关于大学生课外阅读情况的调查

关于大学生课外阅读情况的调查

一、调查目的

1.锻炼自己的能力，提高专业素养学校此次安排短学期的课程和实践，让我们从中学习到了很多新的从来的都没有接触过知识，而这些知识都会对我们毕业以后的工作有极大的帮助，短学期完成后，让我们在暑期进行实践或调研报告，以此来锻炼我们学习实践能力，提高我们的专业素养

2.提高语言交流能力及交际能力在此次的调查过程中，发放问卷以及收回问卷时会和其他同学惊进行交流，以此来提高我此次调查的效率交际能力和语言能力是当代大学生必备的能力，通过学校此次组织的实践活动中，我们能够更好的和其他人交流，是自己的语言更加专业化，在以后的学习过程中能起到很好的作用

3.提升阅读素养，养成良好的习惯你读的书越多，越有可能觉得自己无知而只有知道自己无知，整个人才能从骨子里谦和起来，不会咄咄逼人，不会傲慢自大，不会强迫别人接受自己的观点有句话这样说“一瓶不响，半瓶晃荡”就是这个意思瓶子充满了大自然摇不起来的东西，相反摇得越高、越轻浮的，一定因为还有很大上升的空间如果你不相信我，不妨看看那些被我们称为“大师”的前辈们，看看他们是如何行事的，约略可见一斑阅读可以让我们的心灵更加豁达平静努力学习，认真读书,心态会发生翻天覆地的变化，简单地说就是“越来日明事理”所以我希望通过此次调查，发现当代大学生阅读中的一些问题，以调查结果激励大学生多阅读，发扬中华民族传统美德并呼吁大学生多读书，以此来达到提高大学生阅读率的目的调查内容

二、此次调查实施的时间为2019年6月24日至7月19日；调查对象为在校大学生；调查主要以问卷的形式展开，首先查阅了相应的资料，并在问卷星上设计出相关的问题后通过微信和QQ发放问卷，在一天后进行回收这次的调查主要以问卷的形式展开，此份问卷共有十四个问题调查问卷共有十四个问题，主要涉及到了大学生对课外阅读的态度；读课外书所花费等本次共发放问卷70份,收回66份此次填写调查问卷的男生有16人，占总人数的

24.24%；填写问卷的女生有50人，占总人数的

75.76%古人多以纸质书为主，最早只能携带羊皮和竹简，不便携带目前，我们有很多方法和手段来阅读，手机、互联网和电子阅读器都是可用的工具，非常方便然而，在我看来，在手机和互联网上阅读可以获得很多信息，但这是一种肤浅的阅读要进入深度阅读状态，达到一定的思维和创新水平，纸质文本是最好的古人读书方式单一，但他们对待知识却怀着敬畏的态度，书是很神圣的，读书前一定要焚香古人在世界上有一句著名的格言，这些都能使我们有一种诚实，因而摒弃虚伪，有一种充分摒弃空虚，有一种务实摒弃浮躁，平静而从容地度过每一个早晨，每一个晚上读书不分场合，忙碌而讲究效率的现代人很难有完整的单位时间，经常用等车分、就餐、乘车、乘飞机、甚至上厕所的时候，抓紧一点时间饿着肚子读书“惜字惜纸”是中华文化的传统美德这在今天是值得发扬光大的当然,当我说敬畏和尊重时，我指的是精神上的，而不是表面上的例如，古人读书前烧香，读书时坐直，这在今天是不必要的

三、调查过程调查时间2019年6月24日至7月19日调查方式发放问卷调查对象在校大学生本次调查我采取线上调查的方法，通过问卷星向我身边的在校大学生发放问卷并回收，回收后统计结果如下是统计结果及分析表大学生看待读书问题表1选项人数比例应博览群书，提高文化素养

