《地理等级考复习》课件

地理等级考复习欢迎参加2025年上海市高考地理复习系列课程本课程专为高三备考学生及教师设计，内容涵盖高考地理全部知识点梳理、重点突破与模拟练习通过系统化学习，将帮助您构建完整的地理知识体系，掌握答题技巧，提高解题能力，从容应对高考挑战让我们一起踏上这段地理探索之旅，发现地球的奥秘，理解人类与自然的和谐共生课程概述复习目标系统掌握高考地理知识体系，形成地理学科核心素养，提高地理思维能力和应试水平时间安排总计50课时，每课时45分钟，课程涵盖自然地理、人文地理、区域地理与环境发展等内容学习方法采用知识点梳理→例题解析→练习巩固的三步学习法，循序渐进提高学习效果预期成效建立完整知识框架，提高解题能力，形成系统地理思维，最终在高考中取得理想成绩地理学科考试要求发展分析与解决地理问题的能力培养综合思考能力培养地理思维和地理实践能力强化实际应用掌握地理信息的获取与处理方法提高信息素养理解地理基本概念和原理夯实知识基础高考地理不仅考察基础知识，更注重考查学生的地理思维能力和解决实际问题的能力通过理解基本概念、掌握信息处理方法、培养实践能力，最终实现分析与解决地理问题的综合能力第一部分自然地理地球与地图宇宙中的地球、地球运动、地图投影与应用大气与天气大气结构、气候类型、天气系统与变化海洋与陆地海陆分布、地表形态、水文特征自然环境整体性与差异性自然地理环境的相互作用与地域差异自然地理是地理学科的基础，研究地球表层自然环境的形成、分布、演变规律及其相互关系掌握自然地理知识有助于我们理解地球系统的运行机制，为人类活动提供自然本底认识本部分内容是高考地理的重要组成部分，约占总分值的40%，是复习备考的重点内容地球与宇宙地球的形状与大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体，赤道半径约6378千米，极半径约6357千米，平均半径约6371千米地球运动的地理意义地球的自转和公转运动导致了昼夜更替、四季变化、地方时差异等地理现象，是理解时区划分和气候变化的基础太阳高度角计算方法正午太阳高度角=90°-|纬度-太阳直射点纬度|，是解决日照、昼夜长短等问题的关键计算方法昼夜长短变化规律不同纬度地区的昼夜长短随季节变化而变化，赤道昼夜几乎相等，而两极地区则有极昼和极夜现象地球自转自转特点地理意义地球自转是指地球绕着自身轴心的旋转运动自转方向为自西向自转导致昼夜更替，形成了人类生活的基本节律同时产生了地东，周期为23小时56分4秒（恒星日），传统上用24小时（太阳方时的差异，成为时区划分的基础日）计算一天的时间自转还导致了地球表面大气和海水的运动偏向，北半球向右偏，在地球表面，不同纬度地区的线速度不同，赤道线速度最大（约南半球向左偏这一现象对全球气候系统和洋流分布具有深远影464m/s），两极为零这种速度差异造成了科里奥利力的产响生•影响气旋和反气旋的旋转方向•影响河流的侵蚀模式（袭岸现象）•影响全球洋流系统的形成地球公转公转特点地球沿椭圆轨道绕太阳运行，太阳位于椭圆的一个焦点上公转周期为365天6小时9分10秒（恒星年），日常使用的历法为365天（平年）或366天（闰年）地理意义公转导致四季更替，正午太阳高度角周年变化，以及不同纬度地区昼夜长短的季节性变化这些现象直接影响全球气候带和农业生产活动二分二至日春分（3月21日前后）和秋分（9月23日前后）日，太阳直射赤道，全球昼夜平分；夏至（6月22日前后）日，太阳直射北回归线；冬至（12月22日前后）日，太阳直射南回归线地球公转还造成了地球不同区域接收太阳辐射量的季节性差异，这是形成全球气候带和气候类型的重要因素理解公转规律对于分析农业生产季节性特点、判断自然带分布等具有重要意义地图基础知识地图比例尺与分类经纬网与定位系统比例尺表示地图上距离与实际距离的比经线和纬线构成地球的坐标系统，用于值，分为数字比例尺、线段比例尺和文确定地理位置字比例尺地图信息提取方法地形图判读要点通过比较分析、叠加分析等方法获取地等高线、地形符号和地貌特征识别是地理信息形图判读的关键地图是地理学研究的基本工具，也是高考地理的重要考查内容掌握地图基础知识有助于我们准确理解和分析各类地理现象的空间分布规律，提高地理思维能力等高线地形图判读等高线基本特征与识别地形坡度计算地形剖面图绘制等高线是连接地面上同一高度各点的曲坡度=高程差/水平距离×100%在地形图地形剖面图是表示地面起伏状况的断面线等高线疏表示地势平缓，等高线密表上，可通过计算两条等高线之间的垂直高图绘制时需确定剖面线位置，记录等高示地势陡峭闭合的等高线表示山峰或盆度差与水平距离的比值来确定坡度坡度线与剖面线的交点高程，然后将这些高程地，等高线数值向内增大表示山峰，向内越大，地势越陡；坡度越小，地势越缓点连接起来，形成地形断面减小表示盆地地理信息技术应用遥感技术与应用遥感是利用传感器