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古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香金陵怀古》《念奴娇过洞庭》《游园》综合检测（含答案）
一、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成小题登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼吴楚东南琼，乾坤日夜浮亲朋无一字，老病有孤舟戎马关山北，凭轩涕泗流
1.下列对这首诗内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌首联写诗人过去已听说过洞庭湖的壮观景象，心早已向往之，今日登楼绝非唐突行事，而是实现了昔日的心愿B.诗歌颔联诗人以巨笔从吴、楚两地的地理位置着眼，由乾坤宇宙漫无边际的空间落笔，把洞庭湖开阔宏伟的气象，一览无余地描绘了出来C.颔联是诗人登上岳阳楼所见之景,颈联则是诗人现实处境的真实写照，上下两联，彼此映衬，益发显示出景之雄伟壮阔，情之孤苦伶仃D.这首诗运用了丰富的表现手法开篇两句采用叙述；三四两句用描写的手法，绘制了一幅宏伟壮丽的图景，其中又运用了夸张、拟人等多种修辞手法，增强了作品的生动性；最后两句又运用了抒情，揭示出诗人的内心世界，开拓了作品的意境
2.结句作者言己“凭轩涕泗流”，请结合全诗，概括作者“涕泗流”的原因阅读下面两首诗，完成下面小题登岳阳楼水月一场，空留去思可是重要的是一种回应，如果那镜是清明，花即使谢了，也曾清楚地映照过；如果那水是澄朗，月即使沉落了，也曾明白地留下波光水与镜似乎都是永恒的事物，明显如胸中的块垒，那么，花与月虽有开谢升沉，都是一种可贵的步迹我们都知道击石取火是祖先的故事，本来是两个没有生命的石头，一碰撞却生出火来，石中本来就有火种再冷酷的事物也有它感性的一面——不断地敲击就有不断的火光，得火实在不难，难的是，得了火后怎么使那微小了火种得以不灭镜与花，水与月本来也不相干，然而它们一相遇就生出短暂的美，我们怎样才能使那美得以永存呢？只好靠我们的心了就在我正写信给你的时候，突然浮起两句古诗“笼中剪羽2仰看百鸟之乱侧畔沉担坐阅千帆之过”爱与生的美和苦恼不就是这样吗？岁月的百鸟一只一只地从窗前飞过，生命的千帆一艘一艘地从眼中航去，许多飞航得远了，还有许多正从那些不可测知的角落里航过来记得从你初到康乃狄格不久，曾经为了想喝一碗孱柠檬水的爱玉冰不可得而泪下，曾经为了在朋友处听到雨夜花的歌声而胸中翻滚，那说穿了也是一种回应，一种孱和了乡愁和少年情怀的回应我知道，我再也不可能回到小木屋去住了，我更知道，我们都再也回不到小木屋那种充满了清纯的真情岁月了，这时节，我们要把握的便不再是花与月，而是水与镜，只要保有清澄朗净的水镜之心，我们还会再有新开的花和初升的月亮有一首词我是背得烂熟了，是陈与义的《临江仙》忆昔午桥桥上饮，座中尽是豪英长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明二十余年成一梦，此身虽在堪惊闲登小阁眺新晴，古今多少事，渔唱起三更我一直觉得，在我们不可把捉的尘世的运命中，我们不要管无情的背弃，我们不要管苦痛的创痕，只有维持一瓣香，在长夜的孤灯下，可以从陋室里的胸中散发出来，也就够了连石头都可以撞出火来，其他的还有什么可畏惧呢？文本二记者在经历5000年未有之变局之后，拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？林清玄其实这是一个向欲望倾斜的时代，全世界都是这个样子，有时候你看报纸会看到一个爱玛士的包卖到100万人民币，荒唐！但大家已经习惯了，不以为怪，它是名牌，就值这个钱，那是因为你已经迷失了对事物的真实判断人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的硅码来保持平衡人在中间，一边是一个人加山谷的“谷”，一边是一个人加山谷的“山”，俗和仙如果能够平衡,你就能做一个平正的人当然，要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托，要花一些时间来充实我们的心灵世界，比如文学记者对于生在这个时代有着多种价值观可供选择的青年来说，文学在他们生活中应该是一个怎样的存在？林清玄第一流的文章是生命的化妆，其实在青年成长中，文学也是他们最好的化妆，因为如果有内涵，你会觉得什么事情都美我有两句话，“心美一切皆美，情深万象皆深”,你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美；如果你的情感深厚，你会觉得世间万物都很深刻所以，如果要使你的生命、外表、气质变得更好，你的心就要美，你的情就要深，文学正好是容易进入的途径节选自《林清玄访谈》
20.下列对文本相关内容理解，不正确的一项是（）A.文章中“月缺不改光，剑折不改刚”一句，表现了朋友对我在困窘的生活境遇里情怀不改，仍保有诗情画意，仍坚持自己的操守的赞叹
8.“笼中剪羽，仰看百鸟之翔，侧畔沉舟，坐阅千帆之过”作者启迪我们人生中如果遇到钱羽或是搁浅，不必焦急烦躁，若能以清静之心映照，可从容地坐看千帆，仰观百鸟C.文中引用陈与义的《临江仙》目的是表明自己虽半生漂泊，阅尽沧桑，心生苍凉，但能够从苦痛创痕中超拔出来，保持旷达清朗的心态D.最是美好的东西，往往能伤人最深，作者的回忆就像水月镜花一样然而月黯花残之时，越是深一分的波光和镜影，就越是深一分的苍老和哀叹
21.下列选项中，对文本的艺术特色和分析鉴赏，不正确的一项是（）A.林清玄在艺术上熔铸了丰厚的东方美学，正由于他独特的审美观念，使人生的苦与乐，过去与现在，瞬间与永恒，在《生平一瓣香》中得到有机的辩证统一B.《生平一瓣香》体现了林清玄散文具有语言美、意境美、哲理美的特点，既有文学的审美价值，又有指导人生的思想教育功能C.访谈中，林清玄举爱玛士的包卖到100万，是为了说明向欲望倾斜的时代，人们失去了对事物真实价值的判断能力D.林清玄的思想散发着睿智的光辉，他的作品揭示人生百态，描摹善恶美丑，语言在平和中带有辛辣的讽刺，引人深思
22.结合文本一内容，请简要概括“水和镜”的含义
23.文本二中所说的“心美一切皆美，情深万象皆深”在文本一中有哪些体现？请具体指明并加以分析参考答案
1.D
2.
