八年级上册英语第八单元知识点

八年级上册英语第八单元知识点八年级上册英语第八单元知识点（梳理）一.重点短语

1.growup

2.somewhereinteresting

3.ayearortwo/oneortwo years

4.makemoney

5.savemoney

6.morethan=over

7.playsports

8.keepfit

9.communicatewith…

10.takeout

11.dothedishesl

2.dochoresl

3.dothelaundryl

4.makethebedl

5.Iivingrooml

6.getaride=getsbaridel

7.gotoameeting=haveameetingl

8.workonl

9.takesbforawalk

20.closeto/nearto

21.intown/inthecountry/inthecity

22.doasurveyof

23.thepriceof

24.computerprogrammer

25.takeactinglesson

26.apart-timejob

27.playaninstrument

28.makethesoccerream

29.NewYear sresolution

30.sweepthefroor

31.foldyourclothes

32.haveagoodqualityclothes二考点归纳考点的用法

1.exercise.作名词讲作“运动、训练、锻炼”讲，为不可数）

11.名词查考生应对各个被选答案进行分析对比，去伪存真即使无从判断时，也要猜测出一个答案，切不可留下难题不填、不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句3子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸、作文为避免卷面上的错误，考生必须先打草稿，反复4修改后再写在试卷上，这样卷面会字迹工整，无修改痕迹,容易得高分作“练习、习题、体操常用复数形式”讲，为可数

2.名词Youshouldtakemore anddrinkmorewater.Wedomorning everyday,butwedon tdoeye..作动词讲锻炼、运动2Theoldmanalwaysexercise everyday.考点的区别

2.borrow/lend/keep对主语而言，表示“借进”

1.borrow:词组borrowsbsth=borrowsthfromsb对主语而言，表示“借出”

2.lend:词组lendsbsth=lendsthtosb借多长时间

3.keep:词组一段时间keep+sth+for+注的延续性动词是borrow/lend keepMaylthem you=Cou1dyou themmeHowlongcanI thebookA.lendB.borrowC.keep考点的用法

3.ask向某人要某物

1.asksbforsth:loftenaskmyteacherforhelp.向某人询问某事

2.asksbaboutsth.Maylaskyouabouttheaccident.问某人某物

3.asksbsthMaylaskyousomequestions叫某人干某事

4.asksbtodosth.----------asksbnotdosthMyfatheroftenasksmenotplay computergames.考点的用法

4.price的修饰词为

1.price high/low.注价格有高低，物品有贵贱，花费有多少Thetrousersareexpensive.=Thepriceofthetrousers.=Thetrousers me..询问价格的句型2What sthepriceof•••..・Howmuchis/are…•Howmuchdoesitcost考点的用法

5.enough修饰名词时，可置于名词前面或后面修饰形容词enough或副词时，只可放在形容词或副词的后面Ihaveenoughmoney/moneyenoughtobuythebook.=1_tobuythebook.Heissotallthathecanreachtheapple.He is toreachtheapple.考点英语中的惯用法

6.在英语中，时间、距离、钱作主语时，谓语动词用单数Threeyearsbe notalongtime.Threehundredyuananightbeexpen--sive.考点的用法

7.invite词性转换:名词--------------

1.invite invitationThanksforyourinvite邀请某人参加…..

2.invitesbto….邀请某人干某事

3.invitesbtodosthCanlinviteyouplaybasketballwithme考点的用法

8.feed喂某人/某东西

1.feed+sb/sth.Canyoufeedmycatwhilelamaway把某东西喂给某人或某物

4.befedupwithlamfedupwiththelifeofthecity.考点的用法

9.send把某物送给某人

1.sendsbsth=sendsthtosbHesentmeapostcardyesterday.=Hesentapostcard yesterday..词组2派人去请某人来二

1.sendforsb asksbtocomeHismotherwasbadlyill.pleasesendforadoctor.=Hismotherwasbadlyill.please adoctor.发射、往上送

2.sendup开除、撵走

3.sendaway考点的用法

10.save储存、储蓄

1.Wearesavingmoneyforacar..挽救、援救2Thedoctorsavedthepatient slife..节约、节省3Theysavedmuchtimeintheirwork..词组4saveone slifesavetime考点的区别