获取地球表面电磁波信息的技术它可以快速获取大范围地表信息，广泛应用于资源调查、环境监测、灾害评估等领域卫星遥感通过多光谱成像能识别不同地表覆盖物，如利用近红外波段监测植被生长状况，热红外波段探测地表温度分布基本功能与应用GIS地理信息系统GIS是采集、存储、管理、分析和显示地理空间数据的计算机系统其核心功能包括空间数据管理、空间分析和地图制图GIS在城市规划、交通管理、资源评估、灾害预警等领域有广泛应用，已成为现代地理研究的重要工具定位原理与应用GPS全球定位系统GPS通过卫星导航确定地面目标的精确位置原理是测量接收机到多颗卫星的距离，通过三角测量法计算出接收机的三维坐标除导航定位外，GPS还用于测绘、地壳运动监测、精准农业等专业领域，是现代生活不可或缺的技术大气与气候大气是地球表面的气体包层，包括对流层、平流层、中间层、热层和散逸层对流层是天气现象发生的主要场所，高度约为8-18公里，随纬度和季节变化大气受热过程主要包括太阳辐射、地面吸收和反射、大气吸收和散射、地面长波辐射和温室效应等环节这些过程共同决定了地球表面的温度分布大气环流是大气在地球表面的大规模运动，包括赤道低压带、副热带高压带、温带低压带和极地高压带等气压带和风带系统它们是全球气候形成的重要影响因素天气系统与气象灾害锋面与锋面天气气旋与反气旋台风的形成与影响天气预报与防灾减灾锋面是两种不同性质气团气旋是低气压中心，气流台风是发生在热带和副热现代天气预报结合气象观的交界面，分为冷锋、暖呈辐合上升运动，常带来带洋面上的强烈气旋性涡测、数值模拟和大数据分锋和静止锋锋面天气常多云降水天气；反气旋是旋，中心气压低，风力强析等技术，可提前预警极表现为大风、降水等，冷高气压中心，气流呈辐散大形成条件包括温暖海端天气防灾减灾措施包锋通过时天气变化剧烈，下沉运动，通常带来晴朗水（海温26℃）、较弱的括建立预警系统、制定应暖锋过境时变化较缓慢天气北半球气旋为逆时垂直风切变和足够强的科急预案和加强基础设施建针旋转，反气旋为顺时针氏力台风带来强风、暴设等旋转雨等灾害性天气世界气候类型气候类型分布区域气温特征降水特征典型植被热带雨林气赤道附近地全年高温全年多雨热带雨林候区（月均温（18℃）1500mm）热带草原气热带雨林气全年高温明显干湿季热带草原候候外围地中海气候副热带西岸冬暖夏热冬雨夏旱硬叶常绿林温带海洋性中纬度西岸冬暖夏凉全年均匀温带阔叶林气候温带大陆性中纬度内陆冬冷夏热夏季集中温带草原、气候针叶林世界气候类型多样，主要受纬度位置、海陆分布、地形、气压带和风带等因素影响不同气候类型形成了不同的自然景观和生态系统，也影响了人类的生产和生活方式中国气候特征海洋与陆地海水运动海陆分布与影响海水的基本运动形式包括波浪、潮汐和洋流波浪主要由风力作地球表面海洋占71%，陆地占29%北半球陆地多，南半球海洋用产生；潮汐是由月球和太阳引力引起的周期性涨落；洋流则是广这种不均匀分布影响了全球气候特征大规模的水平运动，受风力、地转偏向力、温度差异等因素影海陆热力性质差异导致大陆性气候和海洋性气候的形成海洋比响热容大，温度变化小，沿海地区气候温和；内陆地区则易形成温世界主要洋流系统形成了闭合的环流，如北大西洋的暖流-墨西差大的大陆性气候哥湾暖流和寒流-拉布拉多寒流共同构成环流系统洋流对沿岸•影响气温日较差和年较差地区的气候有显著影响•影响降水分布和气候类型•是季风形成的重要原因地表形态与地质作用内力作用外力作用地貌类型地球内部能量驱动的地质作用，主要包在重力、水流、风力、冰川等外部力量由内外力共同作用形成的地表形态，按括构造运动、火山活动和地震作用下，地表岩石发生风化、侵蚀、搬成因可分为运和堆积•构造运动岩石圈板块运动，形成山•构造地貌断块山地、背斜山、向斜脉、断层等•风化作用物理、化学和生物风化谷•火山活动岩浆喷发形成火山地貌•侵蚀与搬运水流、风力、冰川、波•侵蚀地貌河谷、峡谷、丹霞地貌浪等•地震岩石突然破裂释放能量，造成•堆积地貌三角洲、冲积扇、沙丘地表震动•堆积作用形成冲积平原、风沙地貌•喀斯特地貌溶洞、石芽、峰林等中国地形特征第一阶梯青藏高原，平均海拔4000米以上第二阶梯内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，海拔1000-2000米第三阶梯东部平原，海拔多在500米以下中国地形以三级阶梯地势为最大特点，从西到东依次降低地形复杂多样，山地占国土面积的约2/3，平原、盆地、高原等地形类型齐全这种地形格局影响了中国的气候分布、水系特征和人口分布地形对气候的影响主要表现在青藏高原的阻挡作用，形成了中国独特的季风气候；对水文的影响表现为河流多源于西部高原，自西向东流入海洋；对交通的影响则是东西向交通阻碍大，限制了西部地区的开发水循环与水文特征降水径流大气中水汽冷凝形成云和降水，回到地表地表水通过河流、湖泊等形式流动蒸发与