学习自我评价（14篇）

到做的学习自我评价范文大全团结同学、乐观向上是我上一

1.个学期的支柱，我能够与同学相处融洽，保持乐观乐观的心态，见到老师可以主动打招呼，敬重师长，对班级管理上，我尽职尽责，可以让老师放心，尽我自己的职责，尽我自己最大的努力，在学习上，我也乐观进取，不耻下问，可以仔细完成老师交给的各项工作，独立、自主每天合理支配自己的作息时间，早起早睡，不熬夜，不早退，不迟到，不旷课下个学期我肯定更加努力学习，让成果突出，弥补自己不足我不是一个多么优秀的同学，但是我乐观乐观、团结同

2.学、敬重老师、勤奋努力、刻苦学习我也有一些不好的习惯，不过我信任这只是以前，以后它会成为我的动力，把缺点化为优点我是一个很懂事的同学，但是我缺少了一点勤奋，我会竭尽全力去查找它！我要以正确的态度对待学习中的困难，在学习上，明确学习目的、端正学习态度在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理支配时间，养成良好的学习习惯为中考作冲刺！我不是一个很棒的同学，但我是一个敬重师长、团结友

3.爱、喜爱学习、勤奋努力的同学一些不好的习惯我会把它当做一种前进的动力，让它同我一起走向胜利道路，让我的缺点化成优点学校的每个角落都有我的遗迹让它布满生气，我是一个很听话的同学，只是缺少了一点自信，我会竭尽全力去查找我的自信，让初三的我更加辉煌，也让我有一个崭新的明天！我在学校里面严格遵守校规校纪，不随地乱扔垃圾,不

4.骂人不打架，与同学的关系还好在以后的学习中我要尽量做到在上课的时候不说话课下准时仔细的完成各科老师的作业上课前做到预习虽然我的成果还不算是太抱负,但是我要努力的做到以上我说的那几点，我信任我的成果肯定可以提高上去的为下年的中考努力做预备我本人自控力量较好，但是学习中还要再连续努力本

5.人品德好，尊师敬长，团结同学不与同学发生争吵遇到老师主动问好从不打架骂人不在学校里面乱扔垃圾每天保持早睡早起，上学不迟到，放学早回家的原则从不在学校逗留争取在这个学期学习进步我敬重师长，团结同学，见面主动问好能乐观参与班级

6.活动，努力的做到为班级添光添彩准时完成老师安排的任务，上课仔细听讲，下课独立完成作业但由于课后的复习做得不够，所以我上学期的成果没有达到抱负的水平所以，在以后，我要勤奋努力、刻苦学习做好课前预习和课后复习，再创佳绩我，喜爱祖国，思想端正；敬重师长，团结同学；遵规

