关于赞美老师的演讲稿12篇

关于赞美老师的演讲稿（精选篇）12关于赞美老师的演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学大家好！今天我演讲的题目是《最美的眼神》最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了……在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来C老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发师经常帮我补课，给我讲题，后来我的数学成绩提高了不少我的老师虽然不如邓丽老师那样出名，不如潭千秋老师那样伟大，但是他们在我的心目中也是最美老师老师，我一定不会辜负您的期望，以优异成绩回报您的拳拳之心关于赞美老师的演讲稿6朋友们你听过这样一个美丽的寓言了吗？说的是古时候，欧洲有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖第一个是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖授给他国王看了他的画，比阿尔卑斯山的春天还要美丽，可国王却对他摇了摇头第二个是医生，他走到国王跟前，说“我医术高明，去年流行瘟疫，我亲手治好了九万九千九百九十九个病人，连王妃的病都是我治好的”国王说“可是，你却不能获得这个奖赏”第三个走上授奖台的是个伟大的诗人，他向国王朗诵了一首赞美功德的颂歌，让国王听得如醉如痴，诗人说“奖我吧，只有我的诗能获得此等殊荣J国王对他微笑了一下，说“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是J于是，又有好些认为对人类最有贡献的人走上领奖台，可又都空手而回人们开始议论，今天的奖赏究竟发给谁呢？最后，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到了国王的跟前，说“陛下，祖国遍地桃花都开了……”国王走下宝座，满面春风地来到老教师跟前，满怀敬意地向他鞠了一个躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在老教师的胸前，说“没有你的辛勤劳动，既没有诗人学者，也不会有画师和园艺家……”广场上，顿时发出了一阵雷鸣般的掌声读这个寓言的时候，我还在小学读书从那时起我便懂得了教师职业的平凡、伟大和崇高；从那时起，我就立下了长大要当一名教师的志愿我想和那个老教师一样，育得满园桃李，然后，能够从人民手上得到一枝艳红的桃花！高中毕业时，18岁的我回乡终于当上了一名民办教师我被分配在一个小小的教学点上，教25个7T2岁的小学生每天散学以后，我又背上一面小小的黑板，攀爬着羊肠小道，到深山里去送教那里，也有25个农家子弟不能上学我翻山越岭，到茶园，到草甸子上，到牛群羊群和草篮子中间，教他们认一个一个的汉语拼音和“大小多少”的方块汉字每天教完学生，我回到家里，早已是月上柳梢精疲力尽的我躺在床上连晚坂也不想吃，可却从来不叫苦也不叫累我的理想既单纯又美好只为那一枝梦中的桃花为了那一枝桃花，我当了整整四个春秋的民办教师，一千多个日日夜夜，每月只有15元的报酬，四年也没加过一分工资；为了那一枝桃花，我报考了师范大学；为了那一枝桃花，当好多人纷纷下海经商、跳离教育岗位寻求新的发展时,我却牢牢地固守着我的阵地，固守着我的追求从教小学到教中学，时光已悄悄流逝了近20个寒暑20个寒暑，我用过的粉笔的碎末，集中起来可以铸一座圣洁的丰碑；我流下的汗水也可以灌溉出一块美丽的园林可是我知道，要想得到那一枝艳红的桃花，还有一段非常遥远的距离去年6月，我们几位教师每人收到了一份大红的请柬，去参加一个乡办企业的10周年庆典请者是一个厂长，他的工厂经济效益好，社会声誉也高，每年上缴给国家的利税近千万元，称得上是我们小城的龙头企业，因此他得到了一枚五一劳动奖章他是我们教过的学生，有些老师也许早就忘记了他的名字，可他却仍然记得每一位老师他的话说得深情而又实在“没有各位老师的教育，我不可能成为一名合格的劳动者我对各位老师辛勤的付出表示深深的敬意J他能回忆得出当年做学生时老师教育他的每一个值得记忆的细节，他回忆的每一个细节都包涵着老师的良苦用心和无限深情他说“这枚五一劳动奖章应该归功于你们J后来，他在县长竞选中又当上了副县长现在，这枚五一劳动奖章仍然陈列在他母校的校史展览室我想，与其说是展览校史，倒不如说是展览我们教师的光荣和骄傲！当然，教学生活中并不完全是一些动听的乐音，有时也会出现一些不和谐的音符，它甚至会使你心灰意冷一次，我们带学生到郊区搞社会调查，回城已经很晚了，按规定我们在一家保庄吃工作餐正准备用餐时，我听到餐厅不远处传来一个熟悉的声音“哥儿们，今宵我们一醉方休过去，我的老师曾教育我要好好学习，要么将来没有板吃可现在的实践却证明，我不仅有假吃，而且绝对的吃得比他好”我一回头，发现隔桌坐着一位我过去的学生，他和他的哥儿们坂菜丰盛，酒水高档，划拳行令，热闹非凡我知道我的学生一定是在寒磋我，我们的朴素和清淡被他们认为是寒酸那时，我的心里有一种无法尽诉的感伤过去他做学生时，经常和社会上的一些不三不