体育活动写实记录50字【六篇】

体育活动写实记录字【六篇】50第一篇:体育活动写实记录50字第一场是跳短绳比赛，我们使劲为自己班的同学喊加油，让他们赢得比赛第二场比赛是踢毯子，我们班的李思张参加了，可是，她踢得不是很好，我们的比赛输掉了第三场是接力赛是三个班一起比，我们班在中间，我们班的班长拿着班牌喊:“152班”，后面的同学就喊:“加油”可是我们班却是倒数第二名，我们班第一个跑的金万祥就跑慢了最后一场是拔河比赛，也是最有趣的一场黄老师挑了几个力气比较大的同学去参加可是没有选到我，他们排好队后，体育老师吹了一声口哨，所有同学把全身力气都用在手上，黄老师在旁边喊“152班必胜”可是，偏偏我们又输了，在结束后，参加了拔河比赛的同学脸和手上都是红彤彤的，头发都湿透，就像是被淋了一场大雨，回到教室后还不停地喝着水先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验

三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标

四、具体工作安排二月份

1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划

2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周

3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作，开展晨跑活动

4、开展兴趣小组活动，制定计划

5、清理场地，器材造册登记

6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练计划

7、提高教研组活动质量，落实公开教学教研三月份

2、营造“校园阳光体育”氛围，选拔各级段运动员苗子

3、抓好广播操的动作要领规范教学

4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛

5、认真抓好教学常规工作四月份

1、参加教学经验交流

2、组织举行校运动会和广播操比赛

3、继续抓好“两操一活动”

4、参加县中小学生篮球比赛

5、参加市校园足球甲组比赛五月份

1、进行教学常规自查自纠工作

2、组织参加市校园足球乙组球比赛

3、参与学校场地规划，器材合理布局

4、组内教师教学交流研讨活动六月份

1、体育兴趣小组活动结束，经验总结

2、做好体育教学评价

3、进行校、体育教研组及个人教学实践经验论总结

4、体育器材登记造册第五篇:体育活动写实记录50字

1、教务处制订详细的活动计划，明确职责，固定活动检查人员，在开学初召开全体教师和学生会，做好宣传工作,使教师和学生明确活动的意义

2、严格按照活动计划和要求开展体育课外活动任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地固定活动场地和时间，提供形式多样的活动器材鼓励学生利用自带器材开张丰富多彩的活动体育教师根据学生的个体特性，针对性指导学生活动

3、加大检查力度，教务处和体育组分别安排专人检查,在检查中发现问题及时向年级组长和班主任反溃

4、组织班级间的竞赛活动，如航模比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、广播操比赛等增强学生的竞争意识，使学生乐于参加体育课外活动

5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改进和对外交流通过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好的社会,形成良好的人际关系通过活动的参与，使学生形成民-主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自我实现第六篇:体育活动写实记录50字学习目标积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑学习内容游戏自然地形跑学习步骤

一、游戏活动，积极参与教师活动

1、组织学生集队、队列练习

2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则

3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解

4、提出分组要求，组织学生分组游戏学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求

3、全组围成一个圆按规则进行游戏

4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例

5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习

二、自主选组、自主练习教师活动

1、讲解分组要求组织学生分组

2、提出自然地形跑的要求

3、观看和指导学生进行自然地形跑

4、向小组长了解每一组的完成情况

5、组织学生柔韧放松

6、小结整节课的学习情况学生活动

1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队

2、认真了解自然地形跑的要求

3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作

4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受

5、听口令进行柔韧放松虽然这次运动会我们班的成绩不是很理想，但是，我还是很喜欢体育运动，更喜欢和大家一起参加体育活动第二篇体育活动写实记录50字—学校积极贯彻关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》和总局教育局的《关于开展全局学生阳光体育冬季长跑活动的通知》精神，以““诚信100,挑战自我”和“以行诺言，我要成长”活动，”为活动主题，在全校范围内开展冬季长跑活动，确保学生每天锻炼一小时，切实提高学生身体素质现将活动总结如下

一、领导重视，责任到位为确保学校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组长由校长担任，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构,保证活动的顺利进行每周的值周领导负责监督协调，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的记录，由体育教师负责全校的组织这样，使活动有计划、有组织、有序秩的开展

二、从学校实际出发，具体工作如下

1、制定严格阳光体育冬季长跑活动的方案

2、每天利用间操时间850——920进行跑步和大课间活动，小学生每天800-1000米，初中生每天1500米，此项工作由体育教师、班主任组织落实

3、节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录

4、11月份学校利用活动时间组织了启动仪式活动起跑仪式安排在—年11月20日下午130,校长进行“—中学阳光体育冬季长跑活动”宣传发动，进一步宣传冬季长跑的目的、意义并在启动仪式当天和—年4月20日分别组织一次长跑比赛.

5、制定了学生长跑记录表，每天完成情况有记录登记制定了切实可行的安全预案，实行安全工作的责任制，落实到位

6、开辟”—中学阳光体育冬季长跑活动宣传栏”传播阳光体育运动知识，发布相关阳光体育活动的通知，宣传阳光体育运动，弘扬体育精神，使其成为精神文明的宣传阵地和我校学生展示精神风貌的窗口，成为校园文化建设和校园人文景观的新平台

7、学校对各班开展的冬季长跑活动全程跟踪检查，对在活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行了表彰，对学生的表彰记入中小学生综合素质评价手册

三、取得的成绩

1、全员参与，学生投入情绪高开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，养成良好的体育锻炼习惯

2、我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性体现了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围总之，通过开展冬季长跑运动，全体教师和学生理解了“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的体育锻炼理念，磨炼了同学们的意志品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高了同学们的身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐环境;整个活动过程中师生们表现出了极大的热情，每到课间操时间他们走出教室、走向操场、走到阳光下，积极参加体育锻炼，增强体质，领略体育的魅力，释放青春激情通过冬季长跑活动的深入开展,我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础第三篇:体育活动写实记录50字

1、教务处制订详细的活动计划，明确职责，固定活动检查人员，在开学初召开全体教师和学生会，做好宣传工作,使教师和学生明确活动的意义

2、严格按照活动计划和要求开展体育课外活动任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地固定活动场地和时间，提供形式多样的活动器材鼓励学生利用自带器材开张丰富多彩的活动体育教师根据学生的个体特性，针对性指导学生活动

3、加大检查力度，教务处和体育组分别安排专人检查,在检查中发现问题及时向年级组长和班主任反溃

4、组织班级间的竞赛活动，如航模比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、广播操比赛等增强学生的竞争意识，使学生乐于参加体育课外活动

5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改进和对外交流通过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系通过活动的参与，使学生形成民-主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自我实现

6.通过这次非常有意义的运动活动，我感受到了，什么是真正的生命在于运动，也明白了为何人都说，生命不息，运动不止因为运动不但能够让人感到流汗的酣畅淋漓，还强健了体魄

7.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！第四篇:体育活动写实记录50字

一、抓好教学工作，深化体育课堂面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序,严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点1学生课前的常规;例如学生的到场人数，请假原因,实习生的安排等教师应根据不同情况，分别进行妥善安排2学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求⑶学生课中的常规;4课后常规;教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正

2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去避免第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长

二、提高教师素质，优化教学质量教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等本学期体育教研组准备从以下几个方面着手

1、练好专项，提高课堂操作能力体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能

2、规范备课，促进课堂设计能力体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法,科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力

3、博采众长，发展教学研究能力。