7.守纪，乐于助人学习勤奋，目标明确；乐观上进，自信执着；努力钻研，求真求实；仔细预习，先行把握；课堂倾听,解决疑难；准时复习，温故知新；主动探究，参加沟通；活学活用，一丝不苟仍有不足，仔细改正畏难心理，有待克服；学习细节，改进加强篇八学习自我评价本人在学习方面，我会仔细完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊语文课，—老师说我上课用心了，比以前乐观举手发言课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品行和成果所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自己的薄弱环节，系统地进行复习，合理支配好时间，做好劳逸结合，以状态在期末考试中取得好成果我在学校很活泼，爱打乒乓球，乐观参与文体活动我特别敬重老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好我在课堂上仔细听讲，乐观思索，举手发言，老师布置的作业我会仔细完成，在家里我乐观做练习题篇九学习自我评价我的优点是诚恳、热忱、性格坚毅我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己的，答应别人的事肯定按时完成，这给别人留下了深刻的印象由于待人热忱恳切，所以从学校到高校始终与班级同学和老师相处得很好，而且也很受四周班级同学的欢迎，与很多班级同学建立起深厚的友情在学习学问的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展现了出来我这个人有个特点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正由于如此，我把自己的意志视为主要因素，信任只要有恒心铁棒就能磨成针一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身篇十学习自我评价本人从进学第一天起，始终坚持遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素养和思想文化素养，各个方面表现优秀有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实是求事的原则本人思想端正，能吃苦刻苦，有崇高的抱负和宏大的目标，注意个人性德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关怀国家大事在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习把握较为扎实的基础学问由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得一团员、—同学等荣誉，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜样在课余时间，本人乐观参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，乐观参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，连续和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的进步宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的气力篇十一高校学习自我评价夜高校习刺眼间已经到尾声，虽然我是已经走上工作岗位的同学，不像全日制同学那样全天候的在校学习、生活，但是我还是受益匪浅以下就是我两年来的自我评价仔细学习，严守纪律由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的机会我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力在工作之余，我仔细阅读教学材料，认真领悟每门课程所叙述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向老师请教；课后复习巩固这次函授的老师，是一些从事教学活动几十年的优秀老师，他们的丰富理论学问以及理论联系实际工作阅历吸引了我，增加了我学习的信念和决心对老师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，仔细地圈划重点，按类别仔细做好笔记，既兼顾基础学问，又突出重点内容；回家后舍得化时间，依据复习提纲仔细地读书，仔细地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解思想上高度重视在年的工作中，使我充分熟悉到之前X在校所学的学问及工作阅历在肯定程度上已经不能满意今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能学问参与夜高校习后，我在思想上就高度重视，熟悉到通过这次夜大的学习，能够学到很多理论学问，将对本人学问更新及提高素养有很多关心，并且能够学到今后工作的理论学问、专业技能及工作阅历，不断增加工作办事力量，为比较顺当地完成各项工作制造了良好条件为了保证能够安心学习，顺当地完成各门课程，我就提前把要参与学习期间的事务做出合理支配，确保能够全身心参与上课阶段的学习诚然，在校学习其间，有过胜利的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯净，真挚仿佛让我一下子回到了从前的同学时代经过两年的学习，使我在短期内更新了理论学问，自身素养有了很大提高，把握了多门理论基础学问，学会了基本操作技能等等我信任这段珍贵的阅历会非常有助于我以后的工作、生活！