蒸腾渗透与地下水水体蒸发和植物蒸腾将水分返回大气部分水渗入地下形成地下水系统水循环是水在大气、陆地和海洋之间不断运动和转化的过程这一过程由太阳辐射提供能量，通过降水、径流、蒸发等环节形成闭合循环河流水文特征包括流量、径流量和汛期流量表示单位时间内通过河道横断面的水量；径流量是一定时期内流经某一断面的总水量；汛期则是河流水量显著增加的时期，与降水季节密切相关中国水系特征亿2200年径流总量立方米占全球6%，人均仅为世界平均水平的1/4公里6300长江长度公里中国第一大河，世界第三长河80%南方水资源占比水资源南多北少，时空分布不均座5464水库总数总库容约8000亿立方米中国水系分为外流区和内流区外流区河流流入海洋，包括长江、黄河、珠江等水系，占国土面积的约64%；内流区河流流入内陆湖泊或消失在沙漠中，主要分布在西北地区，约占国土面积的36%中国水资源时空分布极不均衡，与人口和耕地分布不匹配水资源保护与可持续利用已成为中国面临的重要挑战，南水北调等跨流域调水工程是缓解区域水资源短缺的重要举措第二部分人文地理人口与聚落研究人口数量、质量、分布规律及聚落形态、功能与演变人口是最活跃的地理要素，其分布与变化反映了自然环境与社会经济发展的相互作用城市与城市化探讨城市的形成、发展过程及空间结构，分析城市化进程中的机制与问题城市是人类活动的中心，城市化是现代化的重要标志农业与工业地域研究农业和工业的区位选择、空间组织及地域系统产业活动是人类改造自然、创造物质财富的主要方式，其空间分布受多种因素影响交通与区域发展分析交通网络的形成与区域经济发展的关系交通是联系区域内外的纽带，是促进区域协调发展的重要因素人口地理基础人口增长模型与人口转变人口增长模型描述了人口变化的数学规律，包括指数增长模型和逻辑斯蒂增长模型人口转变理论则将人口发展分为高出生率高死亡率、高出生率低死亡率、低出生率低死亡率等阶段，反映了人口增长与社会经济发展的关系人口分布与人口迁移全球人口分布不均，主要集中在东亚、南亚、欧洲和北美东部等地区人口迁移包括国际迁移和国内迁移，受政治、经济、文化等因素影响迁移不仅改变人口空间分布，也带来社会文化的交流与融合人口结构分析人口结构包括年龄结构、性别结构和职业结构等人口金字塔是分析人口年龄性别结构的重要工具，其形状可反映人口发展阶段不同的人口结构对社会经济发展有不同影响，如老龄化问题对养老和医疗系统提出挑战中国人口特征聚落地理聚落的形成与发展乡村聚落类型与分布聚落是人类定居生活的地域单元，其形乡村聚落按形态可分为集村式和散村式成受自然环境和社会经济条件的双重影两大类型集村式聚落人口集中，常见响水源、地形、土壤等自然条件和交于平原、河谷等地区；散村式聚落分散通、经济、历史等社会因素共同决定了分布，多见于山区、丘陵等地形复杂区聚落的选址与发展域聚落的发展经历了从游牧到定居、从分中国乡村聚落分布呈现出地域差异，北散到集中、从乡村到城镇的演变过程，方以集村为主，南方散村比例较高，这反映了生产力发展和生产关系变化与水资源、地形条件和历史文化传统有关聚落景观与文化特色聚落景观是自然环境、历史文化和社会经济综合作用的结果，具有鲜明的地域特色如北方的四合院、江南的水乡古镇、西南的干栏式建筑等，都体现了地方文化特色传统聚落景观是重要的文化遗产，承载着丰富的历史文化信息，在现代化进程中需要合理保护和开发利用城市地理城市是集中了大量非农业人口和各种社会经济活动的聚落形式城市区位选择受交通、资源、历史等因素影响，良好的区位是城市发展的重要基础城市体系是指一定区域内城市之间的等级规模结构和职能联系，通常呈金字塔形，少数大城市和众多中小城市共同构成完整体系城市内部空间结构是城市各功能区在空间上的分布和组合典型模式包括同心圆结构、扇形结构和多核心结构中国城市空间结构经历了从传统到现代的转变，目前多呈现出多中心、组团式发展的特点城市功能分区主要包括商业区、居住区、工业区、文教区等随着城市发展，功能分区不断调整，如老工业区改造为创意园区、城市边缘区发展为新城区等同时，城市也面临交通拥堵、环境污染、住房紧张等问题，需要通过城市规划加以解决城市化进程城市化起步阶段城市化率低于30%，农业人口占绝对优势，城市发展缓慢此阶段城市主要是行政中心和商业中心，工业基础薄弱，城乡二元结构明显城市化加速阶段城市化率在30%-70%之间，工业化推动大量农村人口向城市迁移，城市数量和规模迅速扩大此阶段城市用地扩张快，但也出现环境污染、基础设施不足等问题城市化成熟阶段城市化率超过70%，城市人口增长趋于稳定，城市功能完善，服务业成为主导产业此阶段强调城市质量提升和可持续发展，郊区化和逆城市化现象出现发达国家与发展中国家的城市化进程存在显著差异发达国家城市化起步早，进程缓慢，与工业化同步推进；发展中国家城市化起步晚，速度快，常常超前于工业化水平，导致伪城市化问题中国城市化率从1978年的