①年老多病，孤独无依；
②战乱未平，国家艰危；
③壮志未酬，早期抱负终未实现【解析】
1.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力D.“其中又运用了夸张、拟人等多种修辞手法”错误，“吴楚东南拆，乾坤日夜浮意思是大湖浩瀚像把吴楚东南隔开，天地像在湖面日夜荡漾漂浮运用了夸张手法描写湖水的宽阔,没有拟人修辞手法故选Do
2.本题考查学生分析和理解诗歌内容的能力“亲朋无一字，老病有孤舟”这两句是写诗人自己的处境交代诗人没有得到亲朋故旧一字音信，年老体弱之身只剩一叶孤舟从中可见，诗人因为自己年纪老迈，身体多病，漂泊在外，孤苦无依而流泪“戎马关山北”是说关山以北战争烽火仍未止息诗人从洞庭湖向长安望去，隔着一道道关,一座座山，而战火就在北面燃烧，威胁长安，战争不息，国家不得安宁杜甫倚靠岳阳楼的窗户，向北眺望，虽然隔着道道关山，他看不到长安，也看不到战火，但在他心中却呈现出吐蕃入侵，长安危急，人民遭难的情景，于是他就禁不住伤心的老泪纵横了“亲朋无一字，老病有孤舟”写诗人音信断绝，正因外族侵扰，国家四分五裂，社会动荡不安，而诗人之所以联想到此，恰恰是因为诗人胸中翻腾着叫人牵肠挂肚的国事民事，所以就很自然地勾起了自己不能再施展抱负的痛心从而表现诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何，空有一腔热忱却报国无门，只好凭旋流泪由此概括出壮志未酬，早期抱负终未实现
3.B
4.C
5.
①杜诗，作者面对浩淼的洞庭湖壮景时，想到自己的现状，抒发了远离亲朋，孤苦飘泊，生活坎坷的悲愁；又想到国家正处于战争风雨中，而自己却无能为力,因此更加愁苦
②孟诗，作者描写浩淼的洞庭湖壮景，“欲济”两句表达自己想要做一番事业却无人引荐，“坐观”两句含蓄地表达了希望张丞相推荐自己的心理【解析】
3.本题考查学生分析、理解古诗内容的能力B.“油然而生一种渺小之感，使他不禁泪如雨下”错误，“使他不禁泪如雨下”的不仅仅是“渺小之感”，还有国家北方的边关战事等故选Bo
4.本题考查学生鉴赏古诗的表达技巧的能力C.“悲愤之情”错误这是一首干谒诗，作者希望得到张丞相的引荐，所以不是表达悲愤之情故选C
5.本题考查学生评价作者的情感、观点态度的能力
①杜诗颔联“吴楚东南班，乾坤日夜浮写作者登上岳阳楼所见之景，浩瀚的湖水把吴楚两地撕裂，似乎日月星辰都漂浮在水中突出洞庭湖景色之壮阔颈联中“亲朋无一字”“老病，,“孤舟，，写出了作者远离亲朋，孤苦飘泊，生活坎坷的凄惨现状，抒发了内心的悲愁之情；尾联“戎马关山北”写战事频仍，国家动荡不安，自己却报国无门，抒发了内心的哀伤之情
②孟诗首联“涵虚混太清”写水势浩大，水天相接，突出水面之壮阔；颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”写如此壮阔的湖面，自然风云激荡，波涛汹涌，突出其奔腾之势颔联“欲济无舟楫从眼前景物触发而来，诗人想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引；“端居耻圣明”是说在这个“圣明”的太平盛世，闲居并非本愿，向往出仕求官，但找不到门路所以，欲济两句表达自己想要做一番事业却无人引荐尾联“垂钓者呻音指当朝执政的人物,其实是专就张丞相而言；“徒有羡鱼情”表明张大人能出来主持国政，作者十分钦佩的，但却不能替你效力，只有徒然表示钦羡之情罢了因而，“坐观”两句含蓄地表达了希望张丞相推荐自己的心理
6.A7,“登临送中激起上片写景“故国”点题，为下片的怀古伏笔；晚秋”点明登临季节，“天气初肃”为写景抒怀奠定基调
8.王词悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史；批评人们忘记六朝亡国的教训流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪张词表达了作者担忧时政的惆帐之情和无人可诉的孤寂之感诗人靠着层楼，面对清秋景象,想到历朝兴废尽入渔樵闲话，心中不免生出国家兴衰的慨叹和担忧时政的惆怅之情；诗人面对清秋寒日西下之景，独倚层楼，“无言”寂寞，更生出一种无人可诉的孤寂和无奈【解析】
6.本题考查学生对诗歌内容的分析理解能力Af表达了同样的意趣”错误，王词六朝旧事随流水”借古讽今，批判现实，警告统治者吸取历史教训，不要一味贪图享乐，以免重蹈覆辙苏词“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是缅怀英雄，表达渴望建功立业的志向意趣不同故选Ao
