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文本内容:
（1）校学生会已联系好县图书馆蒋馆长10月9日下午3点给全校学生做当代风云人物讲座，安排王立华同学提前一天打电话确认请你根据情境帮他将对话内容补充完整（4分）王立华
①蒋馆长王立华同学，你好！王立华蒋馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，
②蒋馆长没问题，我会准时参加的王立华谢谢您！我们期待着您的精彩讲座
（2）在准备人物图片展览时，王立华同学为“袁隆平”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改（6分）袁隆平，中国工程院院士，【甲】一生得力于杂交水稻研究荣获国家科学技术特等奖，2009年当选100位新中国成立以来感动中国人物【乙】2019年荣获《共和国勋章》20世纪70年代,我国组织以袁隆平等为代表的科研人员进行水稻品种攻关，努力提高水稻产量袁隆平先生带领研究人员，经过不断地研究和创新，最终研发出杂交水稻，水稻单位面积产量得到大幅提高既解决了我国粮食短缺难题，也帮助世界上的许多国家解决了粮食短缺的问题，【丙】为确保世界粮食供给和我国粮食安全作出了卓越贡献
①【甲】处画线句有语病，请你修改（2分）
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改（2分）
③【丙】处画线句有语病，请你修改（2分）
（3）无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁王立华同学想根据下面的材料补写下联，请你帮忙补写（3分）黄大年，著名地球物理学家2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国赤胆忠心，弹精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁上联袁隆平呕心沥血攻关“杂交水稻”显身手下联____________________________
二、阅读（分）55阅读下面的文字，回答问题【一】（23分）静静的桃园杨闻宇
①我们那个村庄叫杏园南村，四围远近却没有什么杏园，稀落的杏树只是分散在田野井台的周围村子南部地势偏低，多为盐碱地，庄稼不肯长，那里便有我家的一个桃园，也是全村唯一的桃园
②三十多株桃树一般高矮，两两相对，从北向南排列成整齐的两行乍一看，这桃园倒是挺气派的尤其是早春，两行红粉，明丽璀璨，村南的一大片天地似乎也一下子明亮了许多我那时年纪小，因为绿树村边合，见惯了绿浪滔滔的庄稼，整天出没于大自然的锦绣堆中，面对这簇拥成阵的桃花阵容，倒也觉不出有什么新奇
③桃花落而坐果，毛桃由小而大，生长迅速桃园北端小路畔的两株，冠盖如帐，果实累累，压弯了枝Y,色泽鲜润的桃子分外诱人可是，它们的味道酸里微甜，提不起我的兴趣从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，桃子不仅硕大；味道也脆甜多汁，但它们外表沁绿，被叶儿严严遮裹，轻易是不亮相的东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳
④乡村贫穷，孩童们经常吃不饱，所以嘴馋桃熟时节，常在一起玩耍的几个伙伴来到桃园，瞅着北畔树头累累的桃子，眼馋得不行，我摇手说这个不怎么样，好吃的在里边哩他们迟迟疑疑，猜测我是舍不得眼前的好桃待摘下几个品尝之后，才跟着我东张西望地朝里走，走到第九株桃树之下，摘下大桃，扯住袖头擦擦，刚咬得一口，立马就大声叫好离开时，每人还要摘一个，兜里塞不进去，就用衣襟裹着……再经过北畔的桃树时，对方才留恋过的桃子，看也不看一眼，只是小心翼翼地护着衣襟
⑤父亲忙着在村东经营田禾，爷爷要在村西照看瓜田，母亲在家里家外忙活，他们顾不上来桃园那时的乡村，没有经商的条件，农家也没有做买卖的意识熟透的桃子无人摘收，自行跌落于地，很快就腐化入土，最后，桃树底下是一层干透了的褐色的桃核这个时候，奶奶就拎个筐儿进桃园来了，她要拾掇遍地的桃核，提回去充当柴禾
⑥到得第九株树下，奶奶问我“这树下的桃核，怎么没有几个？”
⑦我说“因为开春时节，这树上开的净是谎花，倒是蛮好看的，但花落后不坐果”
