家长关于幼儿教育育儿心得体会五篇

家长关于幼儿教育育儿心得体会五篇家长关于幼儿教育育儿心得体会

（1）父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用做好对孩子的启蒙教育，不仅关系到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关系到国家、社会安定和发展的大问题

一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件“人可以改造环境，环境也可以造就人说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话,虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但后来我发现孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状针对这种情况，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛夫妻间有问题，不当着孩子交涉孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉；其次，注意语言文明第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖

二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的重要环节孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培喜欢扬琴，他说喜欢，于是报了名，可是没多久他就不愿意去了教扬琴的老师教给我一个方法预先准备一个孩子最喜欢的玩具，告诉他必须认真听老师讲、跟老师做才可以得到，但是结果是无效后来在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感兴趣，理智地放弃了所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿经验父母还应注意自己平时的言行举止对孩子的影响是非常大的孩子的身上有父母的影子，不仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响有一个笑话妈妈问儿子“明明，你的练习本是哪来的？”儿子回答说“学校办公室没人时顺手拿了两本「妈妈很生气，骂儿子“谁叫你偷的我从办公室拿回来的还不够你用吗？”所以父母在因为孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有没有责任当然如果希望自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就应该做好榜样，言传不如身教在孩子生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持这一点我深有体会我的孩子有很多坏习惯，比如逾遢、做事拖拉、自理能力差等等，这都是我的责任，等发现问题要改变过来那是相当的困难所以我自认为不是个成功的母亲，不过孩子有两个优点是我至今都为之骄傲的一是善良善是为人根本，我鼓励孩子的善举，让他感知与人为善是美好的二是爱读书孩子小的时候我陪他一起看书，等他自己识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的机会，为人父母应该珍惜这样的机会和孩子一起快乐成长养则是目的和关键现代社会生活中，特别是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的问题，在这方面我主要采取三种方法第

一、爱护孩子但不溺爱例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题阶段性的外出吃饭，不但可以改善平淡的生活规律，同时可以开阔孩子的视野和适应外界的能力，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任第

二、有张有弛，宽严相济对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问“你不是说自己的事情自己做吗？”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的第

三、尊老爱幼形成家规隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样子,在这方面，我不但自己尊重公婆，并且直接与公婆交换看法,对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下形成了尊老爱幼的环境

三、幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位老师是那么善良、慈祥刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么高兴呀，有谁知道老师付出多么大的辛苦呀在不到两个月的时间里，在三位老师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，老师都及时带她去医治孩子在幼儿园接受系统、正规教育的同时，作为家长，我每天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合老师一起巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨能力总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能希望通过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有、有步骤地进行家长关于幼儿教育育儿心得体会

（2）说到孩子的教育,每一个做父母的都感觉头痛不已，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长，将来能做一个有用的人作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子？为此我们买了很多的书，请教了许多同事……但孩子跟孩子性格都不一样，教育方式也不能前篇一律下面是自己的一点心得体会赞美是进步的最佳动力，也是增强孩子自信心的法宝女儿是一个虚荣心很强的孩子，在我们生命之初，在孩童时代，我们是通过我们身边的人特别是父母对我们的评价来认识自己的，所以当女儿做了好事时，我们都是及时给予鼓励和表扬，让她知道父母是爱她的、欣赏她的，而且是对她有所期待的，这种观念的养成我想对女儿的成长应是受益非浅有时女儿做事会显得胆怯，不知如何下手或事情做得不对，我们也多鼓励，多指点，让她自己做，在做的过程中给予每点进步加以肯定和表扬，让女儿有信心做事，自己喜欢主动做事比如她有时候为了完成任务，字也写得歪歪扭扭就算完成了，让我签字的时候我就假装看看前面的，然后说前面写的字工工整整的，怎么这次写得有点像我写的字了，老师不会认为是我帮你写的吧我觉得你应该写得跟前面一样，要不然老师还以为是我写的，歪歪扭扭的结果她拿过去就把自己觉得写得不好看的字擦掉重写了，比直接让她擦掉重写效果要好得多

二、培养孩子读书的兴趣从小，我就买了一些内容生动、有趣能吸引女儿的故事、谜语、智力游戏书，这些书不但增长孩子的知识，还培养了她的阅读兴趣小时候是睡前听故事，到现在是睡前自己看会儿的书惯一直保持女儿在幼儿就认识了很多字，所以看书对她来说是很轻松的事情，自己看故事书，还经常拿着《脑筋急转弯》考我们，所以女儿现在做作业不用我们陪，自己读题，自己做

三、多参加一些活动，特别是体育活动体育活动是连接人的综合能力的纽带孩子的模仿能力强，多参加一些活动能增长孩子的各方面见识，也能树立起自信心活动中父母尽力不要限制太多，以防抑制孩子的发展空间活动包括一些兴趣如轮滑、表演、游泳等，也包括旅游、户外活动…所以，只要我们有时间都尽力陪伴孩子，让孩子在活动中锻炼身体，增强体质、胆量逐步让她养成思维活跃、胆大、有主见、活泼开朗的人