7.本题考查学生对诗歌语句作用的鉴赏能力此词上阕描绘金陵壮丽景色，词以“登临送目”四字领起，为词拓出一个高远的视野“正故国晚秋，天气初肃”点明了地点和季节因为是六朝故都，乃称“故国”，“晚秋”与下句“初肃”相对，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种“悲秋”的氛围此时此景，登斯楼也，则情以物迁，辞必情发，这就为下片的怀古所描述的遥远的时间作铺垫
8.本题考查学生比较阅读之赏析诗歌思想内容的能力王词高瞻远瞩，表现出一个清醒的政治家的真知灼见下片所发的议论，反映了他对国家民族命运前途的关注和焦急心情“念往昔豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续所念者，是揭露以金陵建都的六朝统治者，利用江南秀丽山川，豪华竞逐，荒淫误国；所叹者，是鄙夷他们到头来演出了一幕又一幕门外楼头式的悲剧，实在是既可悲又可恨千古凭高”二句则是批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训而如今，六朝旧事随着流水逝去了，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草这“寒烟衰草凝绿’显然流露出作者对北宋王朝不能励精图治的不满情绪全词重点在结句“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”意在言外歌妓们至今还唱着亡国之音，正是因为当权者沉湎酒色，醉生梦死此结句无异于对北宋当局的警告张词是一首写景兼怀古的词词的上片描绘金陵一带的山水，雨过天晴的秋色里显得分外明净而爽朗；下片通过怀古，寄托了词人对六朝兴亡盛衰的感慨“云际客帆高挂，烟外酒旗低亚”，极目处，客船的帆高挂着，烟外酒家的旗子低垂着，标志着人活动，于是情从景生，金陵的陈迹涌上心头“多少六朝兴废事这里在历史上短短的三百多年里经历了六个朝代的兴盛和衰亡，它们是怎样兴盛起来的，又是怎样的衰亡的，这许许多多的往事，却是“尽入渔樵闲话”“渔樵”承上片“竹篱茅舍”而来，到这里猛然一收，透露出词人心里的隐忧这种隐忧在歇拍两句里，又作了进一步的抒写“怅望倚层楼，“怅望”表明了词人瞭望景色时的心情，倚高楼的栏杆上，怀着怅惘的心情，看到眼前景物，想着历史上的往事最后一句“寒日无言西下之寒字承上片“冷”字而来，凄冷的太阳默默地向西沉下，苍茫的夜幕即将降临，更增加了他的孤寂之感
9.C
10.
①《南乡子》把六朝兴盛与衰亡的历史看作是人生一梦，表达了昔盛今衰的怅然之情，作者借咏史抒发退隐后的孤寂之感
②《桂枝香・金陵怀古》借古讽今，借六朝竞逐豪奢相继灭亡的历史，劝谏当朝者奋起变革，切勿重蹈覆辙，表达了对政局的关心【解析】
9.本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力C.“写词人的悠闲自在”错误“绕水游”是排遣心中的愁绪或不平事的一种办法，在这里，作者借这种典型的动作来表现内心的无边愁绪好在这种“绕水游”并不受外在任何事物的限制,可以“恣行”，随意地到处走走但是，这是一种无奈的自由故选C
10.本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力《南乡子》上片怀古，感赞六朝古都金陵的繁华金陵自古以来是帝王居住的州城，郁郁葱葱气象万千四百年的繁盛如今变成旧梦，晋代显赫一时的名士高官也早已入士作古这历史的沧桑使人悲愁，末句晋代衣冠成古丘”借用李白《登金陵凤凰台》中的名句，表达的是作者面对古都金陵而产生的昔感今衰的怅然之情，作者借咏史抒发退隐后的孤寂之感《桂枝香・金陵怀古》下阕怀古抒情“念往昔”一句，由登临所见自然过渡到登临所想“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活紧接着一声叹息，“叹门外楼头，悲恨相续“，“悲恨相续”，是指其后的统治阶级不以此为鉴，挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继:遗恨之余，嗟叹不已“千古凭高”二句，是直接抒情，凭吊古迹，追述往事，抒对前代吊古、怀古不满之情“六朝旧事”二句，化用典故，借“寒烟、衰草”寄惆怅心情更可悲的是“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲凡融化了杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意此句抒发了诗人深沉的感慨:不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上借六朝竞逐豪奢相继灭亡的历史，劝谏当朝奋起变革，切勿重蹈覆辙，表达了对政局的关心
11.c
12.
