以端午节主题活动教案

以端午节主题活动教案以端午节主题活动教案「篇一」大班端午节活动教案篇一活动目标

1、了解家乡龙舟的特点

2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神活动准备龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干活动过程

一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动

1、图上的人们正在开展什么活动他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢？

2、引导幼儿观察、讨论教师小结图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船

二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗？引导幼儿根据故事内容讨论回答

三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征教师画的线可以是各种样子的，有的地方可以多画些，有的地方可以少画些，这样会更好看的3请画好龙舟的幼儿，可以在四周添画些其他的东西，如，天空的小鸟等等教师画好小鸟的小朋友，可以想想龙舟上面还会有什么，再添画些其他的东西

3.展示作品，互相欣赏、评价教师看看龙舟都在水中了吗？说说你最喜欢的龙舟？为什么？以端午节主题活动教案「篇五」教学目标

1、了解端午节的来历以及地方风俗习惯

2、学习儿歌感受作品的语言节奏和韵律美

3、感受家乡传统节日的气氛，激发爱家乡的情感教学活动准备多媒体课件、视频、平板若干教学活动过程

一、情景导入

1、用聚光灯效果出示粽子师看！老师给你们带来了什么？（粽子）老师一边说一边点开聚光灯出示粽子你们知道粽子是什么时候吃的？（端午节）还记得老师给小朋友讲过一个关于屈原的故事？人们为了纪念屈原就把五月五原跳江这天成为端午节！

2、观看划龙舟视频，激发幼儿兴趣出示赛龙舟视频（点击课件视频图标超链接出现视频动画）师小朋友你们看到视频里的人在干嘛什么呀？（在划龙舟）总结每个节日都有各自各的习俗与传说，这些习俗和传说不仅代表了我们的文化，也流传下来许多的节庆活动，像现在端午节举行的龙舟比赛

二、学习儿歌

1、教师结合图片有感情地朗诵儿歌今天老师给你们带来一首跟端午有关的儿歌，老师这里有视频我们一起来看一看、听一听端午习俗五月五，庆端阳划龙舟，挂香囊雄黄画个花脸妆好吃粽子香又香师刚刚儿歌的题目叫什么？（端午习俗）对，端午习俗那儿歌里都说了哪些习俗呢？（老师请小朋随机点击四个粽子图片，幼儿点击后出现不同的动画）

2、平板操作包粽子师老师给你们准备粽叶子，现在先请小朋友添加米，喜欢什么口味的粽子可以加入什么材料平板中出现粽子食材，小朋友选择性拖入食材

3、教师再次朗诵儿歌，引导幼儿理解，加深印象师咦，刚刚的儿歌里面，小朋友有没有听出哪些音比较像呢？师有的小朋友听的很仔细，听到了阳yang和囊nang很相似，老师发现儿歌里还有一些你们没有发现，现在我们一起再来听一听以端午节主题活动教案「篇六」活动目标L感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感

2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历

3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述活动准备

1.知识经验准备教师准备知道端午节的来历以及相关的民风民俗幼儿准备吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子

2.物质准备粽子实物，《赛龙舟》视频

3.环境准备在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等活动过程一.说一说粽子，知道端午节快到了

1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验

2.了解端午节的节日名称二.听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历

1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同

2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围

3.老师讲故事将故事内容在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子三.尝一尝粽子真好吃

1.引导幼儿观察粽子的形状

2.引导幼儿说说粽子的味道以端午节主题活动教案「篇七」活动目的

1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说

2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯

3、在活动中感受中国传统节日的魅力活动准备粽子（学生自备）、橡皮绳活动时间20xx年xx月xx日活动对象全体学生活动过程女今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动男让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！（鼓掌）女你知道我国有哪些传统节日吗？男这可难不倒我!我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯女看来你知道的还不少嘛男先别夸我我也来考考你你知道哪个传统节日要吃粽子吗？女这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子？（全班同学齐回答端午节）男那么端午节为什么要吃粽子在端午节里还有些什么习俗和活动呢今天就让我们走近端午节去了解一下吧女、男（齐说）话说“端午”主题班会现在开始！女每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日一一端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等男虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的以端午节主题活动教案「篇八」活动名称愉快的“端午”活动（绘画）