四、正确对待孩子的失败与挫折当孩子考试不好或遇到挫折时，他们需要的绝对不是父母的训斥或嘲讽，也不需要无原则的安慰与同情，他们最需要的是爱她的人的理解和鼓励所以父母应该冷静地对待孩子的挫折与失败，心平气和地和孩子谈心，找出失败的原因,理解孩子的心情和苦恼，让孩子知道，失败与挫折是人生必不可少的内容和过程，并且作为父母不会因此减少对她的爱鼓励孩子继续努力，父母必须首先对孩子有信心，孩子才能对自己产生信心，当父母满怀信心和热情鼓励孩子时，会极大激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心记得女儿有两次单元考试不佳，当我们看着试卷问她什么叫粗心，她回答不上，而我说6+3=3就叫粗心时，女儿会心一笑,但也特难为情且很自责时，我知道此次已让女儿明白了考试不佳的原因了，而当我在数学考试卷上写上加油哦！仔细点哦！时，她也给我说下次她会小心的！孩子性格属于着急型,经常还没读完题就下笔，出现错误，这时我就读给她听，等听完了不用告诉她她也就知道怎么做了，接下来我再告诉她，以后遇到自己觉得较难的题，就要这么认真地读题，读完了再开始做，女儿明白了读题的重要性，不断地点头我想以后她应该知道怎么去做应用题了吧家长关于幼儿教育育儿心得体会

（3）幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大事小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子一生的成长尤为重要，所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培养孩子良好的学习习惯美国著名的哲学家、心里学家威廉.詹姆士说“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”对于小学生特别是一年级的孩子来说，培养孩子良好的习惯比他学到了多少知识要重要的多一个具有良好习惯的孩子是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好习惯的孩子是让你一辈子操心的孩子，所以作为家长，培养孩子良好的习惯是我们教育孩子的源点和起点，作为家长，教育孩子的方式可能会各有千秋，但我们都有一个共同的目标那就是希望我们的孩子可以快乐学习，健康成长！下面是我教育孩子的一些心得体会，与大家共勉

一、注重发挥家庭的教育功能父母是孩子的第一任老师，是孩子的榜样，所以父母要把握好自己的角色，处理好自己与孩子的亲子关系教育子女的责任要由父母共同承担，对待孩子的教育问题上，父母一定要统一思想，行动一致在日常的生活中，父母要以身作则，注意自己的言行举止，随时做好孩子的榜样

二、懂得倾听，多给孩子一些表扬和鼓励孩子无论大小，都有自己独立的人格我们要善于鼓励孩子说出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子沟通的过程中一定要有耐心，不管孩子说什么尽量让孩子说完，要相信孩子多给孩子欣赏的目光，善于发现孩子的长处，看到孩子的一点一滴的进步，肯定他，鼓励他，耐心的引导他并以实际行动支持他，这样孩子就会把自己的优点发扬光大

三、注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点要和孩子成为朋友，平时多和孩子交流，让他说说学校里有趣的事情，说说班级同学的优缺点，最近下课都在玩些什么好玩的游戏，自己还有哪些不足需要改进啊，交流时一定要以一个朋友的身份，不能居高临下的质问发现孩子的缺点要想办法帮他改进，要针对孩子的性格想出适合孩子的办法，不能一味的批评或者仿效别人的方法，所以了解孩子和孩子成为朋友是你帮助孩子成长最为关键的

四、加强与班主任和老师的沟通和联系，紧密配合老师的工作主动向班主任介绍自己孩子的情况，经常向班主任及任课老师了解孩子在学校的学习情况，将孩子的点点进步向班主任和老师汇报，及时沟通孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键现在班级都60多位同学，老师也精力有限，作为家长的我们必须要全力配合老师的各项工作

五、充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素一年级的孩子比较小，天性爱玩，在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事我们可以给孩子养成放学就完成作业的好习惯，不拖拉，不磨蹭，学习完后就可以去做自己想做的事情现在孩子每天上六节课，每天放学回家都很辛苦，作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作，加强补充营养，更需要教会孩子学会休息和调整，比如听听音乐,闭目养神等另外平常生活中也要注重培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，不要事事包办，让他独立完成老师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务，让孩子学会担当家长关于幼儿教育育儿心得体会

（4）我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长家长关于幼儿教育育儿心得体会

（5）孩子是未来的希望，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责但并不是每个父母都是天生的教育家，所以我觉得父母应该主动地通过书籍学习一些育儿的知识和方法，或者经常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验当然孩子是有个性差异的，一些成功的育儿经验用在自己孩子身上却未必有用记得上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不。