17.9%提高到2022年的

65.2%，正处于快速城市化阶段特点是地区发展不平衡，东部快于中西部；大城市引领发展，都市圈和城市群成为主要形态；新型城镇化强调人的城镇化，注重提高城市包容性和宜居性农业地理农业可持续发展生态农业、有机农业农业现代化机械化、科技化、规模化农业区位选择自然条件与社会经济因素农业区位因素包括自然因素和社会经济因素自然因素如气候、地形、土壤和水资源，决定了农业生产的自然条件；社会经济因素如市场、交通、劳动力和技术水平，影响农业的生产方式和效益这些因素综合作用，形成了不同的农业区位类型农业地域类型多样，按集约程度可分为集约农业和粗放农业；按生产目的可分为商品农业和自给农业；按地域特点可分为种植业主导型、畜牧业主导型和混合型农业世界主要农业地域包括亚洲的水田农业、欧洲的乳畜农业、北美的商品谷物农业等，各具特色随着科技进步和经济发展，现代农业强调科技应用、规模经营和可持续发展，智慧农业、精准农业等新型农业模式不断涌现，农业正朝着高效、生态、安全的方向发展中国农业地域东南稻米区黄淮海小麦玉米区区域特点气候温暖湿润，水资源丰富区域特点温带季风气候，平原广阔主要作物水稻为主，兼种小麦、油菜等主要作物冬小麦、夏玉米一年两熟发展方向精细农业、生态农业发展方向机械化、规模化生产西北棉花灌溉农业区东北春玉米区区域特点干旱少雨，光热资源丰富区域特点温带大陆性气候，黑土地肥沃主要作物棉花、瓜果、小麦主要作物春玉米、大豆、小麦发展方向高效节水农业发展方向大规模商品粮生产基地工业地理工业区位因素工业布局理论与变化工业区位是指工业企业在地理空间上的分布位置影响工业区位韦伯工业区位理论认为，工业区位选择主要考虑运输成本最小选择的因素主要包括化，是早期经典的工业区位理论•原材料种类、重量、体积、易腐性等随着经济全球化和技术革命，工业布局出现了新的变化趋势•能源类型、运输条件、价格等

