医学院学生的实习心得

医学院学生的实习心得医学院学生的实习心得「篇一」白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生200#年的冬天，这是我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载着我的梦想一一去当一名光荣的白衣战士生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院（原八毛职工医院）实习对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱原本的自信荡然无存我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查操作前查、操作中查、操作后查；七对对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房面带着微笑“阿姨，该打针了！我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们XX、

2、21在医院领导的’同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质医学院学生的实习心得「篇二」医学院学生实习心得实习，是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑带着一份希翼和一份茫然来到了湖州中心医院，开始我的实习生涯.从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师，同学转变为医生,护士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手第一个轮转科室是妇产科,我的带教老师是徐老师,她是科室里的操作能手,干活麻利,动作漂亮，操作规范,这无形中给了我很大压力.实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环.以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场.每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚.可能是我适应能力差,又不会与老师沟通医学院学生实习心得到了手术室施老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥.它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一天!现在我进入了第四个轮转科室ICU为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是第二次实习，做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!但是我仍然会加倍努力,不辜负老师对我的期望！现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底,便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学,各说纷纭.总之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人,老师交流很重要!不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习，我也有了这层体会.在此,我总结了以下几点一,理论知识的问题以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗二,角色转化问题.实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足.我会不会弄错了，万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作.本想说让我也试一下，但又不敢.因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了三,胆魄的锻炼.面对病人,特别是外科的病人，见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦.因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点.胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦四，无菌观念和规范化操作.在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守.而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧五,微笑服务:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里.因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖！总而言之,这10个多月的过程里,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的.这只是实习之初,今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇医学院学生的实习心得「篇三」在如皋市计生指导站3个月的B超诊断实习期已近结束了，虽然时间不长，但使我得益匪浅下面是我的一点粗浅感受

1、B超诊断技术得到提高B超诊断是一门动态的影像技术，不同于其他任何医术学科，它既需要有理论知识的支撑，又需要有一定丰富的临床经验它每一幅图像都代表着不同的影像意义尽管本人从事B超监测诊断已有十多年了，但只能说是懂一些皮毛，每遇到一些稍微特殊一点的问题就拿不定主张，不能准确识别和鉴别，不能给育龄妇女一个肯定的答案这段时间，通过理论与实践相结合的学习，加上带教老师的悉心指导，本人无论是操作手法上还是图像的鉴别诊断上，都有了很大程度的提高在操作手法上能正确掌握和熟练操作从多个切面的‘扫查方法；在图像的鉴别诊断上觉得现在的眼睛亮了，心里有谱了，解疑答难时干脆了，声音自然比以前响亮多了

2、诊断报告的填写相对规范以前B超检测只是在B超登记簿上大体登记一下，认为只要我们自己知道、了解，有什么情况口头告诉一下受检对象，或者随便写一下只要能说明情况就行了通过学习我认识到，规范诊断报告的填写很重要,从检查所见到超声提示，它都必须有针对性、客观性、独立性、系统性和科学性必须正确使用专业术语，准确详细描述

3、永葆爱岗敬业的精神和高度的责任心一份准确的诊断报告，事关服务对象的身心健康，来不得半点马虎因此在学会了为人民服务的技术和本领的同时，还要具备崇高的敬业精神和谨慎的服务态度，具备高度的责任心和使命感对每一例图像都要认真分析，细致鉴别和小心判断，对每一份诊断报告都要准确描述，作出综合诊断同时要做到详细记录，对有可疑病例及需随访的对象，进行定期随访当然，我的一点肤浅的知识，还远远不能满足广大育龄群众的日益需求在今后的工作中，将继续坚持“以人为本，以满足人们的需求为中心”的服务理念，认真学习，刻苦钻研，不断探索，努力提高为人民服务的能力和水平。