⑧爷爷说过，园里这些桃树，尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，内里情由，她有什么不知道的呢？见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲
⑨桃核揽回家里，直接搁在灶房里烧饭我见过的所有的果核里，最硬邦、最顽固的就是桃核，外表的纹络清晰、深沉，核里可能含有油脂吧，火旺，焰蓝蒸的馍、煮的饭出锅之后，奶奶见我吃得美滋滋的，便笑着问道“你尝这饭食是不是有股仙桃味儿？”⑩那一座桃园，早在60多年前就消失了我离家从戎后辗转多地，多少往事都如过眼云烟，为什么到了晚年，又记起那个桃园了呢？⑪田园诗祖陶潜在《桃花源记》里写道，武陵渔人沿着桃花林行进，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入”，眼前便展开了一个“别有天地非人间”的绝美境界此文确实好，可细想下去，总觉得有点儿玄虚，像是痴人说梦虽然“源”与“园”不同，但每每读到《桃花源记》，我都会想起自家的那个桃园，觉得自己短暂的少年时代，福莫大焉，已经是处于实实在在的如桃花源一般的桃园里了⑫人生在世，总会在老年时忆起愈行愈远的往昔美好的回忆，也永远是滋润人心的（摘自《光明日报》2023年5月12日，有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇就介绍“我”家桃园的位置，开门见山，开篇点题B.第
③④两段写桃园北畔桃子的色泽鲜润、分外诱人更加衬托出南畔桃子的脆甜多汁、持重沉稳C.“这树下的桃核，怎么没有几个？”从奶奶责怪“我”的话来看她是真的生气了D.“为什么到了晚年，又记起那个桃园了呢？”作者这是明知故问，表达了其深沉的情感
5.结尾说“人生在世，总会在老年时忆起愈行愈远的往昔”，文章回忆了“我”和桃园的哪些“往昔”？请简要回答（4分）
6.文章第
①段直接引用了陶渊明的《桃花源记》中的语句，有些什么作用？请简要分析（5分）
7.请从修辞方法的角度赏析文中画线句子（5分）东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳
8.文章以“静静的桃园”为标题起到了哪些作用？请结合全文回答（6分）【二】（16分）材料一春日花似锦，读书正当时4月21日，“郑州图书雅集”在郑州图书馆开幕，这是中原首个图书主题文化雅集，吸引了无数读者前来参加体验本次活动以书为媒，搭建特色阅读场景，通过设置书海拾慧、古致雅韵、艺趣文创、巧手造物等五大主题分区，穿插书友沙龙、古韵表演、脱口秀表演等精彩节目，设置“哪哩个哪”运动会、小市场等特别活动专区的形式，串联起雅致古朴与时尚动感，打造特色属地文化IP集群图书雅集是郑州图书馆“阅享新时代“4•23世界读书日系列活动“开窗”篇，除此以外，郑州图书馆还同步举办见贤、文趣、阅见、知新、向美等系列读者活动，并通过线上线下相结合的方式，开展名家讲座、名家雅集、少儿活动、线上互动、展览、荐书等多种形式的读者活动，为广大市民读者奉上丰盛的文化大餐（摘自“学习强国”2023-04-21）材料二:材料三:记者随着智能手机的普及，快阅读和泛阅读兴起，影响到一些孩子的阅读习惯，您如何评价网络时代的阅读习惯培养？梁晓声孩子应该从小感受到纸质书的魅力，构建正确的阅读观，而不是在他们的眼中，看到的是父母整日摆弄手机的形象书籍在家里非常重要，父母如果花很多时间来读书，这些对于孩子都是潜移默化的影响说到孩子阅读习惯的培养，家长应当以身作则，引导孩子从小对书籍产生亲切感一个人面对一本书，能够静下来的时光，一定是最好的时光我认为，家长通过读书，会增加与孩子的交流，任何形式都不能取代亲子共读我希望，下一代在成长的过程中，看到家里有书架，看到爸爸妈妈读书的姿态，这样才能将优秀的家风和传统代代传承下去阅读，不仅仅是收获知识，还有道德的陶冶和思维方式的养成孩子在小学四五年级的时候，可以尝试去读初中生看的书，阅读一本好书，一定是超龄的，不要把书籍当成娱乐有些书籍需要用一生来读，但有些书籍只适合特定的年龄段阅读，比如小说，小说是人与书籍建立良好关系的媒介，很多人通过自幼看小说建立起终身跟书籍的亲密关系记者在今天这个移动终端盛行的年代，专注阅读有些困难，您认为应该怎样进行专注阅读？梁晓声短视频传播图书确实具有一定的积极意义，可以简要地传播书籍的内容，从而使更多的读者得以认知此书另外，多媒体包含着对于书籍的部分讲解，让读者大致了解这本书，这些对于文学的繁荣和发展都是有好处的然而阅读有自己的方向，阅读不会因为这样或者那样的原因放弃自己的原则，倒是人们在当今这一发展节奏较快的前提下，要调整自己接受短视频和阅读纸质书籍的关系，在这个时代里，读书还是要读（纸质）书的在阅读的时间上，我并不反对“碎片化阅读，比如旅途中花两三个小时读完一个故事，睡觉前阅读“枕边书”今天，由于工作的缘故，大多数人的阅读都是碎片化的，我要特别强调的是开卷有益，每天读几页，一个月读几本，乃至一年读几本……只要开始阅读，都是好事（《梁晓声我对于书籍始终怀有感恩之心》摘自屈一平《人民周刊》2023-05-31）