在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和老师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到敬重老师和同学经过二年的夜高校习，起到事半功倍的效果二年的夜高校习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程篇十二高校学习自我评价光阴荏苒，时间如梭，转瞬间高校生活即将画上句号，回首这段美妙的时间，往事历历在目在学校、老师和同学们的关心下我觉得自己过得很欢乐，也很充实，高校期间我始终以提高自身的综合素养为目标，以提高自我的全面进展为努力方向，注意在细节中熬炼自己的实践力量和树立正确的人生观、价值观和世界观在高校学习期间我明显感觉到自己在学习成果、工作力量、思想觉悟等方面比起刚来高校的时候有了很大的提高“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”是我高校期间学习和工作的动力，因此我很珍惜这次难得的学习机会自我进入学校的第一天起，我就没有遗忘父母对我的话——学好学问，学会做人我始终保持“勤奋，刻苦，专心,真诚”的生活和学习原则，学习成果名列前茅，，虽然我在有些方面得到了确定，虽然拿到国家励志奖学金，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到老，学到老也就成了我最基本的思想或许是受家人的影响，我一直崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，同时独立自主的生活在我的美妙的高校生涯中也就这样成熟了起来，我也就体会到了高校独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本同时，我还乐观参与体育学校、系和班级组织的各项体育活动，同班级男生一起拿下校级篮球竞赛冠军等为了得到综合力量的提高，我成为了班委的一员并且加入了院团委同学会，并担当团委副主席纪检部部长等职务，在同学会中工作中我得到了好多的荣誉，但更让我欣慰的是学到了更多懂得了更多，同时还乐观参与各种社会实践，以及周末假期的社会兼职，让我增加了好多社会阅历我很庆幸这一路走来虽然很辛苦，但我依旧坚决的一如往昔，不懊悔自己当时的选择，也感谢这样的一段经受让我成长，变的成熟，渐渐褪去了往日的羞怯和害羞，真正的长大成人，敢于去担当起更多的责任，而不是说多做少当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能大胆的放开手去做事在今后的日子里，我会从自身找缘由，改进缺点不足，连续努力，不断进取，以饱满的热忱去迎接我人生的新旅程篇十三高校学习自我评价三年的校内生活是我人生中的一个转折点，扎实的理论学问，让我在今后的工作中不断地去挑战自我，信任再大的工作困难也会迎刃而解校内学习期间，曾得到的成果，让我在以后的工作上更有信念去胜任，也熬炼了自我，为实现人生的价值和抱负打下了基础在学习成果上，始终名列前茅，每学年都能获得奖学金我的专业学问水平使我在建筑行业中很快得到进展课余时间，了解和接触建筑行业学问，使得在学习建筑理论学问时,很快的与社会实践结合起来三年的学习生涯，使我的专业学问得到了实质性扩展，增大了我的学问面我在校期间任同学会部长，工作态度仔细，做事严谨在日常活动中，我工作热忱负责、任劳任怨，和班级同学团结全都实习期间我带领同学参与建筑行业设计实践，多次协作实习老师讲解实践学问和参观建筑新技术成果从中不但服务了老师和在校同学，而且提高和加深了我们这一批学子对建筑行业的爱好和了解，也为很多同学增加了就业机会在不断提高书面学问理论的同时更注意于社会实践学以致用，实践结合理论学问，年暑假我应聘建筑工程公20xx XX司技术员，我自身对这行业有坚实的基础和深厚的爱好，又有大量的工作让我在这个建筑行业中不断地加强了熬炼，建筑专业学问也得到大幅度的提高仔细负责的工作态度和工作成果，使我受到公司领导的全都好评在三年的专业学习中，我在各方面都得到了极大的提高，而且培育了我肯定的自学力量，在即将挥手告辞学校的时候，我将以饱满的热忱、坚决的信念、更好地将所学学问运用到工作中篇十四高校学习自我评价时间过的很快，一转瞬，我已经从当年大一的同学成了即将毕业的高校生，从踏入高校之门的开头，我就对高校布满了无限的期盼，盼望通过高校的学习能转变我的人生道路在大一的时候，我以严谨的态度和乐观的热忱投身于学习之中，有付出就有收获，渐渐的我对学习的课程也很感爱好，也花费大量时间投入进行实践我当时的想法就是奋斗就是人生出路的唯一选择，我不是天才，况且天才不学也会变成庸才，无论如何，我都要不断的奋斗在大二的时候，我始终不遗忘学习，时不时还会去自己去看书，把一些不懂的学问实行多种手段把它弄懂，时常和同学们相互沟通学习方法和阅历现在大三了，快毕业了我渐渐熟悉了学问的重要性，知道了人才的重要性，我不行能是全方位人才，但我要对某一方面要精通，就像韩愈在《师说》里说的“术业有专攻”我最喜爱的就是牛顿的一句话就是“假如说我比别人看得更远些，那是由于我站在了巨人的肩上:我时常把这句话牢记在我的脑海里通过我在高校三年的生活，我要学会总结自己，为以后能走上平坦的路做铺垫，我要学会掌握自己,不能像小孩子每天过那样自由、无拘束的日子，要学会做到自律、自学、自省，为自己定一个现实的目标，然后一次次的实现它，永不放弃；要有乐观向上的精神，要不断学习奋斗，要树立了正确是世界观、人生观、价值观我还乐观参与社会、学校、班级的各种活动，丰富我的人生经受，开阔自己的视野，积累各种胜利的阅历，不断总结失败的教训；学会了和他人相处，乐观关心他人的困难，学习他人的特长，弥补自己的不足；养成了良好的生活习惯,让生活充实而有条理，有意义，同时还要不断的熬炼自己，有良好的身体才会有充足的精力但是，我觉得这些总结还远远不够，在即将踏入社会的我，要在今后的生活中不断充实自己，我要拼搏，克服困难,抓住每一个机遇，信任自己行为进行分析和反思的；同时，又将外在的评价（他人评价）和自我评价相结合，形成自我推断，获得自我评价的结果间接的自我评价是指同学通过参照他人的评价或通过与同伴的对比与比较进行的自我评价他人的评价是自我评价的重要参照和依据，是自我评价的一个“支架”，也是自我评价的一个重要的方面由于同学个体的熟悉和体验尚不完善，因此，只依据同学自己的标准进行评价也是不全面和不科学的，有必要进一步参照他人的评价才能更好地熟悉自己自我评价的目标