1.从资源导向型向市场导向型转变•市场规模、距离、消费能力等

2.从集中布局向分散布局转变•交通运输条件、成本、便捷性等

3.从单一区位向网络化布局转变•劳动力数量、素质、成本等

4.从传统工业区向高新技术产业园区转变•政策税收、补贴、产业政策等数字经济时代，区位因素的重要性排序发生变化，创新环境、人•环境自然环境、社会环境等才集聚和政策支持的影响力增强，基础设施和生活环境的重要性不同工业部门对区位因素的敏感度不同，如重工业多靠近原料产上升地，轻工业则更靠近市场中国工业地域计划经济时期（）1949-1978以三线建设为代表，强调工业布局的均衡性和国防安全，形成了东北、华北、华东等传统工业基地，重工业比重大这一时期工业布局受政治因素影响显著，经济效益考虑不足改革开放初期（）1978-2000实行沿海开放政策，建立经济特区和开发区，东南沿海地区工业迅速发展，形成珠三角、长三角、环渤海等新兴工业区，外向型加工工业占比提高区域差距扩大，东西部工业发展不平衡区域协调发展时期（）2000-2012实施西部大开发、振兴东北老工业基地等区域发展战略，推动工业向中西部转移，形成了成渝、武汉、西安等内陆工业中心产业结构优化，高技术产业比重提高创新驱动发展时期（至今）2012实施创新驱动发展战略，建设国家自主创新示范区和高新区，发展战略性新兴产业工业布局更加注重创新资源集聚和产业链协同，京津冀、粤港澳大湾区等创新引领型产业集群形成交通运输地理交通方式特点适用范围环境影响铁路运输运量大、速度快、安中长距离客货运输能耗较低，污染较小全性高公路运输灵活机动、门到门服短中距离运输，末端能耗较高，污染较大务配送水路运输运量大、成本低、速大宗货物远距离运输能耗低，可能有水污度慢染航空运输速度极快、舒适性远距离高价值货物和能耗高，噪音污染大高、成本高客运管道运输连续运输、自动化程油气等流体物资运输能耗低，隐蔽性强度高交通网络是连接人口、资源和经济活动的空间系统，其结构反映了区域发展的水平和特点完善的交通网络往往呈现多中心、网格状结构，具有较高的连通性和可达性交通枢纽是交通网络的节点，常成为区域经济中心交通与区域发展的关系十分密切一方面，交通改善能降低时空成本，促进资源流动和产业集聚，带动区域经济发展；另一方面，经济发展又对交通提出更高要求，推动交通基础设施升级交通线路往往成为城市发展轴线，形成轴-带发展模式中国交通网络万

