小学留守儿童活动记录-内容

活动内容我们的好故事主持人活动时间活动地点留守儿童之家参加人员

一、宣布本次活动主题我们的好故事

二、主持人结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事活当我有了进步活或取得成绩的时候动当我遇到困难的时候过当我和伙伴有了矛盾的时候程当我们班获得奖状的时候

三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节

四、学生自由讲故事

五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！活动内容好书大家看主持人活动时间活动地点留守儿童之家参加人员

一、宣布本次活动主题

二、主持人让学生拿自己喜欢的一两本书籍，想一想通过看书学会制作了什么作品或学到了什么知识？

三、开展和好活动过程书交朋友的主题活动同学之间可以讲述自己看书发生的故事，也可以相互交流介绍自己喜欢看的书，形式卡以多样

四、学生可以把自己喜欢看的书名字写下来互相交流活动效果培养了学生爱读书的好习惯活动内容中秋与重阳主持人活动时间活动地点留守儿童之家参加人员

一、宣布本次活动主题中秋与重阳

二、主持人让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗

二、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一天人们都在做什么？活动过程

四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？讲一讲老人的需求主要是哪些？根据老人的年龄状况，考虑老人需要哪些帮助？活动效果学生懂得了尊老爱老活动内容飞翔的雄鹰主持人活动时间活动地点留守儿童之家参加人员

一、宣布本次活动主题飞翔的雄鹰

二、主持人围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同是鹰妈妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一只则不能？你愿意向那只小鹰学习什么？学生思考说一说自己活动过程的观点不敢飞的小鹰是怎样想的？我们应该对他说什么？

二、做计划讨论怎样克服困难？鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划努力活动效果学生制定了计划有了战胜困难的信心活动内容做个快乐鸟主持人活动时间活动地点留守儿童之家参加人员

一、宣布本次活动主题做个快乐鸟

二、主持人

1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快乐生活的资料

2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情

3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语活动过程

4.同学之间做一做快乐的事情

二、我们不烦恼说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样的？用什么办法消除烦恼？将自己感觉有效地方法记下来互相交流活动效果学生说出自己的烦心事，找到了快乐！我为学活动内容主持人校做名片活动时间活动地点留守儿童之家参加人员、宣布本次活动主题；我为学校做名片

二、主持人

1.名片有什么作用？

2.交流自己带来的名片看看名片上介绍了什么？

3.同学们愿意为学校制作名片吗？

二、找出学活动过程校的特点

1.观察比较总结学校的特点

四、制作名片

五、展示名牌

六、总结拓展学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和自活动效果豪！活动内容勤奋、刻苦主持人活动时间活动地点留守儿童之家参加人员£刻苦、宣布本次活动主题勤召

二、主持人人从小勤奋刻苦向学生讲述古代、现代名学习成材的故事、勤奋的故事？说一说你还听过什么刻苦、想？听了这些故事你有什么感，活动过程贲？我们应该学习哪些优秀品1学生自由交流八刻苦”这四学

三、今天老师就把送给“勤省个习他们的优秀一字送给同学们希望同学们品质，样勤奋刻苦成也希望同学们能向他们才，长大后为国家多做贡献活动效果活动内容主持人活动时间活动地点留守儿童之家参加人员活动过程活动效果。