2.关于自我评价的目标，本文认为必需强调以下几点（）通过评价了解同学在进展中的需求，发觉和进展他们1多方面的潜能，关心他们熟悉自我、建立信念、改善学习，促进同学的进展（）通过评价来激发同学的内在学习动力，使2其养成良好的行为习惯，并对自己的行为进行不断地检查和调整，形成自我反思、自我调整的有效机制，进而主动地为自己规划自我成长的历程（）通过评价让同学和老师共同担当评3价的责任，发挥评价的诊断、教育和进展的功能，促使同学成为独立的终身学习者（）通过评价使同学懂得如何完善自我、4进展自我，进而实现自我评价机制

3.为了实现自我评价的上述目标，采纳的评价机制应能让同学从认可、体验的角度感受自己的进步，淡化以成果的横向比较作为评价的最终定位的观念因此，有必要（）从多个角1度进行评价要摆脱单一的学科学问笔试评价要提升从作业状况、科学小论文、社会实践应用力量、学习方式改善以及进步梯级等角度进行评价的地位（）以多种形式进行评价除2定量打分、记录平常成就外，强化依据同学在科学课程各类活动中的表现进行评价，如是否乐观参加、是否热忱关注、记录试验结果是否实事求是、是否有学习爱好等将学习体会、反思等定性推断（分析）以肯定的权重计入综合评价（）由多3个主体进行评价对同学的评价主体变单一的科学老师为校内各学科老师、同学甚至校外的有关机构、团体、家长等，重点放在引导同学学会自我评价与评价他人，强调同学自我比较，淡化同学之间的相互比较，以体现评价主体的交互性和多元性

二、自我评价的内容以及评价方式基本学问技能的评价学习过程、方法及习惯的评价

1.

2.

3.应用力量的评价.情感态度的评价

三、体会实践表明，在同学中实施自4我评价的学习评价方法后，同学的自我反愧自我诊断、自我激励、自我进展力量有明显提高在科学学习中详细表现为（）1学习状态与信念比以前好，求知欲更强（）学业成果有所提2高由于作业质量提高，基础学问坚固，更擅长用所学学问解释或解决生活和生产中的有关现象、有关问题（）学习习惯3比以前好由于评价激励机制的引入，同学学习的自觉性增加，表现为科学探究的习惯、创新意识与实践力量等方面都略胜一筹通过实践，我们也发觉了一些问题如何处理解决好这些问题，很值得我们思索和进一步讨论例如（）同学自我评1价过高的问题（）有少数同学依旧调动不了学习乐观性的问2题（）老师工作量提高的问题由于强调同学的自我评价，3并不意味着否认了老师的作用一是老师在同学评价中所起的指导作用是不容忽视的而且，在同学实施自我评价的纷繁的操作过程中，老师的工作量明显增多，工作负荷过大二是实施自我评价的同时，目前仍旧不能抛弃老师的评价作用（）4与其他学科老师的冲突，以及与学校期末统考间的关系等篇三学习自我评价通过教育测量与评价这门课的学习，我受益匪浅首先，作为一名准老师，必选了解和知道这门课所涉及的基础学问，所以，这是我们以后职业的基础再次，将学到的内容应用到实践中，这是关键，作为同学的我们，可以了解老师是如何评价我们同学的，给我们以肯定的启示；最终加强课后独立思索和讲课力量是也是这门课的特点之一，通过平常的作业，让我们自己发觉问题，解决问题，再加上在课堂上的沟通，不仅巩固了书本学问，也开拓了视野，并且增加自己的沟通力量回顾一学期的课程，对于自己的学习状况作出以下几点的评价

①首先是课前的预习工作我觉得，在这方面自己做得并不是很好，一般在上去沟通时会特殊重视预习这块，在其他时候可能会忽视；

②出勤率每次上课都不迟到，不早退，表现比较好；

③课堂纪律在这方面我觉得自己做的还不错，但还需加强；

④课堂表现这方面包括用心听讲、勤于思索、乐观回答问题和勤做笔记等方面，总体表现还不错，但是在乐观回答问题这方面还需加强，同时也要不断思索，提高自己的创新力量；

⑤平常作业完成状况课后作业完成得比较准时，能独立完成并按时上交，并能通过反思之后不断修改，这点比较好；

⑥课后复习在这点上，的确做得不怎么好，一般状况下，只是完成作业并没有自觉去复习学过的学问，这点需要改进；

⑦学习效果这个包括作业的质量，自己从中得到的思索或感想等，自己在思索方面比较少，没有自己的独特见解,应当说，作业完成状况还是比较仔细的通过对上述方面的比较，采纳矩阵对偶比较法，得出每7个因子的权重，再依据对自己的评价得出总分总分B=80X