4771.21%在精通专业基础上,读部分经典图书

1624.24%只读有价值的书

23.03%读不读无所谓

11.52%在怎样看待大学生读书的问题上，有

71.21%的同学认为应博览群书，提高文化素养；有

24.24%的同学认为在精通专业基础上，读部分经典图书；有3,03%的同学认为只读有价值的书就够了；只有

1.52%的同学认为读不读影响都不大从总体上看，大多数学生对于读课外书还是较为积极的态度如表1表课外阅读频率表2选项人数比例每天

913.64%每周三次以上每天

1218.18%每周一到两次

3045.45%基本不读

1522.73%在课外阅读的频率上，有

13.64%的同学每天都读书；有

18.8%的同学每周读三次以上；占比最多的是每周读一到两次，占总人数的

45.45%；却也有

22.73%的同学基本不读书如表2表周内课外阅读时间花费表3选项人数比例两个小时左右

1835.29%•个半小时左右

2554.9%一个小时左右

59.8%对于每次阅读花费的时间上，有

35.29的同学每次在阅读上花费两个小时左右，有

54.9%的同学花费一个小时左右；有

9.8%的同学仅仅花费半个小时这说明大学生在阅读上话花费的时间其实并不多从阅读途径来说，有

37.33%的同学是从图书馆借阅；有

39.22%的同学是自己购买；有

5.88%的同学则是向别人借阅；剩余

17.65的同学则是通过网络阅读问卷还调查了不阅读课外书的原因，有73,33%的同学给出的原因是要上网打游戏看电影，从而没有时间进行课外书的阅读；还有60%的同学因为没有阅读的习惯或者是不喜欢阅读而不读书；有