①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史；
②批评人们忘记六朝亡国的教训（千古以来，人们登高凭吊，不过是空发兴亡的感慨；商女至今犹唱《后庭》遗曲）；
③表达了对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识
④寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心【分析】
11.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力C.“向往之情”是错误的“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活；“叹门外楼头，悲恨相续则是对陈后主因沉溺于享乐而导致亡国历史的感叹
12.本题考查学生理解诗歌中作者的思想情感的能力词的下阕抒登临所感，切入怀古的题旨，感叹六朝皆以竞逐繁华而相继亡国覆辙重蹈的史实“念往昔”一句，由登临所见自然过渡到登临所想“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活紧接着一声叹息，“叹门外楼头，悲恨相续以典型化手法，再现当时隋兵已临城下，陈后主居然对国事置若罔闻，在危难之际还在和妃子们寻欢作乐的可悲这是亡国悲剧艺术缩影，嘲讽中深含叹惋“悲恨相续”，是指其后的统治阶级不以此为鉴，挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继遗恨之余，嗟叹不已“千古凭高”二句，是直接抒情，凭吊古迹，追述往事，抒对前代吊古、怀古不满之情“六朝旧事”二句，借“寒烟、衰草”寄惆怅心情去的毕竟去了，六朝旧事随着流水一样消逝，如今除了眼前的一些衰飒的自然景象，更不能再见到什么更可悲的是“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲此句抒发了诗人深沉的感慨不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上
13.D
14.“吴楚东南圻，乾坤日夜浮”借景抒情，交代了洞庭湖的位置特点，写出日月乾坤倒映洞庭湖面的壮美景象借此抒发了诗人对国家分裂，动荡不安的担忧名为写景,实为忧国“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈、写出明月光辉四射，银河与明月一同映入湖水之中,上下全都清亮明洁“表里俱澄澈一语双关，不仅是写景，更是借此抒写自己澄澈纯净的内心名为写景，实为表明个人胸襟坦白【解析】
13.本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力D.“扣舷独啸”是诗人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情受苏轼《念奴娇・中秋》“我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客起舞徘徊风露下，今夕不知何夕”影响，张孝祥以“不知今夕何夕”作结，从秋月秋水回归自我，扣舷是动作，独啸是声音，从空间上说是由洞庭之大到一己之小；从时间上说是由今夕之初泛到稳泛；从心理上说是由知到不知，通过对照，说明诗人已忘情这月白无风之夜，忘情于与大自然交融之中情感同苏轼《前赤壁赋》“扣舷而歌之“故选Do
14.本题考查学生鉴赏诗歌景物形象和思想感情的能力“吴楚东南诉，乾坤日夜浮”意思是大湖广阔浩瀚把吴楚两地东南隔开，天地像在苍茫的湖面上日夜漂浮荡漾“拆”、浮”两个字用得好，广袤数千里的吴、楚两地被这个湖一分为二,气势磅礴；而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面，缓缓行进，景象宏丽这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面“吴楚东南诉，乾坤日夜浮”透露唐王朝的分裂衰败和国势的不安定“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈此句描写了洞庭湖水天辉映一片晶莹的美景，营造了一个纯净又澄澈的境界，天穹地壤之间，一片空明澄澈，词人的心也被纯净净化了“表里俱澄澈”这五个字标示了一种极其高尚的思想境界，诸如光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一等，名为写景，实为表明个人胸襟坦白
15.C
16.答案一借景抒情（融情于景）【步步娇】作者通过“晴丝”在庭院中的摇曳、飘动，借此美好的阳春日写出了女主人公也正处于自己人生的最美的时.刻，作为深闺少女虽不能随意外出，但也不忘打扮自己甚至忘情，表现了她作为少女的细腻情思
②【皂罗袍】作者借“娓紫嫣红”“朝飞暮卷”等令人无限向往的美好事物，真实自然地表达了女主人公对美好青春被禁锢、被扼杀的埋怨与叹息答案二直抒胸臆
①【步步娇】尾句直抒胸臆，女主人公是一位对春天十分关情的深闺少女，她对镜梳妆、自我忘情，“怎便把”直接写出了她碍于封建礼教对闺阁女子的严重束缚,不能把自己在闺阁中的状态暴露出来的细腻情思