11.cloth/clothes/clothing作不可数名词，指布料、织物作可数名词，指

1.cloth一块布，尤指一块抹布只有复数形式，泛指穿着的衣服

2.clothes为集合名词，指服装比意思更广泛，

3.clothing clothes包括鞋子、帽子等Ineedanold towashthecar.T hewomanwear sfashionable.工Chinas industry业isfamousaroundtheworld.初二英语上册期末知识点重点短语发烧

1.haveafever咳嗽

2.haveacough牙疼

3.haveatoothache说得太多

4.talktoomuch喝足够的水

5.drinkenoughwater受凉；感冒

6.haveacold胃疼

7.haveastomachache背疼

8.haveasoreback喉咙痛

9.haveasorethroat躺下来休息

10.liedownandrest加蜂蜜的热茶

11.hotteawithhoney看牙医

12.seeadentist拍光片

13.getanX-ray X量体温

5.putsomemedicineonsth.感到很热

16.feelveryhot听起来像

17.soundlike整个周末

18.allweekend以同样的方式

19.inthesameway看医生

21.goalong在马路边

22.onthesideoftheroad大声呼救

23.shoutforhelp没有多想

24.withoutthinkingtwice下车有心脏病

25.getoff

27.toone ssurprise多亏了;由于

28.thanksto及时

29.intime挽救生命

30.savealife初二英语五种基本句型知识点“主语+谓语”（即“主谓”句型）

1.例TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.分析（主语）（谓语）“they”“arrived”.“主语+谓语+宾语”（即“主谓宾”句型）2例IstudyEnglish.分析:（主语）（谓语动作）（宾语即T“study”“English”动作涉及的对象）.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”（即“主谓双宾”3句型）例OurteachertaughtusEnglish.分析（主语）“教”（谓语动作）（间接ourteacher“us宾语）（直接宾语）“English”.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”（即“主谓宾宾补”4句型）例Heaskedhertogothere.分析（主语）（谓语动作）（宾语即动“he”“asked”“her”作涉及的对象）（补语一补充说明宾语做什么）“togothere.“主语+系动词+表语”（即“主系表”句型）5常用的系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等例我是一名老师lamateacher.分析（主语）（系动词）（表语一即“I”“am“ateacher”表明主语的身份）初中英语不好怎么办、读书，这个很重要，英语是一门语言另外，先择题1很多涉及单词的用法，比如还有一些语法，前后一+to/doing致，就近原则，时态，还有宾语从句的陈述语序、背单词的同时学习语法，先做一本分章节的练习册,一2般语法书跟练习册所分章节都差不多总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识、真题里面的听力一定要反复多次的去练习和体会，这3样可以很好地把握语速和标准的发音，有利于听力能力的提高但是，最重要的还是持之以恒的练习，熟方能生巧、听力是无数个初中生的薄弱环节，很多同学每天都会4做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文，这样每次都会击中初中生听力中最薄弱的环节，非常有效、虽然题海战术是初中生都不怎么喜欢的方法，但是不5可否认在一定程度上，初中生多做题是非常有用的在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题尤其是历年真题和课后的练习题，课后练习是与初中生现阶段的学习内容切合的，而历年真题则是可以帮助初中生们拔高成绩的、写作训练要循序渐进低年级加强单句写作训练，如6连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错练习和简单的看图写句子练习等初中英语答题技巧、听力关键词记下来，考生拿到试卷，贴好条形码、写1完考号、姓名之后，应抓紧一切时间先看听力题待放音时，一定要带着问题去听，以便尽快准确地捕捉关键词和正确信息、分三步答完形填空和阅读理解2通读全文，快速阅读准确理解短文的梗概大意获得整1体印象，读题时还应找出文中的关键词、中心句掌握了文章的大意后，考生可以带着问题第二次细读题2对于知识清楚，答案明确的直接选择对似是而非、不好确定的疑难题先留下三次读题时，携带成果回归原文，要充满信心地复3。