13.33%的同学是因为要参加团委学生会社团等太忙而没有时间对于为什么进行课外阅读，最主要的原因是想扩大知识面，增长见识；已有

58.68%的同学是想满足业余爱好；有

35.29%的同学是因为备考和学习所需有

9.8%的同学会经常写阅读笔记或是阅读心得；有

56.86%的同学有时会写阅读笔记；还有

33.33%的同学基本是不会去写阅读心得大多数同学都没有养成写阅读笔记的习惯在喜欢什么类型的书籍的调查中，有

50.98%的同学喜欢阅读言情、武侠、侦探、惊悚类的小说；有

45.1%的同学喜欢阅读哲学宗教、军事科普、文化教育、政治经济等综合性的书；有

33.33%的同学喜欢阅读时尚娱乐、动漫幽默、休闲旅游类的书；剩余的

49.02%的同学喜欢阅读专业、技能、考试辅导的实用性的书

三、调查体会在此次的调查过程中，我也遇到了诸多问题，首先是不知道如何合理有效的设计问卷内容，若问卷中的内容无法得到好的设计，则此次调查的效率将会受到影响因此在涉及内容之前，我首先询问了身边朋友的意见，听从他们是对那一方面感兴趣其次，在发放问卷后，我无法有效的回收问卷，很多同学都不会去填我的调查问卷，是我能够回收到的调查问卷寥寥无几，后来我通过填问卷有红包的方式调动大家的积极性，实践证明，此方法确实有效，让我再段时间内收到了好多问卷结果通过这次调查，让我学习到了遇到困难应积极寻找应对方法,所谓车到山前必有路，只要不放弃，总能交一份满意的答卷并且在短学期实践中，我自身的口才得以提高,在和同学交流的过程中注意口气和语境，及时纠正不得体的地方，在调查中学会大胆的说，自信的说同时还意识到了专业知识的不足，使得调查报告并不是很完善以后不光要多学习专业课，还要学习各个方面的内容，扩大自己的能力范围这次调查让我受益良多，它让我学习到了与人打交道的技巧，让我了解到了团队协作的重要性，让我知道了为什么要做调查报告和怎么做调查报告，还让我知道了做任何事都要能做到有恒心、有毅力这样的学习经历比在课堂上学习更有意义，相信这会对我们今后的工作带来很大的帮助，让我在以后的学习道路上能够更加顺利最为大学生我们最基本的就是学习，但是并不能只学专业知识，还需要进行课外的学习，拓展自己的知识面面焦渴的心灵带来安慰，给黑暗的天空带来光明读罗曼罗兰的创作之时，傅雷翻译的《名人传记》，让我们从伟人的事业中汲取生存的力量和勇气去奋斗，更让我们明白，只有真正的迎接苦难，才能赶走浪漫幻想中的苦难;只有战胜苦难的悲剧，才能帮助我们承受命运的苦难读海伦凯勒一个真实而感人的故事，感受苦难命运的人用自强不息和冷静豁达来为人处事，使我们在人生的道路上越来越优秀和坦然，越来越勇敢，让我们做命运的真正主人在书籍的引导下，我们不断磨练自己的意志，我们的心灵也会逐渐丰富和成熟阅读可以净化灰尘和污物，过滤掉污秽，留下清新的气息，甚至创造出一种端庄脱俗的氛围阅读经典“巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多可以拥有一个美好的灵魂,诚实真诚的品质，高贵冷静的气质，举止高傲，他的心的在时间的见证下反映了瑶族人民的火花,我们正在寻找美的真正含义的美好，同时追求崇高和纯净的心灵阅读陶渊明的《饮酒》诗，体验“房子在环境中，而没有车马喧扰”的那种闹市场所，却让人如静如潭的境界，感受作者背后深邃、高尚的决心和毅力在当今高度发达的社会，个人获取知识的方式有很多,但是没有人能否认阅读仍然是最重要的方式通过此次调查，它让我学习到了与人打交道的技巧，让我了解到了团队协作的重要性，让我知道了为什么要做调查报告和怎么做调查报告，还让我知道了做任何事都要能做到有恒心、有毅力这样的学习经历比在课堂上学习更有意义，还让我明白每个大学生都要在书籍的世界里有自己的生活把读书视为自己的乐趣每天抽出一点时间沉静在书的海洋，为自己而读书，为中华之崛起而读书以此来提高我国大学生的阅读率，使读书变成一种常态我们不仅仅只是局限在专业知识里，还要开阔眼界，使实践和理论相结合附学生大课后阅读调查问卷

1.您的性别是A、男大■一大二大三大四您好B、女3,您的专业类别A、文史类B、理工类C、艺术类

4.您怎么看待大学生读书问题A、应博览群书，提高文化素养B、在精通专业基础上，读部分经典名著C、只读有价值的书D、读不读影响不大的书

5.您的课外阅读频率是A、每天B、每周三次以上C、每周一到两次D、基本不看（跳转到第14题）此题设置了跳转逻辑

6.您平均每次花费在阅读课外书籍的时间是A、两个小时左右B、一个小时左右C、半个小时

7.平均每个月会阅读多少课外书？、少于一本AB、1-2本C、2-3本D、多于3本ABaD

2.

8.阅读课外书是自己主动还是老师要求？A、自己主动B、老师要求C、其他

9.您喜欢阅读什么类型的书籍［多选题］A、言情、武侠、侦探、惊悚等小说类B、哲学宗教/军事科普/文化教育/政治经济等综合C、性书籍D、娱乐显尚/动漫幽默/休闲旅游类口专业/技能/考试辅导等实用性书籍

10.您阅读的纸质书和电子书阅读的比重差不多A、纸质书多于电子书B、电子书多于纸质书C、几乎不读纸质书D、几乎不读电子书

11.您进行课外阅读的最主要目的是［多选题］A、备考或学习需要B、扩大知识面，增长见识口满足兴趣爱好C、休闲娱乐、打发时间

12.您是否写阅读笔记或者阅读心得A、经常写B、有时写C、基本没有

13.您一般采用的阅读途径是什么A、从图书馆借阅B、自己购买C、向别人借阅D、通过网络阅读

14.不进行课外书籍阅读的最大原因是［多选题］口A、要上网（聊天、玩游戏、看电影等）B、没有读书的习惯!不喜欢阅读课外书籍口参加团委、学生会等社团活动C、觉得阅读课外书没用D、是浪费时间依赖于第5题的第4个选项。