16.9铁路营业里程公里世界第二，高铁运营里程世界第一万520公路总里程公里覆盖全国99%的乡镇和建制村万

2.52内河航道里程公里内河港口吞吐能力世界领先个241民用运输机场覆盖92%以上的地级市中国交通网络以五纵五横综合运输通道为骨架，形成了以铁路、公路为主体，水运、航空为补充的综合交通体系交通枢纽城市如北京、上海、广州等，依托其交通优势发展成为区域中心城市，引领区域经济发展近年来，中国交通建设取得显著成就，高铁网络、高速公路网络迅速扩张，四通八达的现代化交通网络基本形成但也面临区域发展不平衡、交通拥堵、环境影响等问题，需要通过智能交通、绿色交通等方式加以解决第三部分区域地理区域概念区域发展区域是指具有某种共同特征或内部联系的地理空间单元区域可区域开发是指通过合理利用区域资源和优势条件，促进区域经济以基于自然特征（如自然区域）、人文特征（如文化区域）或综社会发展的过程区域开发需要考虑自然资源承载力和环境容合特征（如经济区域）进行划分区域具有相对完整性和差异性量，遵循可持续发展原则的特点可持续发展强调经济发展、社会进步与环境保护的协调统一，是区域系统是指区域内部各要素之间以及区域之间的相互联系和作当代区域发展的主导理念中国区域发展战略以协调发展为主用关系区域系统研究注重分析区域内部结构和区域间联系，强线，推动形成优势互补、高质量发展的区域经济布局调系统整体性和协调发展•京津冀协同发展•长江经济带发展•粤港澳大湾区建设•长三角一体化发展区域地理研究方法区域分析与综合区域发展模式区域规划与评价区域分析是将区域分解为各组区域发展模式研究关注区域发区域规划是指对区域未来发展成要素进行研究，如自然环展的路径和类型，如增长极理进行科学设计和安排的过程，境、人口、经济等；区域综合论、中心-外围理论、梯度转移包括目标设定、策略制定和实则是将各要素整合起来，研究理论等这些理论模型帮助我施路径设计区域评价则是对它们之间的相互关系和作用们理解区域发展的内在机制和区域现状和发展潜力进行综合这两种方法相辅相成，是区域演变规律，为区域规划提供理评估，为规划决策提供依据地理研究的基本思路论支持比较研究方法通过对不同区域的横向比较或同一区域不同时期的纵向比较，发现区域发展的共性和特性，为区域发展提供借鉴和启示比较研究要注意选择可比性强的对象和指标中国区域发展差异中国主要经济区京津冀协同发展区京津冀地区是中国北方的政治、文化和经济中心，包括北京、天津两市和河北省区域协同发展战略重点是疏解北京非首都功能，推动产业转移与升级，建设雄安新区，形成多中心、网络化的区域发展格局长江经济带长江经济带横跨中国东中西三大区域，覆盖沪苏浙皖、鄂湘赣和川渝云贵等省市发展战略强调生态优先、绿色发展，推动沿江产业转型升级，加强上中下游协调联动，建设内河开放型经济带粤港澳大湾区粤港澳大湾区由香港、澳门两个特别行政区和广东省珠三角九市组成，是中国开放程度最高、经济活力最强的区域之一发展重点是推进区域创新一体化，建设国际科技创新中心，促进人流、物流、资金流、信息流便捷流动世界地理分区世界地理区划方法世界地理区划可基于不同标准自然地理区划主要考虑气候、地形、植被等自然因素；人文地理区划则侧重民族、文化、经济等社会因素；综合地理区划则兼顾自然和人文因素，更全面反映地域特征主要国家与地区分布按大洲可分为亚洲（中国、日本、印度等）、欧洲（德国、法国、英国等）、北美洲（美国、加拿大等）、南美洲（巴西、阿根廷等）、非洲（埃及、南非等）、大洋洲（澳大利亚、新西兰等）区域发展差异与原因世界区域发展呈现明显差异，形成了发达国家、新兴市场国家和欠发达国家三大梯队差异原因包括自然条件、历史发展路径、全球经济分工体系等多方面因素国际区域合作案例欧盟是世界上最成功的区域一体化组织；东盟致力于建设东南亚共同体；区域全面经济伙伴关系协定RCEP成为全球最大的自由贸易区；各种次区域合作机制也不断发展第四部分环境与发展自然资源与环境问题资源开发利用与生态环境保护人地关系与可持续发展人类活动与自然环境的协调发展全球环境问题与应对气候变化等跨国界环境治理区域可持续发展实践绿色循环低碳发展模式探索环境与发展是当代地理学研究的重要领域，关注人类社会与自然环境的相互作用关系传统发展模式过度强调经济增长，忽视环境保护，造成资源枯竭、环境污染等问题可持续发展理念强调经济、社会与环境的协调统一，寻求人与自然和谐共生的发展道路本部分内容对理解全球性问题、培养可持续发展意识具有重要意义，是高考地理的重点考查内容，也是体现地理学科价值的关键领域自然资源概述资源分类与特点资源开发利用方式按可再生性分为可再生资源（如太阳传统的资源开发模式以高投入、高消能、水资源）和非可再生资源（如煤耗、高排放为特征，造成资源浪费和环炭、石油）；按用途分为能源资源、矿境破坏；现代资源开发提倡集约高效、产资源、水资源、土地资源、生物资源节约环保的方式，强调绿色开发和循环等；按开发条件分为现实资源和潜在资利用源不同类型资源的开发利用方式各有侧资源具有有限性、地域性、时代性和整重能源资源注重多元化和清洁化；水体性等特点，不同资源的分布和利用条资源注重统筹调配和高效利用；土地资件各异源注重保护耕地和集约利用资源管理与保护策略资源管理的基本原则是可持续利用、经济高效和公平分配保护策略包括法律法规保障、经济手段调节、技术创新支持和公众参与监督等多种方式国际社会通过《联合国气候变化框架公约》《生物多样性公约》等国际协议，推动全球资源环境共同治理中国积极参与国际合作，构建人类命运共同体中国资源状况中国土地资源总量大但人均少，耕地面积约

1.35亿公顷，人均不足

0.1公顷，远低于世界平均水平土地利用面临耕地保护、城镇用地扩张和生态用地需求增加的多重压力中国实施最严格的耕地保护制度，推进土地节约集约利用和生态修复水资源总量约

2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均仅为世界平均水平的1/4水资源分布极不均衡，南方占80%，北方占20%，而人口和耕地分布与水资源不匹配中国实施最严格的水资源管理制度，推进节水型社会建设和南水北调等跨流域调水工程能源资源以煤炭为主，石油、天然气相对不足，可再生能源潜力巨大煤炭分布集中在北方和西部，石油主要分布在东北、华北和西北地区能源结构调整是中国能源发展的重点，目标是提高清洁能源比重，降低煤炭依赖，实现能源绿色低碳转型环境问题与保护大气环境问题水环境问题雾霾污染主要由细颗粒物PM

2.5等污染物造成，影响能见度和水污染主要表现为河流、湖泊和地下水水质下降，污染物包括有人体健康，多发生在冬季采暖期和气象条件不利时期成因包括机物、重金属、氮磷化合物等污染源包括工业废水、生活污工业排放、机动车尾气、燃煤和扬尘等多种因素水、农业面源污染等酸雨是指pH值低于