9.从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A.2023年郑州图书雅集活动以书为媒，搭建特色阅读场景，吸引了无数读者前来阅读打卡B.材料二中世界读书日宣传的主题是“爱读书、读好书、善读书”C.阅读纸质书籍更有利于培养孩子的阅读习惯，构建正确的阅读观D.从材料三来看，阅读一本好书，一定只看适合年龄段的书籍，不要是超龄的
10.用一句话概括材料一的内容（3分）
11.通过阅读以上材料，请你就如何引导孩子进行纸质书阅读给社区、学校、家庭各提一点建议（6分）
12.如果让你来采访作家梁晓声，你还想就阅读对他提出什么问题？（材料中问题除外，至少两个）（
4.分）【三】（16分）【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者——陶弘景《答谢中书书》【乙】故郭县
①东三十五里有青山绝壁干天
②孤峰入汉；绿嶂
③百重，清川万转归飞之鸟，千翼竞来；企
④水之猿，百臂相接秋露为霜，春罗
⑤被
⑥径风雨如晦
⑦，鸡鸣不已信足荡累颐物，悟衷散赏
⑧——吴均《与施从事书》【注】
①故郭县古地名，在今浙江安吉西北
②绝壁干天形容山峰直插云霄干连接
③嶂像屏障一样的山峰
④企祈求，盼望得到
⑤春罗即女萝，也称松萝，一种地衣类植物
⑥被同“披”，覆盖
⑦风雨如晦又是刮风，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一样晦，黑暗
⑧信足荡累颐物，悟衷散赏悠闲地欣赏这样的景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，有所感悟
13.请解释下列加点词在文中的意思（4分）
（1）沉鳞竞跃竞
（2）未复有能与其奇者与
（3）千翼竞来翼
（4）鸡鸣不已已
14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断三处）（3分）故郛县东三十五里有青山绝壁干天孤峰人汉
15.请把下面的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣
（2）绿嶂百重，清川万转
16.书，即书信，是古代的一种文体，多记事陈情或写景【甲】【乙】文段中，作者面对奇山异水，表达的思想感情有什么异同？请简要概括（5分）
三、写作（分）
5517.请阅读下面的文字，按要求作文（55分）抓住了今天，你就抓住了生命，抓住了未来，你的青春就是美丽的人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程——马尔克斯人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧——奥斯特洛夫斯基上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现要求
（1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字学年八年级上学期教学质量调研一2023-2024语文参考答案及评分标准
一、语文积累与综合运用（分）
351.（10分）
（1）树树皆秋色山山唯落晖大漠孤烟直长河落日圆月下飞天镜云生结海楼
（2）日暮乡关何处是烟波江上使人愁庭下如积水空明水中藻、存交横（共10分每空1分，有添字、漏字、错字的，该空不得分）
2.（12分）
（1）（4分）tuan峻羡1仃（共4分每空1分）
（2）（3分）B
（3）（2分）红星照耀中国或西行漫记刘龙火（共2分每空1分）
（4）（3分）选文描绘了一幅山路崎岖、高险、杳无人烟的景象，渲染了紧张、恐怖的氛围，流露了作者因担心害怕而惶恐不安的心理（共3分意思对即可）
3.（13分）
（1）（4分）示例