一、活动目的

1、在尝试学画人的基础上，初步表现“端午”中的愉快事

2、初步学习根据自己的想法作画，学习布局

二、活动准备

1、“端午”活动的照片及部分活动道具

2、幼儿绘画用的蜡笔和纸

三、活动过程

1、提问昨天是什么节日？在昨天的活动中，你最喜欢的是什么活动？为什么？

2、讨论怎样把“端午”活动中，最高兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间

3、请个别幼儿示范，老师在边上指导

4、幼儿绘画重点指导画出一件最高兴的事难点是能画出主要的情节老师帮助能力弱的幼儿构图

5、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品挑选几幅画布置在活动时的一角，标题就是“快乐的端午”，并配上幼儿的话

四、活动反思活动前，老师引导幼儿充分地讨论和分析，拓展了孩子的思路因此，在活动中，孩子基本上都能将“端午”中最高兴的事画下来，每幅作品既是内容相同，但画面构图都各不相同，充分体现了幼儿的自主性活动介绍时，老师引导幼儿先不要告诉同伴“我画的最高兴事是什么？”，让好朋友猜猜，这也增加了孩子介绍作品的兴趣，并且，从中孩子自己体会到要介绍的内容应该画大、画在中间，这样才能让别人一看就明白其实这就是绘画的构图方法以端午节主题活动教案「篇九」

一、活动目标

1、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历

2、幼儿用彩纸、软陶和绳子等手工制作粽子，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣

3、手工制作粽子的过程中，引导幼儿注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯

二、活动准备

1、彩纸、绳子、软陶

2、塑料盒、纸盘

3、手工制作工具、辅助材料

4、粽子实物

三、活动过程

1、教师出示实物粽子，引导幼儿观察外形，引出端午节激发幼儿手工制作粽子的兴趣1请小朋友看老师手上的是什么呢你们吃过吗？2每年的端午节，我们都会吃粽子，哪位小朋友能说说你吃粽子的感受吗？3原来啊，小朋友们都喜欢吃粽子，粽子加上甜甜的红糖后更好吃了！

2、那么你们想不想知道粽子是怎么做出了的呢手工制作激发兴趣1端午节粽子，其实都是经过每个食品工人的包装而成的而我们家里的粽子都是大人包出来的2老师引导幼儿了解手工制作粽子的包法，讨论手工制作粽子的方法及要求

3、教师手工制作包粽子，请幼儿仔细观看！

4、教师一边讲解一边示范手工制作包粽子手工制作时注意动作放慢，难点之处要多讲几次1教师为幼儿分组，幼儿尝试自己手工制作粽子2按照详细步骤再次跟随教师一步一步制作

5、幼儿制作完成之后，教师引导幼儿对自己的作品做简单介绍

6、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐

四、活动总结展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿亲手将自己的手工制作品带回家与家长一起分享端午节的快乐，一起吃粽子

1、大家见过龙舟吗它有什么特点龙舟的中间是什么样子的两头呢龙头在哪里，像什么？

2、请幼儿观察图片并回答老师小结龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗

3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟

四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动

1、龙舟需要几个人呢为什么一个人不行呢龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢？

2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法老师小结龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是槎手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了

五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神

1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆大家动作要到致哦！不然龙舟就不能快速向前划动了

2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐

3、刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢？老师小结在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色活动延伸引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏大班端午节活动教案篇二活动目标

1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟

2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐活动准备幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等活动过程

1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣★指导语你看到的龙舟是什么样的上面有什么

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣★指导语

①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢

②你准备装饰龙舟的哪一部分用什么方法需要什么材料？

3、分组协商、分工装饰龙舟观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导

4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐大班端午节活动教案篇三活动目标

1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑

2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐活动准备“皮筋龙舟”若干活动过程

1、模仿赛龙舟的动作划船、打鼓、擦汗等

2、游戏《划龙舟》1讨论两两合作划龙舟的方法★指导语两人一组怎样能把龙舟划得又快又好？2自由结伴尝试合作划龙舟3划龙舟比赛分组接力比赛

3、听音乐做全身放松动作以端午节主题活动教案「篇二」

一、时间国家法定节假日X月X日一X月X日

二、地点1F帝廊，六楼X

三、活动目标及活动宗旨《乙卯重五》重五山村好，榴花忽已繁粽包分两髻，艾束着危冠旧俗方储药，羸躯亦点丹日斜吾事毕，一笑向杯盘陆游这首”乙卯重五诗”描写了当时的人们在端午节这天的生活习俗吃了两角的粽子，为了是这一年平安无恙今年的端午节，X酒店也特此为您的探亲，访友准备了精美的礼篮粽子酒店端午节全场赠送惊喜多多！