②【皂罗袍】尾句直抒胸臆，感叹女主人公把良辰美景白白流逝，突然感到十分惋惜，表达了对时光易逝、青春寂寞的喟叹（这里分析“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”这一句也可以）【解析】
15.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力C.“重在表现女主人公被幽禁在深闺中的寂寞忧愁”错误，杜丽娘谨记女德教育，举止不可出格忘形，前面在梳妆时她有些许得意忘形，但随即自我警觉，因此提醒自己，闺房之中也不能失态，“寂寞忧愁”有体现但不是最主要的，不能说“重在故选C
16.本题考查学生鉴赏诗歌艺术手法的能力【步步娇】【皂罗袍】这两支曲子在写景上都非常生动，也充分表达了女主杜丽娘丰富的情感世界因此，对于两支曲子艺术特色的分析，首先可以从景与情的关系处理角度去展开分析在【步步娇】中，杜丽娘看至广袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线的美景，看至广晴丝在庭院中的摇曳、飘动，意识到自己也像这春日一样，正处于一生中最美丽的年纪，从而引发“步香闺怎便把全身现”的抒情语句在【皂罗袍】中，面对“朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船”的姓紫嫣红、美景良辰，杜丽娘的心里却有一层淡淡幽怨、莫名惆怅内心感受是“闷，，与“乱是理还乱，闷无端是“春色恼人”，是她对自己“年已及笄，不得早成佳配、虚度青春的苦闷，因此她感叹“奈何天”“谁家院”由此可看出，【步步娇】【皂罗袍】这两支曲子，都运用情景交融的方法，刻画了丽娘的娇羞神态和种种微妙的心理，把深闺中女子的苦闷和青春觉醒后的烦恼，描摹得生动细腻，十分感人此外，对于两支曲子的尾句，也可进行比较【步步娇】中，杜丽娘最后呼喊出“步香闺怎便把全身现！”的感叹，直接表达了杜丽娘希望有人欣赏自己的美丽，却又羞于“全身现”，杜丽娘的心理与情绪【皂罗袍】中，最后一句“锦屏人忒看的这韶光贱”字面意思是说自己在深闺中不知道时光的可贵，把美好的春光白白浪费了，实际上是直抒胸臆，直接表达了自己对封建制度和封建礼教以及执行封建礼教和封建制度的父母教把青春少女禁锢在闺房之中,耽误少女青春的控诉之情所以，这两支曲子的尾句都采用了直抒胸臆的方式
17.随意春芳歇王孙自可留千里澄江似练翠峰如簇有善始者实繁能克终者盖寡弃掷通迤奈何取之尽锚铢赂秦而力亏破灭之道也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意以下词语的书写歇、澄、簇、繁、寡、邈迤、锚铢、赂
18.
①原来娃紫嫣红开遍似这般都付与断井颓垣
②良辰美景奈何天赏心乐事谁家院
③朝飞暮卷云霞翠轩雨丝风片烟波画船
④锦屏人忒看的这韶光贱【详解】本题考查名句的默写能力高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形注意重点字的写法姓紫嫣红、断井颓垣、良辰美景、翠轩、锦屏、忒、韶光
19.B【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力B.想象中洞庭恢弘景象”说法有误，上阕中作者从不同的角度写自己“望”洞庭的景象，先近望，看到了水月交融、湖平如镜的景象；接着“遥望看到了山水青翠、君山如青螺的景象，所以是实写故选B
20.D
21.D
22.
①澄澈之水，清明之镜；
②是人生中永恒的映照，人生中喜乐悲欢的回应；
③使人生短暂之美得以永恒的清澄朗净之心
23.
①在穷困日子之时，住在杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼吴楚东南诉
①，乾坤日夜浮亲朋无一字，老病有孤舟戎马
②关山北，凭轩涕泗流望洞庭湖赠张丞相
③孟浩然八月湖水平，涵虚混太清气蒸云梦泽，波撼岳阳城欲济无舟楫，端居
④耻圣明坐观垂钓者，徒有羡鱼情【注】
①圻分裂
②戎马战马，代指战争
③张丞相即著名诗人张九龄，孟浩然在入京应试前写下这首诗送给他
④端居闲居，暗指不出来做官
3.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A.杜诗首联没有起笔就描写洞庭湖景，而是用“昔闻”为“今上”蓄势，为第二联描写洞庭湖酝酿气氛B.杜诗后两联，作者由远眺浩瀚的洞庭湖转向自身，二者对比之下油然而生一种渺小之感，使他不禁泪如雨下C.孟诗前两联，写出湖水和天空浑然一体；湖上水汽蒸腾，吞没了云、梦二泽；波涛奔涌时就像摇动岳阳城D.孟诗后两联，作者由眼前景物发出感慨，自己就像要渡湖却没有船的人，闲居在圣明时代还有愧于好时代
4.下列对诗句的赏析，不正确的一项是（）・♦♦A.两首诗的第二联都利用想象和视觉上的错觉，营造出洞庭湖“琼、浮、蒸、撼”的壮丽磅礴的气势B.杜诗有多处跳跃，如“昔”到今的时间跳跃，个人遭遇向国家大事的跳跃，构成纵横开阔的诗风C.孟诗的“羡鱼情”，使用“临渊羡鱼，不如退而结网”的典故，表达自己愿做事业却无人引荐的悲愤之情D.孟诗措辞得体诗人含蓄地请求张丞相推荐自己时不露寒酸乞求之气，称颂对方时也不卑不亢
5.两首诗都借洞庭湖之景抒发了诗人的情感，请结合具体诗句加以分析狭小简陋的小木屋中，唯一的财产是书和爱情，仍觉得富足这体现了心美而不嫌陋室，情深而世界可爱
②在人生变迁之际，当书香、酒魂、年轻的爱与梦想都远离了，如果心美情深，可如水月清楚映照青春年华，世间美好还会出现