①蒋馆长，您好！我是江口学校学生会的王立华
②明天的讲座，您能按约定的时间来吗？（第一空，问候语、自我介绍各1分；第二空，内容、表达各1分意思对即可）
（2）（6分）
①将“得力”改为“致力”
②将书名号（或《》）改为双引号（或）
③将“世界粮食供给”和“我国粮食安全”调换位置（共6分每小题2分意思对即可）
（3）（3分）示例一黄大年弹精竭虑推动“地球深探”书传奇示例二黄大年赤胆忠心全力“地球深探”写春秋（共3分意思对即可）
二、阅读（分）
554.（3分）C【解析】本题考查学生对关键信息的把握从后文“奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲”可见奶奶不是真的责怪，而是“嗔怪”，即假装责怪，更没有“生气”所以，C项表述错误
5.（4分）“我”对桃园桃树上的桃子如数家珍；“我”带小伙伴摘桃园桃树上的桃子；奶奶问“我”第九株树下的桃核不多的缘由；奶奶说桃核烧出的饭食有股仙桃味（共4分每个要点1分意思对即可）
6.（5分）以桃花源“别有天地非人间”的绝美境界衬托出“我”的桃花园的美好，表达自己对少年时代无忧无虑的生活的怀念和对故乡桃园的思念（3分）引用古文名句，有利于读者产生丰富的想象，丰富了文章的内容；增添了文章的文学色彩和文化内涵，激发读者的阅读兴趣（2分）（意思对即可）
7.（5分）运用了拟人的修辞手法，将东风和桃子拟人化，既写出了东风对桃子的怜爱之情，又写出了桃子的娇羞之态，表现了桃子持重、沉稳的特点，表达了“我”对桃子的喜爱之情（共5分修辞手法1分，效果4分意思对即可）
8.（6分）“桃园”交代了文章的写作对象，表达了作者对故乡桃园的思念和对故乡的怀念之情标题还是文章的线索，贯穿全文运用叠词“静静”，极富亲切感，设置悬念，能激发读者的阅读兴趣（共6分内容、结构和效果三个方面各2分意思对即可）
9.（3分）D【解析】本题考查学生提取、加工信息的能力从材料三来看，梁晓声认为“孩子在小学四五年级的时候，可以尝试去读初中生看的书，阅读一本好书，一定是超龄的”，与D项观点恰恰相反，所以D项表述错误
10.（3分）中原首个图书主题文化雅集一一“郑州图书雅集”在郑州图书馆开幕（共3分意思对即可）
11.（6分）社区营造全民阅读的氛围，给孩子一个良好的阅读环境学校通过举办多种形式的读书活动和各种精彩的节目，通过线上线下相结合的方式，用孩子喜闻乐见的方式将孩子吸引到阅读上来家庭家长应当以身作则，引导孩子从小对书籍产生亲切感，培养孩子良好的阅读习惯（共6分每个要点2分，意思对即可）
12.（4分）示例一在您的笔下，不少人物的命运改变都与阅读有关，谈谈您如何理解阅读？示例二您曾经提到读书对一个人成长的重要性，请结合您个人的成长谈谈您的阅读历史？示例三阅读对您个人的创作有什么影响？它们之间有些什么联系？（共4分每个采访问题2分两个即可得满分意思对即可）
13.（4分）
（1）争相，争着
（2）参与这里有“欣赏”“领悟”的意思
（3）代指鸟
（4）停止（共4分每空1分意思对即可）
14.（3分）故郭县东三十五里/有青山/绝壁干天/孤峰入汉（共3分每处划分正确得1分）
15.（4分）
（1）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声
（2）青翠的山峦层层叠叠，清澈的流水千折百回（4分每小题2分意思对即可）
16.（5分）两文都流露出作者沉醉山水、鄙弃功名的志趣追求【甲】文还表达了作者对谢灵运的钦慕、对世人不能欣赏山水之美的惋惜和能与谢公比肩的得意自豪；【乙】文还写出了作者在清新绮丽的自然面前，一扫心中忧愁苦闷，陶冶性情，舒展心胸，灵魂得到净化（共5分相同点1分，每个不同点2分意思对即可）【乙】文参考译文故郭县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻，山峰直插天际青翠的山峦层层叠叠，清澈的流水千折百回归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队秋露变为霜，春草覆盖这小路风雨交加，天色灰暗，鸡叫声连续不断悠闲地欣赏这样的景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，有所感悟
三、写作（分）
5517.（55分）略。
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