5.6的降水，主要由二氧化硫和氮氧化物等酸水体富营养化是指水体中氮、磷等营养物质过量，导致藻类大量性气体造成酸雨危害包括腐蚀建筑物、破坏植被、酸化水体和繁殖，水质恶化，溶解氧减少的现象太湖、巢湖等湖泊曾发生土壤等中国南方地区是酸雨污染较严重的区域过严重的蓝藻暴发事件大气污染防治措施包括产业结构调整、能源结构优化、污染物末水环境保护措施包括控制污染源排放、推进污水处理设施建设、端治理和区域联防联控等实施水环境综合整治和水生态修复等可持续发展战略可持续发展理念可持续发展目标可持续发展是指既满足当代人需要，又不损联合国2030年可持续发展议程确立了17个可害后代人满足其需要的能力的发展模式它持续发展目标SDGs，涵盖消除贫困、健康强调经济发展、社会公平和环境保护三者的福祉、优质教育、清洁能源、气候行动等方协调统一面国际合作中国实践应对气候变化、保护生物多样性等全球性环中国将可持续发展作为基本国策，提出创境问题需要国际合作中国积极参与全球环新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，境治理，提出构建人类命运共同体制定实施生态文明建设和美丽中国战略第五部分地理实践与技能地理信息获取与处理学习如何通过地图、遥感影像、统计资料和实地考察等多种途径获取地理信息，并运用地理信息技术进行处理和分析掌握地理信息的筛选、整理、比较和综合的方法这一环节强调培养学生的信息素养和技术应用能力，是地理学科核心素养的重要组成部分地理图表分析方法学习各类地理图表的解读技巧，包括地形图、专题图、等值线图、统计图表等掌握图表信息的提取、转换和应用方法，培养空间思维能力和数据分析能力图表分析是高考地理的重要考查内容，也是地理学习的基本技能地理专题调查与模型应用学习地理专题调查的方法步骤，包括选题、设计、实施和成果展示了解地理模型的类型和应用场景，如区位模型、扩散模型、水循环模型等通过实践活动培养学生的问题意识、实践能力和创新精神，实现理论与实践的结合地理信息获取地图读图与分析遥感影像解读实地考察与观测地图是获取地理信息的重要工具读图分遥感影像是从空中或太空获取的地表影实地考察是获取第一手地理信息的重要途析需要掌握图例、比例尺、方向等地图要像，通过不同波段组合可以突出不同地物径考察前需要做好选点、路线设计和工素，学会判读等高线、水系、居民点等地特征解读遥感影像需要掌握地物光谱特具准备考察过程中要善于观察、记录和理信息地形图分析包括地形特征识别、征和影像判读标志，如植被呈红色、水体拍摄地理现象，进行测量和采样考察后坡度计算、剖面图绘制等专题图分析则呈深蓝色、城市建筑区呈灰白色等通过需要整理资料，分析现象，撰写考察报需要根据图例提取专题信息，理解空间分多时相影像对比，可以分析地表变化告实地考察培养了实践能力和地理素布规律养地理数据分析地理统计图表制作选择合适的图表类型展示地理数据数据处理方法数据分类、计算、标准化和关联分析地理模型构建运用数学模型表达地理现象和规律空间分析GIS利用地理信息系统进行空间数据挖掘地理统计图表制作需要根据数据特点选择合适的图表类型定量数据可用柱状图、折线图、散点图等表示；定性数据可用饼图、雷达图等表示；空间数据则适合用等值线图、点密度图、分级统计图等表示制图过程要注意数据准确性、图表清晰度和视觉表达效果数据处理方法包括数据分类整理、计算分析、标准化处理和关联分析等常用的地理计算包括人口密度、城市化率、区位商等指标的计算标准化处理如Z-score标准化可以消除量纲影响，便于不同指标比较关联分析则是探索不同地理要素之间的相互关系地理综合思维训练地理系统思维地理比较思维系统思维强调整体性和关联性，将地理比较思维通过横向或纵向比较，发现地环境视为一个有机系统，关注要素间的理事物的异同点和规律如比较不同气1相互作用和反馈机制如分析气候、地候类型的特征，比较城市发展的不同阶形、植被等要素的相互影响，理解自然段，从中归纳地理规律和地域特点地理环境的整体性地理可持续发展思维地理区域思维可持续发展思维强调人地关系协调和长区域思维关注地域差异和区域特征，分远发展，关注资源环境承载力和发展方析区域内部结构和区域间联系如分析3式转变如分析资源开发的环境影响，工业区位选择因素，理解区域经济发展评价城市化过程中的生态问题，探讨区不平衡的原因，探讨区域协调发展策域可持续发展路径略第六部分高考题型与解题技巧选择题解题思路综合题分析方法选择题是高考地理的基础题型，通常占总分的40%-50%解题综合题是高考地理的重点和难点，通常占总分的50%-60%它关键是理解题干要求，准确提取信息，运用基础知识进行判断要求考生综合运用多方面知识，分析解决较复杂的地理问题解题思路解题步骤•整体把握题目结构和要求

