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文本内容:
人音版小学四年级音乐上册考试题（含答案）小学四年级音乐上册考试题
一、填空
1、四分音符是（J），八分音符是（J）,附点四分音符是（A）,附点八分音符是（月）二分音符是（-），唱两拍3/4读作（三四拍），含义是每小节三拍，以四分音符为一拍2/4读作（二四拍），含义是每小节二拍，以四分音符为一拍
2、《中华人民共和国国歌》原名是《义勇军进行曲》，是电影《风云儿女》的主题歌，由—作词，—作曲旋律的进行方式为上行，体裁为进行曲，节拍为二四拍
3、2/4拍的强弱规律是强弱，3/4拍的强弱规律是强弱弱
4、旋律的进行可以分为上行、下行、波浪形进行三种
5、演唱形式有美声、民族、流行等
6、记在乐谱开头表示拍子的记号叫拍号
7、小提琴被誉为乐器之王提琴的种类有小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
8、《甘洒热血写春秋》是故事影片《智取威虎山》的插曲
9、《杨柳青》是江苏民歌
10、《让我们荡起双桨》的词作者是—,曲作者是—四声
11、《哦，十分钟》词作者—，曲作者—，演唱情绪是欢快地
12、《龙里格龙》选自《流水恋歌》，词作者是—，曲作者朱良镇编合唱，演唱情绪是充满活力地
13、《小夜曲》是弦乐四重奏，作者—，被称为“交响乐之父”，国家是奥地利
14、《梦幻曲》作者—，国家是德国
15、《歌唱祖国》是合唱歌曲，词曲作者—o
16、《采一束鲜花》是一首儿童歌曲，词作者—、丛者甲，曲作者—，演唱情绪是抒情、开阔的
17、《大雁湖》是鄂温克族民歌
18、《大家来唱》是意大利威尼斯民歌
19、《阳光牵着我的手》词作者—，曲作者—o
20、大提琴的音色是浑厚、明亮、低沉、温暖
二、判断题
1、合唱是由两个或两个以上的声部组成的
（4）
2、《荡秋千》是—儿歌
（4）
3、N表示八分休止符，」表示四分休止符（x）
4、歌曲《幸福拍手歌》是日本民歌（x）
5、《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》（Y）
6、」是全音符，唱四拍（x）
7、正确，无需改写
8、正确，无需改写
三、选择题
1、京剧是我国的国粹（改写为肯定语句）
2、“弦乐四重奏”的乐器由两把小提琴、一把中提琴、一把大提琴组成（改写为肯定语句）
3、延音线是把两个或两个以上具有相同音高的音符相连,在演唱或演奏时作为一个音符，它的时值等于这些音符的总和连线是把几个不同音高的音连在一起，表示这几个音要演唱或演奏得连贯（改写为分段句子）
4、#是升记号（改写为肯定语句）
5、器乐曲《愉快的梦》的情绪是优美的（改写为肯定语句）
6、f表示渐强，p表示弱（改写为肯定语句）
7、《乒乓变奏曲》是钢琴独奏曲（改写为肯定语句）
8、《杨柳青》是江苏的民歌（改写为肯定语句）
9、人声可分为童声、男声、女声三类（改写为肯定语句）
10、力度记号代表的意义是渐强（改写为肯定语句）
11、5是四分音符（改写为肯定语句）
12、ff表示“强”（改写为肯定语句）
13、2/4拍是含义是四分音符为一拍，每小节唱二拍的拍号（改写为肯定语句）
14、XXXD.XXX是切分节奏（改写为肯定语句）
15、XXXo XXX|XXXo XXX|是6/8拍子的节奏型（改写为肯定语句）
16、“mp”表示中弱（改写为否定语句）
17、连音线是一条横跨两个或多个音符的线，表示这些音符要连在一起演奏或演唱（改写为肯定语句）
18、“▼”表示顿音记号（改写为肯定语句）
19、在音符右边的小圆点“•”是指附点（改写为肯定语句）
20、4/4拍的正确读法是“四四拍”（改写为肯定语句）
21.3/4拍的强弱规律是弱-弱-强（改写为肯定语句）
三、学唱歌曲师现在我们来学唱这首歌曲，注意听好节奏和旋律老师示范唱歌曲，学生跟唱）
四、加强节奏练师在歌曲中有一些弱起节奏，大家要注意正确演唱老师示范，学生跟唱）
五、了解蛤蟆和青蛙的区别师小朋友们，你们知道蛤蟆和青蛙有什么区别吗？生蛤蟆皮肤比较粗糙，青蛙皮肤比较光滑师很好，还有呢？生蛤蟆会游泳，青蛙也会跳跃师对，还有什么呢？生蛤蟆的嘴巴比较大，青蛙的嘴巴比较小师非常好，你们都很聪明我们要爱护动物，保护环境,让它们生活得更好
六、巩固练师现在我们来唱一遍这首歌曲，看看大家能不能唱得更好学生跟唱歌曲）
七、课堂小结师今天我们研究了一首风趣幽默的歌曲，同时也了解了蛤蟆和青蛙的区别，你们都表现得非常好，继续努力哦！士!在音乐课上，老师教学生演唱一首歌曲老师先示范，然后让学生们跟着她的琴声唱老师提醒学生们，在演唱时，要注意使用轻巧的声音，并在歌曲中用怀疑的声音或肯定的语气表达不同的情感接着，老师让学生们分成两组，一组扮演癞蛤蟆爸爸，一组扮演小青蛙宝宝，分角色演唱歌曲跟原唱老师指导学生们如何表现不同角色的声音特点和情感在拓展延伸部分，老师向学生们介绍青蛙的药用价值，并提醒学生们保护青蛙和其他动物的重要性学生们也了解到捕杀和污染会给生态环境带来危害，应该积极保护环境和动物最后，老师呼吁学生们一起行动起来，保护小动物，争做环保小卫士。
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