0.06+100X

0.11+95X

0.1+85X

0.17+88X

0.2+82X

0.11+84X

0.25=

87.37〉〉〉下一页更多精彩“学习自我评价范文”篇四学习自我评价本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样学校三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负、有理想、有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力当然我也深刻熟悉到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热度，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好本人能自觉遵守中同学守则，乐观参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于关心别人，劳动乐观肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量学习之余，走出校门，与不同的人接触，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣学校三年让我学会了许多，回首过去感受良多在以后的生活与学习中，我将连续努力，完善自己，朝着自己的目标前进篇五学习自我评价学习上我自觉、仔细，学习方法较敏捷，能科学支配好时间有竞争意识，分析问题、解决问题潜力较强我课前做好预习，课堂上专心思维，大胆发表看法，协作好老师，能较高质量完成作业，课后准时对学问进行归纳、梳理，使我的学问系统化学习成果持续在年段前茅，在会考中取得科优8在“海尔杯”作文竞赛中获奖，曾参与英语奥林匹克竞赛曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”篇六学习自我评价一年的日子似乎很快，转瞬一年我一过完我的大一，即将步入大今年的月又有去年的我们，我2,9们大他们大总是那么快如流星般划过，一刻都没有等21这一年我不是没有收获，我长大了懂事了，我知道爸爸妈妈是我一生要感谢的人，我曾以为我所拥有的一切是多么的理所当然，爸爸妈妈给的爱是一种责任，可是我不再是那么愚蠢的高中生，肤浅的想法，我爱我的爸爸妈妈，我认为一个胜利的人是有爱的是要学会感恩的，我做到了这一年我间或的小偷懒，第学期我没有太努力，第学12期不知道怎么了我开头努力画画，是那天在公车上吧，看着平淡无奇的高楼，我却很感概,我是一只蚂蚁，在这个城市我多么微不足道，毕业了那所房子是我的，何时我变得文绐绐的，我开头担忧以后的生活我快要大了，来到这个学校我没有懊悔专业很强我明白全部的一切2都是我要学习于欣然接受的，诚恳待人，努力实现我未完成的幻想时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了昨日那埋怨时间过的太慢的情愫好像还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来很庆幸，我能借此机会对我的大一进行全面总结，有总结才会有不足和上进高校的第一天，我就告知自己，在这个校内里，万事万物都是我的老师，每时每刻都是我的课堂，都值得我观看思索高校是用来全心投入学习的，但绝不仅限于课本学问，还包括自我塑造，修身养性，开阔视野，这其中包含了太多的东西等待我去追寻和挖掘，然而我没有让自己绝望虽然对比去年这个时候我推翻又重新确立我的不少观点和概念，至少回顾大一学年，我有所收获和超越尽管我第学期有了圆满，可是后1来的日子我对自己有了很大的盼望其次，详细到高校各方面，我想分学习学问，校内活动,日常生活，同学工作学习学问我知道一个受社会确定的优秀高校生，除了有共性特长外，最起码的就是要有学问文化的功底；我知道在这样一个快节奏时代，信息的重要性基于这样两个论点,我把学习摆在了高校全部事情的第一位自习室，图书馆，成了我课余时间的消遣场所，我看杂志，从各种渠道听说的好书，以及助于了解专业学问的书籍，不足的是铺张时间情形时有消失校内活动，为了丰富高校生活，学习与不同性格的人打交道，培育自己随和的共性与适应力量以及团队精神，我学习街舞，参与班级团日活动，寝室文化节，观展，扫墓等活动，因此却受益良多日常生活，资金管理尚有不足，作息不甚规律，对饮食与健康生活态度有待改善，还有乱花钱的坏习惯同学工作，同学会外联，参加组织完几次活动之后，收益良多担当班级副班长，并为班级营造良好学习氛围，自己也从中获益不足之处是时间管理问题，责任心仍有不足我对即将到来的大拥有这许多期盼，大要更好的充实2,2自己，我不怕前面多么艰险，我接受将来的挑战，我已做好预备高校不是一个游乐的场所，而是人生长路上一个重要的转折点；高校不应成为一个滋生腐化堕落的温床，而应是一个重新熟悉自我进展自我的训练场高校生活是一片蓝天，我就是其中的白云一朵我在那里自由漂浮虽然有时候没有方向由于我心怀抱负，我知道有一天我肯定会到达属于我的一片天高校生活是多彩的，不只有难过与哀思，也有欢乐与收获，高校是社会的一部分，高校离不开社会，社会更离不开高校，高校生是即将进入社会的成人，高校是最会一次系统性学习的机会，是培育入世的关键的一个点做好了，高校生的将来就可以更加胜利，走不好，就只能步入平凡篇七学习自我评价本人是一名八班级的同学，真是感慨时间的飞逝在学校里，本人肯定遵守校规校纪，不打架,不骂人，团结同学，相互关心；在课堂上，本人仔细听讲，不做小动作，不说话；课下，仔细完成老师布置的作业，本人努力做到课前，仔细预习；课上，仔细学习；课下，仔细复习但是，本人对自己的成果不满足，因此，本人要以正确的态度对待学习中的困难，为中考作冲刺本人承诺说。