初中语文教研组工作计划

初中语文教研组工作计划初中语文教研组工作计划「篇一」初中语文教研组工作计划表范文初中语文教研组工作计划表范文

一、指导思想本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作现根据学校工作计划制定如下计划

二、工作目标

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质量

三、工作措施

1、认真学习教育理论各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的工作计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施1抓好常规教学本学期教学常规将以课堂教学为中心，以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的〃双基〃和培养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，提高语文课堂教学效率2学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机，发挥主动性和创造性，积极投入到课改实验中去，使课改实验真正做到“边实验，边小结，边提高”3教研组活动的常规要求教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实⑷抓好集体备课的过程管理，提高教学质量集体备课的.目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量5任课教师要认真进行教学反思，在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖6加强常规调研，确保减负增效本学期，教研组将配合学校通过听课、检查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实情况⑺组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动

5、坚持正确导向，对备课组备课环节进行指导和督察七年级、抓基础，抓规范，培养能力，教学形式多样八年级、不仅抓好基础，而且要提升能力，举一反三，训练学生回答问题应有章有法九年级、抓好毕业班教学工作，加强综合能力的训练，知识点清晰，落实到位全体九年级语文老师要进一步深入学习中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，深入研究《中考说明》真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨针对命题意图、中考说明作分析;针对中考模拟试卷作分析同时，初三语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作争取中考语文成绩再创佳绩

6、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野举办灵活多样、小型的学生竞赛活动有计划地进行诗歌朗诵、板报小样、演讲比赛及作文比赛等，提升学生学习语文的兴趣这些活动由各备课组设计组织，开展具有年级特点的语文知识与技能竞赛初中语文教研组工作计划「篇二」

一、指导思想:以义务教育《语文课程标准》为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推进初中语文新课程改革加强毕业班语文复习教学的研究，认真研读安徽省09年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题研究，以促进我组教师的专业化发展;立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的.探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程

二、具体工作及主要措施一打造学习型团体在十二中浓厚的教研氛围中，我组教师要倡导终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域

1、学习内容1借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课理念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进一步提高备课水平和教学质量2借助学校网络平台，相互交流和学习，资源互补3借助学校电子期刊，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养，树立大语文观

2、学习方式1网络学习2学校图书室阅读⑶组织观摩4集体备课二加大教学研究力度，淡化教研形式，注重研究实效本期的教研活动时间仍为周一下午进行

1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效

2、利用各级部教学开放周，开展好互相听课，互相评课的活动有机会争取集体外出听课，走到更广阔的天地，开阔自己的眼界，增长自己的见识、才略与胆略初中语文教研组工作计划「篇三」本学期语文教研组工作，将继续全面贯彻落实学校教育教学教研工作计划，开展“高效课堂”教学达标的活动，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶根据我校教导处教科室有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划具体如下

一、指导思想以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革加强语文教学案例的研究和教学论文的撰写，加强语文课题研究，以推动教改的深化;立足建立高效课堂，旨在全面提高学生的语文素养，在改革课堂教学同时，进一步开展研究性教学的探索，进取倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程

二、具体工作及主要措施

1、学习钻研教材是首位，把握准教材是每位教师应具备的本事在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织教师学习、重温语文新课标，经常对照，加以改善进取并认真参加学校组织的各类培训活动平时，个人多阅读、学习先进理念和优秀经验阅读优秀文章，进取探索新的教学理念和新的教学方法有针对性地研究一些课例，促进成员的教研水平的提高

2、备课详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习每位教师能根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程，备足学生活动在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再团体讨论、商量自我也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”每课写好教学反思，记录下自我的点滴提高、不足与改善措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师

3、上课:认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂45分钟内生命得以增值;加强随堂听课，以听课促教学;提倡互相听课，互相学习；办公室里多交流，创造学习讨论的机会鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他有创意的课型

4、作业坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业结合学校组织的活动，培养学生学习及做题的规范化重作文的讲评，经过此让学生明得失，晓方法引导学生进取的自批自改加强钢笔字的写字指导，坚持文面整洁教师认真批改小周记，鼓励学生自我在校通讯及其他刊物上发表，培养学生的写作兴趣阅读名著作品，积累古诗文名篇

5、听课根据教导处和教研室的安排，进取听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，能够攻玉”有必要争取团体外出听课的机会，走到更广阔的天地，开阔自我的眼界，增长自我的见识、才略与胆略

6、活动:进取开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富学校文化生活继续办好校报，也可进行诸如作文比赛，演讲比赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣

7、中考九年级语文教师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动开展两次复习工作研讨针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析同时，毕业班语文教师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作争取中考语文成绩继续取得优异的成绩

8、抽考七八年级语文教师团结协作，重视抽考，选准人员，加以培养，制定切实有效的方法措施，力争打一大胜仗初中语文教研组工作计划「篇四」初一语文是小学和初中的过度阶段，课文长了，词语多了，课时少了，学生感到吃力了，语文基础差的学生更不堪重负，提升和发展学生的语文素养是语文组老师的教学任务根据学情，围绕课程标准出发，知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观，培养学生的语文综合能力，发展学生的听说读写能力在写字、阅读、写作方面，多用时间和精力，达到课标的要求课本用的是北师大版教材，分六个单元，标题为童年梦痕、秋日撷英、亲情歌吟、品行善恶、生命礼赞，性灵愚钝，这六个板块从童年，亲情，德行，生命，景色出发，让学生感受生命的真善美，大自然四季的美景，学生受到美的熏陶，珍惜和敬畏生命，呵护生命，为天地的大美而不言感动表达交流的综合实践活动有六个板块，永葆童心，寻找自己的秋天，感悟亲情，生活的棱境，关注动物朋友，做个智勇双全的少年，跟随单元的内容每个老师要把实践活动开展起来，形式活泼，内容丰富，给学生以指导，让学生课下收集资料，课上展示交流，学生有所收获教师要钻研教材，吃透教材，在备课上下工夫，学生才会有好的成绩我们教研组的内容抓常规课堂的落实，教师钻研教材，规范的板书，从最差的学生讲起，对学生要严格要求，规范作业，精选作业并分层布置，课堂以学为主，把学习的时间还给学生教师的听课和评课活动，教师准备一节课，可谓呕心沥血，化茧成蝶，同学科的老师要认真的听，积极的评研而不教则空，教而不研则浅，要真正指出课的优缺点，对老师的课堂成长有益，磨课计划要实行加强教研氛围三磨两备，出精品课，图效课加强业务活动的学习，理论学习是教学的指导和引领，要多学习，多时间，它是课堂的活水，是课堂的源泉学习内容有语文的杂志，图书馆有资料，充分利用教学资源，我们的课堂就多了活泼、智慧、灵气和深度实行“生命课堂”教学改革，自主学习，合作交流，展示反馈，穿插巩固等，让学生在课堂上动起来，充分利用各种感官，多种方式让学生学习，探究适合学生的学习方法，力求高效深入开展课题的研究，研究性学习要成为常态，多思考，多研究，多反思，问题及课题，解决教学中的问题做好期中期末的考试，改卷，评卷工作，把握试卷的出题方向，及时了解学生的现状培养青年教师，我组年轻教师较多，年轻教师要多磨课，多讲课，多听课，教师的业务有很强的专业性，业务上尽快成长起来我们教研组计划的活动有写字比赛，朗读比赛，课本剧，写作比赛等初一语文教研组以高度对学生负责的精神，以饱满的热情，以专业化的水平为学生服务，愿学生的学习更上一城楼。