1.审清题意，明确考查内容和目标•分析地理事物的成因、特征、影响和对策

2.分析材料，提取关键信息•运用多种地理方法，如区域分析、系统分析、比较分析等

3.回忆相关知识点，建立知识链接•注重答题的逻辑性和条理性

4.分析选项，排除错误选项•答案要点化、准确、全面

5.验证答案，确保正确答题时要注意材料信息与已有知识的结合，避免脱离材料泛泛而常见易错点包括概念混淆、因果倒置、以偏概全等，需要特别注谈意高考热点专题全球气候变化与响应全球气候变暖是当前最受关注的环境问题，表现为全球平均气温上升、极端天气事件增加、冰川融化、海平面上升等应对措施包括减少温室气体排放、发展清洁能源、加强国际合作等城镇化与区域协调发展城镇化是现代化的重要标志，涉及人口迁移、土地利用变化、产业结构调整等多方面中国城镇化进程中面临城乡差距、区域不平衡等问题，需要推动新型城镇化和区域协调发展资源环境与可持续发展资源环境问题是制约发展的重要因素，包括资源短缺、环境污染、生态破坏等可持续发展强调经济、社会、环境的协调统一，是解决资源环境问题的根本途径全球化与区域一体化经济全球化和区域一体化是当代世界经济发展的重要趋势，表现为国际贸易增长、生产要素跨国流动、区域经济合作加强等中国积极参与全球治理，推动一带一路建设和区域合作答题技巧总结审题与提取关键信息知识点提取与应用审题是解题的第一步，需要准确理解题目要求和限定条件提取关键信息时要根据题目涉及的地理事物，迅速回忆相关知识点，建立知识链接注重知识的关注材料中的地理事物名称、数据变化趋势、空间分布特征等特别注意材料迁移应用，将基础知识与实际问题结合解题过程中要遵循地理规律和原理，中的时间、地点、数量等限定词，避免答非所问避免常识性错误多角度思考问题，全面分析地理现象的成因、过程、结果和影响专业术语规范使用答题逻辑与表达技巧地理学科有丰富的专业术语，正确使用专业术语可以提高答题的科学性和准确答题要有清晰的逻辑结构，可采用总-分-总或分类归纳的方式组织答案语性常用术语包括地理坐标、等高线、气压带和风带、人口迁移、城市化率、言表达要简洁明了，避免冗长啰嗦答题格式规范，字迹工整清晰多用地理区位因素等使用术语要准确无误，避免概念混淆和术语滥用术语和专业表达，提高答题的专业性和科学性复习策略建议知识体系构建1梳理知识脉络，形成系统框架重点难点突破针对弱项，集中攻克关键节点错题分析改进总结错误原因，强化正确方法心理调适技巧保持积极心态，合理安排时间知识体系构建是高效复习的基础建议使用思维导图或知识框架图整理各章节知识点，明确知识间的联系重视教材基础知识，同时关注知识的应用和拓展定期进行知识回顾和梳理，形成系统完整的知识网络重点难点突破需要有针对性可通过做题发现自己的薄弱环节，然后集中时间攻克常见难点包括等高线地形图判读、天气系统分析、区域发展问题等采用题型分类练习法和专题强化训练法，有的放矢地提高解题能力错题分析是提高效率的关键建立错题本，记录错误原因和正确解法错误类型包括概念混淆、规律理解不清、方法运用不当等通过错题分析，找出思维盲点，避免重复错误总结与展望地理学科核心素养地理学科核心素养包括区域认知、综合思维、环境意识和人地协调观这些素养不仅是高考的考查重点，更是终身受用的能力通过地理学习，我们能够更好地认识世界、理解自然与人文现象之间的联系，形成科学的世界观和方法论高考备考关键点高考地理复习要注重基础知识的掌握和能力的培养，做到理论联系实际临近考试时，重点进行模拟训练和答题技巧练习，适应考试节奏和要求考前调整好心态，保持良好的身体状态，以平常心对待考试，发挥出真实水平地理学习方法与技巧地理学习不仅在课本，更在生活和实践中培养地理兴趣，关注时事热点，将所学知识与现实世界联系起来善于利用地图、图表等直观资料，提高空间思维能力主动参与地理实践活动，亲身体验地理现象，加深对地理知识的理解和应用祝愿每位同学在地理学习和高考中取得优异成绩！希望通过地理学习，你们能够拓展视野，增长见识，培养科学精神和人文情怀，成为具有全球视野和家国情怀的新时代人才相信你们一定能够在未来的道路上不断探索，创造精彩！。