文本内容:
（教学设计）初中语文《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学目标.把握诗歌大意，了解诗中典故的表达作用
1.理解作者在作品中所表达的思想感情2,体会作者百折不挠的乐观精神3回教学过程回
一、导入新课唐代诗人刘禹锡借《陋室铭》一文表达了自己安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的生活态度，他仕途坎坷，被一贬再贬，辗转四川、湖南湖北一带二十多年今天我们来学习他的一首律诗，看看作者又借此表达自己怎样的思想感情
二、作家作品简介刘禹锡（）字梦得，洛阳（今河南省洛阳）人,自称为汉代中山王刘胜的后人贞元九年进772-842士，官至察御史王叔文失败，被贬为朗州司马，后又任连州.夔州.和州等刺史，官至检礼部尚书兼太子宾客有《刘宾客集》，又称《刘中山集》《刘梦得集》
三、背景介绍诗人刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬唐敬宗宝历二年（）刘禹锡被罢826,去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情刘禹锡写了这首诗答谢他酬，这里是以诗相答的意思使君，是对刺史的称呼
四、朗读诗歌注意读出节奏，感情巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神
五、整体感知《酬乐天扬州初逢席上见赠》结合注释，疏通诗歌大意.重点词语1酬答谢，酬答，这里是指以诗相答的意思用诗歌赠答乐天指白居易，字乐天见赠送给（我）巴山楚水指四川、湖南、湖北一带古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国刘禹锡被贬后，迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区，这里用〃巴山楚水〃泛指这些地方二十三年从唐顺宗永贞元年（年）刘禹锡被贬为连州刺史，至宝历二年（）冬应召，约年80582622因贬地离京遥远，实际上到第二年才能回到京城，所以说年23弃置身指遭受贬谪的诗人自己置放置弃置贬谪（）zhe o怀旧怀念故友吟吟唱闻笛赋指西晋向秀的《思旧赋》三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》序文中说自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗兀等人到到达翻似倒好像翻副词，反而烂柯人指晋人王质相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看等棋局终了，手中的斧柄柯已经朽烂回到村里，才知道已过了一百年同代人都已经亡故作者以此典故表达自己遭贬年的感慨刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情23沉舟这是诗人以沉舟、病树自比侧畔旁边歌一曲指白居易的《醉赠刘二十八使君》长精神振作精神长增长，振作zhang.译文2被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神
六、合作探究首联写了作者怎样的遭遇？L明确〃凄凉地〃〃二十三年〃〃弃置身〃等词可以看出诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用的现实表达了诗人的无限悲凉和愤懑不平的思想感情.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人这一联中有两个典故，表达诗人怎样的思想感情？明确2闻笛赋表达了怀念故友，对亲朋凋零的伤感烂柯人表达了对抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春历来受到人们多赞赏，你怎样理解这两句话？3明确示例一这两句诗借用自然景物的变化，暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好，揭示了新陈代谢的自然规律示例二〃沉舟〃〃病树〃是诗人自喻包舍感慨身世，惆怅忧伤之情，但他对来并不失望，坚信沉舟侧畔〃必然有千帆竞发，〃病树前头〃终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟.前人评论这4首诗时曾说:〃尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略〃请赏析尾联中的“长精神〃三字明确:长精神〃即振作精神，点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，体现出作者坚定的意志和乐观的精神.在这首诗中作者的感情前后有何变化？5明确:辛酸和愤懑一一悲愤、惆怅一一开朗、乐观一一坚定、乐观.作者被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气这种复杂的6情绪是通过哪些意象表现出来的结合具体诗句加以分析明确:〃巴山楚水〃、〃闻笛赋〃和烂柯人、〃沉舟〃和〃病树〃这些意象表现了作者难以平静的心绪，而〃千帆过〃〃万木春〃等意象又表现了诗人刚健昂扬的精神
七、小结主题这首诗曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情，也表达了诗人不甘沉寂，积极进取的豪迈精神。
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