③在不可把捉的命运中，如果心灵美丽，情感深厚，就会让美好永存心间，无情的背弃、苦痛的创痕都无可畏惧【分析】
20.本题考查学生理解文章内容的能力D.“然而月黯花残之时……就越是深一分的苍老和哀叹”错误由原文“这时节，我们要把握的便不再是花与月，而是水与镜，只要保有清澄朗净的水镜之心，我们还会再有新开的花和初升的月亮”可知，要把握的是“清澄朗净的水镜之心”，而不是“深一分的苍老和哀叹故选Do
21.本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力D.”他的作品揭示人生百态，描摹善恶美丑”在两篇文本中找不到依据，文本一通过对年少往事的回忆，在密西西比河水中观月等故事引发感叹，说明生命中需要有一些让自己心境保持美好的东西，哪怕它微小，但足以应对不可把捉的尘世运命的道理；文本二通过记者的提问和林清玄的对话，表达了不要被欲望捆绑，找到心灵世界的主旨，两篇文本的语言清新，智慧，并非“平和中带有辛辣的讽刺工故选Do
22.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力由文章“如果那水是澄朗，月即使沉落了，也曾明白地留下波光”“水与镜也，兴象风神，月与花也，必书澄镜朗，然后花月宛然”“如果那镜是清明，花即使谢了，也曾清楚地映照过;如果那水是澄朗，月即使沉落了，也曾明白地留下波光”“只要保有清澄朗净的水镜之心等处可知I,水具有澄朗的特点，镜具有清明的特点，它们都是清澄朗净的由此可概括答案
①；由文章“水与镜似乎都是永恒的事物，明显如胸中的块垒，那么，花与月虽有开谢升沉，都是一种可贵的步迹“可知，水与镜是人生中永恒的映照由“有一次在密西西比河水中观月，与我们的年少时光相叠，故国山川争如水中之月，镜中之花，挤扁又拉长，最后连年轻的岁月也成为镜花水月了”“我们竟已度过几次爱情的水月镜花，也度过不少挤扁又拉长的人世浮嚣了.书香、酒魄、年轻的爱与梦想都离得远了，真的是镜花水月一场，空留去思可是重要的是一种回应可知，水与镜是人生喜怒哀乐后留下的痕迹，由此可以概括答案
②；由“水与镜似乎都是永恒的事物，明显如胸中的块垒，那么，花与月虽有开谢升沉，都是一种可贵的步迹”“镜与花，水与月本来也不相干，然而它们一相遇就生出短暂的美，我们怎样才能使那美得以永存呢？只好靠我们的心了‘可知，水与镜的美，可以靠我们的心永远留存由此可概括答案
③
23.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力“心美一切皆美，情深万象皆深”的意思是的心灵美丽了，你看到的世间一切都美；如果你的情感深厚，你会觉得世间万物都很深刻结合“当年我们在木栅的小木屋里临墙赋诗，我的木屋中四壁萧然，写满了朋友们题的字句，而门上匾额写的是一首《困龙吟》”“那时我是相当穷困，住在两坪大只有一个书桌的小屋,我唯一的财产是满屋的书以及爱情”分析可知，在穷困的日子里，作者住在狭小简陋的小木屋中，唯一的财产是书和爱情，仍觉得富足，仍旧能够写出许多诗这体现了心美而不嫌陋室，情深而世界可爱由此可概括答案
①；结合“我于是想到世事一场大梦，书香、酒魄、年轻的爱与梦想都离得远了，真的是镜花水月一场，空留去思可是重要的是一种回应，如果那镜是清明，花即使谢了，也曾清楚地映照过”“如果那水是澄朗，月即使沉落了，也曾明白地留下波光水与镜似乎都是永恒的事物，明显如胸中的块垒，那么，花与月虽有开谢升沉，都是一种可贵的步迹”分析可知，只要内心清明，情深，不管世事如何变迁，世间美好仍在由此可概括答案
②；结合“我一直觉得，在我们不可把捉的尘世的运命中，我们不要管无情的背弃，我们不要管苦痛的创痕，只有维持一瓣香，在长夜的孤灯下，可以从陋室里的胸中散发出来，也就够了“可知，果心灵美丽，情感深厚，就会让美好永存心间，无情的背弃、苦痛的创痕都无可畏惧由此可概括答案
③阅读下面诗词，完成下列小题桂枝香•金陵怀古
①【宋】王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃千里澄江似练，翠峰如簇归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗彩舟云淡，星河鹭起，画图难足念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续千古凭高对此，谩嗟荣辱六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿至今商女，时时犹唱，后庭遗曲离亭燕•一带江山如画【宋】张昇
②一带江山如画，风物向秋潇洒水浸碧天何处断？霁色冷光相射蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍云际客帆高挂，烟外酒旗低亚多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话怅望倚层楼，寒日无言西下【注释】
①《桂枝香・金陵怀古》约写于神宗熙宁九年（1076年）王安石再次罢相、出知江宁府之时
②张昇，北宋大臣、诗人官至御史中丞、参知政事兼枢密使，以太子太师致仕，熙宁十年（1077年）卒，年八十六据北宋范公储《过庭录》，这首《离亭燕》他是退居江南后所作张昇经历了宋真宗、仁宗、英宗、神宗四朝，这正是北宋由盛到衰的转折时期
