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关于小学二年级演讲稿范文汇总五篇小学二年级演讲稿篇1亲爱的老师、同学们小时候,妈妈经常给我读故事听我看着妈妈非常羡慕,在妈妈的口中,那些可爱的小动物活灵活现的出现在我面前……我长大了,上小学了,我认字了,我也可以自己读书啦!我可以尽情的在书海中翱游了只要捧起我心爱的书,我就会“走火入魔有一次我正在看《神奇树屋》,我跟着杰克和安妮兄妹俩一起去埃及探寻木乃伊之谜正在紧张时刻,妈妈敲了敲我的房门,吓了我一跳,我还以为是木乃伊来了呢妈妈说“乐乐,时间不早了,快睡觉吧,明天还要上学呢“我回过神来说“妈妈,还有一点了,让我看完吧”读书真好,它能让我增长知识,开阔我的知识面有一次考试,有道填空题问什么样的水珠,我最近正好读的书中提到过,透亮的水珠哈哈!答案立刻蹦了出来我相信,大家都很喜欢读书高尔基说的好“书是人类进步的阶梯“同学们我们一起读书吧!读书真好,它能让我们快乐!小学二年级演讲稿篇2亲爱的老师、同学们小鸟的朋友是天空,蜜蜂的朋友是花朵,小鱼的朋友是大海,而我的朋友是书籍如果书是一片广阔的草原,而我就是草原中的一棵小草,在这美丽的草原上享受书带给我的快乐书,解答了我在生活中的疑问有一次,我在鱼缸边观察鱼,发现鱼的眼睛不眨一下,所以这个问题在我心中留下了一个问号,最后我查了《十万个为什么》这本书,原来鱼没有眼皮,所以鱼不管在什么时候都不会眨眼的书,带给我了生活中的启迪我最近读了一篇名叫“滥竽充数”的小故事,这个故事告诉了我们做事不要不懂装懂书给了我快乐、信心,书还丰富了我的视野,让我变得更加活泼,我爱读书!小学二年级演讲稿篇3大家好!我叫苗若琳,今年九岁了,是个小女生我个子中等,长着乌黑光亮的头发,弯弯的眉毛像一条小船,一双又大又圆的眼睛,像黑葡萄似的,身材瘦瘦的,长着一双小巧玲珑的小手我喜欢玩电脑和读书了!我最喜欢读书了!在书的.海洋里,我就像一条快乐的小鱼,四处畅游在书的天空中,我就像一只快乐的小鸟,自由翱翔我的课余时间都用到读书上了!记得六岁的时候,我被一本厚厚的《安徒生童话》所吸引住了,那本书中的《狼来了》让我终身难忘《卖火柴的小女孩》让我十分同情他那悲惨的遭遇,泪水一次又一次打湿我的脸我现在已经是一名小学生了,晚上写完作业就会捧起《中国上下五千年》,品读“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”可是,妈妈总是叫我睡觉,我才在妈妈的劝说下依依不舍得把书放下我爱读书!书就是我的朋友,无时无刻都陪伴着我,滋润着我的心田这就是爱读书的我!小学二年级演讲稿篇4敬爱的老师、亲爱的同学大家好!“光阴似箭,日月如梭”一转眼,又一个学期即将结束,期末考试也已经悄悄地临近了检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足便于我们总结经验和教训,为下一个学期的学习作好打算那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点再就是,当老师带领大家复习的.时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩期末考试转眼即将到来,同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,为即将结束的一个学期,画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁一一敬爱的老师!谢谢大家,我的演讲结束小学二年级演讲稿篇5各位家长大家好有的家长已经跟我是老相识了,甚至是朋友了,有的家长初次见面,不过我相信我们会很快熟识起来的首先大家跟我都应该感到自豪,因为本次家长开放日全校只开放我们班但并不是说咱们就是最好的,只是之前各方面表现略胜一筹罢了,能不能保持良好势头,得靠家长跟老师的全力支持跟鼓舞还是我先跟大家啰嗦几句吧最后留有时间的话,家长可以单独找老师聊聊
1.月考成绩汇报阶段小测就是让孩子与家长查漏补缺,发现问题,迎接期中考试
2.做一个真正的监护人,作业一定要签字每天作业都不算多,或者读课文、背相关段落,或者抽写,都不费什么功夫的,家长督促完成,签好字,关键是养成良好的习惯家长陪孩子学习实际是陪同孩子共同成长的过程试想老师要检查50个孩子,而家长您只负责自己的心肝宝贝,那自然是时间与精力都上的去如果您总是以忘却、没时间为借口,孩子久而久之就会觉得不受关系和重视所以老师要说的是做一个真正的监护人,不仅仅是物质上,更是精神上对孩子的支持和鼓励
3.早读时间及相关任务周一7:40必须到位准备升旗仪式其他值日生730打扫干净,740之前写黑板上的相关学习内容740——755早读,二四语文,三五英语7:55——800收单据、总结早读、每日提醒
4.每天读书20分钟好处多多,增长见识,扩大识字量,遇到不认识的字还可以用刚刚学到的不少查字法自己解决巩固所学绳子,在新的语言环境下多次识记加深印象,另外也扩充词汇量课本中学得是藏在地下,课外书中有有捉迷藏、宝藏等词,再比如组词练习时有的孩子一下子能想到很多词,例如由组词,自由、理由、由于,写作时想不由自主这个词,孩子可能只听说了这个词,去没见过,就像是不是没学啊,于是就写上了拼音或者写了油,写成了别字但如果读书多的孩子,在自然词汇见得多了自己些事就会顺利些也更会运用这些好词好句我们家长得陪孩子一起读书,孩子喜欢默读,咱们家长可以在旁边读些自己喜欢的书《好妈妈胜过好老师》、《好爸爸胜过好老师》、《再忙也要做个好妈妈》、中外名著等,在孩子完成作业时,家长可以在旁读读孩子要读的书,等孩子读完跟他讨论一下故事的主要内容,涵盖的人物品质,积累了哪些好词好句,这样读才会有收获。
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