四、营销对象端午节期间的会员、散客、家庭、亲朋好友

五、主题“万水千山“粽”是情，X酒店邀您共享端午美食节！”活动主题标新立异，令人耳目一新，营造节日上热烈温馨的气氛

六、促销活动组合

1、客房部活动期间采取“订房送礼蓝优惠卷”的经营策略，每现金开房1间送38元礼盒优惠券

2、餐饮部以万水千山“粽”是情，x酒店邀您共享端午美食节！的主题开展如下促销活动

七、经费预算及广告策划

1、电视及Radio宣传及滚动式播放，预计¥1000元；

2、宣传资料单页500张费用¥450元；

3、各报纸，报刊等；

4、所有的手机尾数带

6、

8、9用户以及会员地毯式短信覆盖预计发10000条，预计¥300元

八、预计收入300个x0元/个=¥3000;100篮x0元/篮=¥9000;Dinner¥98/位乂0/人=¥5880;Total¥5880乂/天二¥29640

九、其它在6月10日前应完善和配套的工作

1、所有端午节印刷品设计印刷完成；

2、优惠卷发放的管理由财务部制定完善；

3、所有部门的宣传鼓动及准备工作完成；

4、粽子礼盒采购及包装以端午节主题活动教案「篇三」活动目标

1.引导幼儿运用绘画造型基本要素点、线、面来创作游泳的动态和场景

2.引导幼儿体验绘画造型基本要素的组合与创意

3.引导幼儿认识色彩基本知识，启发幼儿大胆、自由发挥色彩的运用技巧和组合技能

4.培养幼儿对美术活动的兴趣，养成他们良好的作画习惯，增进幼儿感受美、表现美的能力活动准备

1.孩子自己的游泳实例照片和集体的游泳活动图例或视频

2.工具准备大小不等的铜版纸、铅画纸、油画棒、纸巾等活动过程

1.老师出示相关图例，通过提问的方式来引导幼儿体验在游泳池里的经历和感受

2.引导幼儿学习、体验绘画造型基本要素的组合与创意，激发幼儿进行美术活动的兴趣

3.引导幼儿运用油画棒擦涂法，大胆、自由发挥色彩的运用技巧和组合技能

4.老师提出作画的要求，引导幼儿自由组合游泳画面的情节性，把自己的亲身游泳体验通过绘画的形式来进行大胆表达

5.老师指导作品赏评

1.请幼儿观赏他人的作品，鼓励幼儿相互介绍自己的作品

2.教师有针对性地请小朋友给大家介绍自己的作品，教师并对其作品进行重点讲评以端午节主题活动教案「篇四」

一、活动目标

1.学习用大月牙形画龙舟的外形及用水平线、垂直线、斜线、波浪线螺旋线和弧线装饰的技巧；

2.通过动手操作，体会创作的快乐

二、活动准备

1.幼儿看过龙舟的形象

2.龙舟的各种形象图片

3.油画棒、勾线笔、黄色纸各人手一份

4.幼儿用书

三、活动过程

1.请幼儿欣赏龙舟的形象图片，观察龙舟的外形特征，讨论龙舟的画法1观察龙舟的外形，并尝试表现教师龙舟是什么样子的像大月牙形？都是什么形状的？请你用手指画一画2重点讨论龙舟上刻画的图案的画法教师龙舟上刻画的图案是什么样子的？怎么样才能画出美丽的感觉？3经过讨论后，教师示范用线描画的手法表现龙舟教师刚才有的小朋友说了，可以用很多线来表示现在请你们来看一看，老师这样画龙舟好不好

2.请幼儿用线描画的手法表现龙舟1请幼儿用白纸上先画出龙舟的基本形教师小朋友们来看一看，这幅画上有水，龙舟都去哪里了呢？请你们把龙舟画出来吧不要急，先把龙舟的外形画出来2请幼儿用线描画的手法表现龙舟上刻的精美的线条图案提醒幼儿，线条可以丰富些并略有疏密变化。