6.对这两首词分析理解不正确的一项是（）A.《桂枝香》是一首怀古词，词的上片写景，描绘金陵一带的山水，下片怀古，寄托了词人对六朝兴亡的感慨“六朝旧事随流水”一句与苏轼《赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达了同样的意趣B.《桂枝香》这首词语朴而情厚，感慨深沉下阕“念往昔”一句是过片语，一个“念”字从写景转到了议论和抒情结句又转入当下，首尾圆合，结构谨严，逐层展开，丝丝入扣C.《离亭燕》上片写出了金陵一带秋日风光萧疏明丽而又脱尘绝俗的特色“水浸碧天何处断”具体地描绘了这种特色，“浸，，字用得形象而准确D.“蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍”一句，从自然写到了人家，暗暗为下片“多少六朝兴废事’的感慨作了铺垫最后一句“寒日无言西下”以景结情，从低沉的调子里表现出作者的隐忧，耐人寻味
7.《桂枝香》“登临送目，正故国晚秋，天气初肃”一句在全词中有什么作用？
8.这两首词都是怀古伤今的作品，所表达的思想感情有什么不同？阅读下面这首宋词，完成小题南乡子W王安石自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮四百年来成一梦，堪愁晋代衣冠成古丘绕水恣行游，上尽层城更上楼往事悠悠君莫问，回头槛外长江空自流【注】这首词是王安石晚年退居金陵时所作
9.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.金陵是六朝古都，词的前两句就是盛赞它的繁华的“自古”二字点明金陵作为帝都时间之久，“佳气”则指帝王之气B.上片的末句借用了李白的诗句这里的“晋代”指的是东晋“衣冠”原指衣服和礼帽，这里借指达官贵人，社会名流C.“恣行”即随意走动，写词人的悠闲自在“回头”一语双关，视角由楼内转向楼夕卜，又从历史回忆过渡到眼前实写D.词的最后一句以景结情，以“空自流”的长江之水的无情，来衬托词人内心之有情，扩大了词的意境，丰富了词的意蕴
10.本词与《桂枝香・金陵怀古》均为金陵怀古之作，请分析两首词的怀古之情有何不同阅读下面这首古诗，然后回答问题桂枝香•金陵怀古
①王安石登临送目正故国晚秋，天气初肃千里澄江似练，翠峰如簇归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗彩舟云淡，星河鹭起，画图难足念往昔、繁华竞逐叹门外楼头
②，悲恨相续千古凭高对此，谩嗟荣辱六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿至今商女，时时犹唱后庭遗曲【注】
①此词作于王安石变法遭到怀疑，他被宋神宗罢免宰相后退居金陵之时
②语出唐代杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”指隋军已经兵临城下，陈后主却还在和妃子们寻欢作乐
11.下列对词中句子的理解，不正确的一项是（）A.“登临……初肃三句，不但交代了地点和季节，而且选择了登高远眺的视角来生发全词感怀B.“澄江,，“翠峰,两句总写金陵山水，绘出广阔背景；而“归帆”“酒旗”则是对景物相对具体的描绘C.“念往昔”一句，由所见过渡到所想，总领下阕，表现出作者对往昔繁华的金陵和六朝的向往之情D.“门外”写大军压境，“楼头”写统治者荒淫，这里是对陈后主因沉溺于享乐而导致亡国历史的感叹
12.这首词采用借古讽今的手法，表达了作者什么样的思想感情？阅读下面宋词，完成下面小题念奴娇•过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶素月分辉,明河共影，表里俱澄澈悠然心会，妙处难与君说应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客扣舷独啸，不知今夕何夕
13.下列对诗歌理解和赏析不恰当的一项是（）A.上片开篇交代了时间、地点“更无一点风色”中“风色”以色有深浅，说明风之大小，表达上运用通感，富有新意，生动形象B.“玉鉴琼田”中“玉鉴，运用借喻手法，写出洞庭湖明净光洁，“三万顷”既写出洞庭湖面的广阔，也写出此时诗人内心的豪迈C.“襟袖冷”运用借代，一语双关，形容衣衫单薄，也写出两袖清风，廉洁清贫，是其对岭南为官生活的自我总结D.”扣舷独啸写出词人由乐生悲，凭借扣舷独啸去释放因被贬岭南而内心压抑，情感抒发同苏轼《前赤壁赋》“扣舷而歌之”不同
14.同写洞庭，杜甫《登岳阳楼》的“吴楚东南诉，乾坤日夜浮”与张孝祥《念奴娇・过洞庭》“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈“，在写景用意上有何不同明代汤显祖的《牡丹亭》第十出《游园》的一折戏写杜丽娘在侍女春香的引逗下违背父母、塾师的训诫，走出深闺，来到家中的后花园，看到一个美丽的新天地的情景时，有下面的两段曲词阅读这两段曲词，完成下面小题游园（选段）汤显祖【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线停半晌，整花钿
①，没揣
②菱花
③，偷人半面，迤逗
④的彩云偏步香闺怎便把全身现！【皂罗袍】原来婢紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人
