大班幼儿参观小学活动方案

大班幼儿参观小学活动方案大班幼儿参观小学活动方案「篇一」20xx年幼儿园大班参观小学活动方案【幼儿园大班参观小学活动方案】活动目标

1、认识小学的环境，初步了解小学生活与幼儿园生活的不同，激发幼儿进入小学学习的愿望

2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质活动准备

1、各班上好预备课并提出参观小学的要求

2、与西小事先联系参观事项

3、各班出通知，告知幼儿时间活动时间6月26日早上750活动对象大班组全体幼儿及老师安全措施各班班主任及两名配班老师，全程做好幼儿的安全保护工作活动过程安排:

1、整队1）各班7点40整队点名

2、提出要求1）幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童2）幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍⑵不能大声说话，影响小学生学习⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪

3、7点50准时出发

4、参观小学的升旗仪式

5、参观一年级的小学生是怎样上课的’，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望具体安排一

（1）教室大一班1—33号（贺红梅、吴素萍老师负责）一

（2）教室大一班34—46号（王倩老师负责）、大二班1—21号（熊楚玲）一

（3）教室大二班22—45号（滕哈、张燕）、大三1—10号（杨天艳）一

（4）教室大三11——45（吴建华、王春风）一⑸教室大四一33号（黄春芳及保育员）一

（6）教室大四34—45号（林杨）、大五班1-20（葛梦洁）一⑺教室大五21—45号（李萌及保育员）

6、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园

7、回到幼儿园后的延伸活动⑴表达与交流你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生⑵表达与创造把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来【幼儿园大班参观小学活动方案】活动时间20xx年6月26日早上750——1000活动人员大班全体家长、幼儿及老师活动目标

1、认识小学的环境，初步了解小学生活与幼儿园生活的不同，为顺利进入小学做好心理准备

2、体验上小学的自豪感活动准备

1、谈话活动参观小学的要求

2、与玉东小学联系参观事项

3、家长自备交通工具

4、幼儿准备外出所需的物品小水壶、戴园帽、穿园服，以及便于走路的鞋子活动过程

一、谈话活动

1、你们想上小学吗，为什么？

2、你们知道自己要上哪一所小学吗爸爸、妈妈带你去过吗看到了什么？

3、提出参观小学的注意事项要有礼貌，专心听老师解说，队要排好，走路要靠边不打扰小学生的正常活动

二、参观玉东小学

1、观看升旗仪式

2、参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所，食堂等地方，边看边比较小学与幼儿园的不同

3、进入课堂观摩一年级学生的学习活动

三、参观活动结束，由家长把幼儿送回幼儿园提醒回去路上应注意的事项关于参观小学的注意事项

1、孩子在家吃早餐，750准时在玉东小学门口以班为单位集中，800开始参观因为是集体活动，过时则视为不参加活动

2、请孩子穿上夏装（红色）的园服和戴上园帽

3、每位孩子由一名家长陪同参观（父母双方的其中一位），请注意路上的安全

4、由于参观的班级较多，建议家长到达玉东小学后按照每班老师或家委的指示及规定地点停车请家长切记锁好自己的车辆

5、各班在玉东小学门口集合后由讲解员带领参观，不能单独行动，以免影响学校的正常教学

6、参观活动过程当中请做有礼貌的参观者，不大声喧哗、不打闹、不影响小学生上课，有需要的请询问学校的老师

7、参观结束后请家长把孩子送回幼儿园为了安全，请家长务必把孩子交给自己班上的老师后方可离开大班幼儿参观小学活动方案「篇二」【活动目标】了解小学的环境设施和小学生的学习生活为进入小学生活做好心理准备【活动准备】联系幼儿园附近的一所小学，安排参观内容【活动过程】

一、谈话L教师你去过小学吗？小学和幼儿园有哪些不同？

2.教师今天我们要到台江实验小学参观，你最想看到什么、最想知道什么？

3.教师归纳出幼儿需要了解的方面，入小学生的升旗活动、小学生的教师里有什么？与幼儿园的教师相比，小学的教师有哪些不同？小学的操场和幼儿园的有什么不同？小学生在学校里做什么？参观前教师提醒幼儿参观小学的注意事项，如有礼貌、专心听老师和小学生的介绍，走廊排好队、靠边走

二、参观小学L参观大操场让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大，请幼儿看一看操场有哪些运动器具，观看小学生升旗，做早操

4.参观教师比较小学和幼儿园教师、课桌椅的不同

5.观察教室设备观摩小学生上课倾听上课铃声教师上课前要响几次铃？（告示幼儿第一声是预备铃）说说预备铃响后要做什么？让幼儿走进哥哥姐姐的班级进行互动，让小学生带幼儿自由参观交流

三、谈话教师今天我们参观小学，你看到了什么？（可围绕小学环境、作息时间，上课科目、上课纪律等方面谈）活动延伸幼儿在幼儿绘画《我看到的小学》中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事大班幼儿参观小学活动方案「篇三」大班下学期，孩子们即将结束幼儿园生活，进入全新的小学生活，这将是孩子们成长过程中的一个重要转折期，为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订金都幼儿园参观小学活动方案

一、活动时间2xxx年6月20号（星期一）

二、活动内容参观新星小学，了解小学生生活

三、活动目标

1、通过带幼儿参观新星小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望

2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质

四、参加班级及人员分工

1、参加班级大一班、大二班、大三班（三个毕业班）

2、人员安排大班全体老师

1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童

2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则1在参观过程中要仔细看，不离开队伍2不能大声说话，影响小学生学习3爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪

3、参观小学的升旗仪式

4、带幼儿参观学校环境认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所

5、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望

6、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园

7、回到幼儿园后的延伸活动1表达与交流你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生2表达与创造把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。