人教版二年级音乐上册教学计划

小学音乐二年级上册教学计划

一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外,因此，每周音乐课都被他们期待着经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好二年级的小朋友有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握大约占整体学生的左右的小朋友还可以，的小朋友唱30%—35%50%20%歌时，五音不全，模仿能力又比较差其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之

一二、教材分析、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求1本册教材内容有分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等要求如下唱歌学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感欣赏欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家感受音乐的不同情绪器乐认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力律动:要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力、本学期教材在学科教学中的地位和作用2音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用

三、教学目标

（一）、知识目标、认识认识打击乐器碰铃和响板和，感受音的长短，并且学会正确1“XX”“XX XX”的演奏方法、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识2

（二）、能力目标、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱自然圆润的发1声，清晰的咬字、吐字、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法

2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐3的兴趣、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦4

（三）、情感目标通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人

四、教学重点、难点分析教学重点以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维教学难点审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力

五、教学的措施、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好1教学详案、充分作好课前准备

2、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机3会、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生4的学习兴趣、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，5提高课堂教学效果、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心6工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等

六、教学进度周次教学内容课时备注第一单、歌表演《大鹿》11第周元《我愿、欣赏《永远住在童话里》121住在童《糖果仙子舞曲》话里》总、知识“音的高低”“柯尔31第周课时文手势”24课时、唱歌《小红帽》41第二单、读童谣《花蛤蟆》、唱11第周元《快乐歌《数蛤蟆》3的游戏》、欣赏《布老虎》《舞龙》21总课时、唱歌《猜谜谣》531第周4课时、唱歌《大头娃娃》41第周国庆节放假

5、欣赏《士兵进行曲》51第周6自行复习第三单、欣赏《劳动最光荣》《森11第周7元《劳动林中的铁匠》最光荣》

1、唱歌《理发师》2第周总课时

84、唱歌《种玉米》3课时1第周、歌表演《猴子蒸糕》941第周第四单、唱歌《小动物回家》1011第周元《音乐、唱歌《动物说话》1121中的动、读童谣《小鸭子》、欣赏31物》总课《鸭子拌嘴》、欣赏《小狗圆舞曲》时课416第周

12、歌表演《小猫钓鱼》51时、欣赏《龟兔赛跑》61第周

13、复习7第周、唱歌《我们的家园》14第五单元

11、欣赏《三个和尚》2《动画

1、唱歌《大风车》、活动《跟第周城》总课3151着队长走》时课

4、读童谣《猫和老鼠》、欣时41第周16赏《猫和老鼠》第六单、唱歌《冬天的故事》、11第周17元《下雪欣赏《江雪》啦》总课、欣赏《雪橇》21时课5第周18唱歌《雪花》31时、唱歌《小动物告别会》41第周

19、歌表演《小动物告别会》51第周期末复习考试20。