⑤忒看的这韶光贱！【注】
①花钿古代妇女两边的装饰物
②没揣没料到
③菱花镜子的代称
④迤逗勾引
⑤锦屏人深闺中人
15.下列对文本的理解和赏析，不正确的一项是A.【步步娇】描写女主人公在游园前精心梳妆打扮，曲子把女主人公细腻复杂的内心活动表现得淋漓尽致B.【皂罗袍】首句“原来娓紫嫣红开遍”，可以看出幽闭深闺的少女从未涉足园林,此次偷偷溜出，看到园中万紫千红、百花盛开的景象，给她带来强烈的视觉冲击,叩开了她的心扉C.【步步娇】末句“步香闺怎便把全身现，自接受女德教育的杜丽娘，时刻谨记不可有出格的举止，重在表现女主人公被幽禁在深闺中的寂寞忧愁D.【皂罗袍】由“断井颓垣”的残败画面可知，杜丽娘的情绪己跌落谷底，但她仍不忘“良辰美景”“云霞翠轩”等美好的事物，短短几句真实地抒发了她对美好青春被禁锢的埋怨与叹息
16.【步步娇】【皂罗袍】这两支曲子在艺术特色上有怎样的共通之处？请结合文本作简要分析
二、情景默写
17.补写出下列句子中的空缺部分1王维《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场，洁身自好、归隐山林的诗句是，O2王安石《桂枝香・金陵怀古》中描写词人登高望远所见金陵一带江山景物特征的句子是，3《谏太宗十思疏》中的“,”论述了坚持不容易的道理4杜牧在《阿房宫赋》用“”一句写秦对从六国掠来的珍宝到处丢弃，尽显其“奢”一句则感叹秦对天下人的“贪”，为后文写“族秦者，秦也”蓄起了饱满的文势
（5）苏洵的《六国论》明确指出贿赂秦国是导致六国灭亡的根本原因的句子是，O
18.《游园（［皂罗袍］）》
①《游园（【皂罗袍】）》开头两句，写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜
②《游园（【皂罗袍】）》中“，两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心，乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出无限哀怨
③《游园（【皂罗袍】）》中以合唱的形式，展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面是
④《游园（【皂罗袍】）》中“”一句，是春心的萌动，更是追求美好生活和自由人性的觉醒这样的呼声在当时具有反封建的进步意义
三、小阅读-课内
19.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）念奴娇•过洞庭［南宋］张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶素月分辉，明河共影，表里俱澄澈悠然心会，妙处难与君说应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客扣舷独啸，不知今夕何夕！A.时近中秋，作者北归，途经洞庭，写作此诗描摹洞庭月色，同时抒发自己的怀抱B.上阕着力刻画作者想象中洞庭恢弘景象，因其难以言说，便只用“妙字来概括C.“孤光自照，肝肺皆冰雪”，作者自省为官时光明磊落，襟怀坦荡，犹当空明月D.全词意境空灵，如水银泻地、千里流光，又仿佛孑立云端、勘破时空、物我两忘
四、文学类阅读一双文本阅读下面的文字，完成下列小题文本生平一^瓣香林清玄你提到我们少年时代，常坐在淡水河口看夕阳斜落，然后月亮自水面冉冉上升的景况，你说“我们常边饮酒边赋歌，边看月亮从水面浮起，把月光与月影投射在河上,水的波浪常把月色拉长又挤扁，当时只是觉得有趣，甚至痴迷得醉了没想到去国多年，有一次在密西西比河水中观月，与我们的年少时光相叠，故国山川争如水中之月，镜中之花，挤扁又拉长，最后连年轻的岁月也成为镜花水月了”这许多感怀，使你在密西西比河畔因而为之动容落泪，我读了以后也是心有戚戚才是一转眼间，我们竟已度过几次爱情的水月镜花，也度过不少挤扁又拉长的人世浮嚣了还记否？当年我们在木栅的小木屋里临墙赋诗，我的木屋中四壁萧然，写满了朋友们题的字句，而门上匾额写的是一首《困龙吟》有一次夜深了，我在小灯下读钱锤书的《谈艺录》，窗外月光正照在小湖上，远听蛙鸣，我把书里的两段话用毛笔写在墙上“水月镜花，固可见而不可提，然必有此水而后月可印潭；有此镜而后花可映面”“水与镜也，兴象风神，月与花也，必书澄镜朗，然后花月宛然”那时我是相当穷困，住在两坪大只有一个书桌的小屋，我唯一的财产是满屋的书以及爱情可是我是富足的，当我推开窗子，一棵大榕树面窗而立，树下是植满了荷花的小湖附近人家是那么亲善，有时候，我为了送女友一串风铃到处告贷，以书果腹，你带酒和琴来，看到我的窘状，在我的门口写下两句话“月缺不改光，剑折不改刚”我在醉酒之后也高歌“我醉欲眠君且去，明朝有意抱琴来”那似乎是我们穷到只要有一杯酒、一卷书，就满足地觉得江山有待了后来我还在穷得付不出房租的时候，跳窗离开那个小屋前些日子我路过，顺道转去看那一间我连一个月两百元房租都缴不起的木屋，木屋变成一幢高楼，大榕树魂魄不在，小湖也盖了一幢公寓，我站在那里怅望良久，竟然忘了自己身在何方，真像京戏《游园惊梦》里的人我于是想到世事一场大梦，书香、酒魄、年轻的爱与梦想都离得远了，真的是镜花。
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