二年级语文下册阅读能力阶段训练二附答案

（一）舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！

1.文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用—画出来

2.伴着燕儿舞的有（）和（XA.风B.云C.雨D.风筝

3.文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括

4.请你用一句或两句诗来描写或赞美春天

（二）春天来了春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵你想变成什么呢？〃我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高我想变成一条小鱼，游在清清的小河中我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天我想变成……

1.在括号里填入合适的词语（）的春风（）的花朵（）的春天

2.下面的事物能做什么？连一连雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木

3.读短文，判断正误正确的画，错误的画1文中的她〃指的是姐姐2我想变成……”这里是在告诉大家，我〃想变的事物还有很多很多

4.你想变成什么？照样子，写一写例我想变成一条小鱼，游在清清的小河中我想变参考答案一

1.燕儿蝶〃筝儿

2.AC

3.春光明媚

4.示例几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

1.和煦五颜六色美丽

2.雨鸟/游在小河中小区穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木

3.1x2V

4.示例一只雄鹰在蓝天中自由飞翔。