要求，不仅要求老师们具备一名优秀教师的专业素养，还要向研究型专家型教师转变当然最重要一条便是具有崇高的师德规范来约束自己的言行，方才成为他们心目中合格的满意的教师当这样的教师让我们无形中承受了巨大的压力当前纵观教师队伍中，的确有些老师经常会抱怨，不免对现实社会不满意产生一些不良之风，这股小气候也极大影响了广大教师队伍的稳定，带来了不良的负面效应大家普遍认为教师所受的压力是其他职业所无法比拟的，但得到的报酬却是与之不成正比的的确是呀，虽然教师所从事的职业是高尚的，也是十分辛苦的，得到的却微不足道的酬劳有些教师便从事有偿家教，从事其他的第二职业，一切向钱看这些行为使得社会各界对教师的名誉招来了非议，严重沾污了教师这一太阳底下最光辉的职业的称号因些，作为一名合格的老师应杜绝一味向钱看的思想，而更重要的是教书育人，无私奉献教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境教师是人类的灵魂工程师教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。