师德先进个人主要的事迹材料（10篇）

师德先进个人主要的事迹材料（10篇）师德先进个人主要的事迹材料（精选10篇）师德先进个人主要的事迹材料篇1张女，20—年8月参加工作，现任教于合肥市—小学自参加工作以来，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校分配的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评

一、在热爱教育中关爱学生”没有爱就没有教育塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件”这是我从事教育教学活动的座右铭一个教师必须热爱学生，才能教好他们教学生首先要爱学生作为一名教师，我始终遵守《中小学职业道德规范》，严格遵守望湖小学各项规章制度，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为职责，热爱教师职业，热爱教育事业，积极奉献，勤奋敬业在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上上课之余我经常与学生一起学习、游戏与沟通，及时了解他们的思想动态与心理变化并正确的加以引导，帮助他们解决遇到的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实她叫，自98年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同徐老师热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高在班主任工作中，她是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人此外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用徐老师就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上

一、精耕细作，精细管理重视思想教育是徐老师做好班主任工作的一大法宝“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草徐老师以她多年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会每接手一个新班，她第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式，使学生得到潜移默化的教育徐老师还别出心裁在班级设立了“知心姐姐”信箱，为学生开设一条可以倾诉隐私又得到保护的途径，及时解决学生成长中的困惑，难以解决的棘手问题徐洋同学性格内向，平时与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷一天，他写信给徐老师说“看到其他同学与朋友一起游戏，学习，我好羡慕啊！老师，大家为什么不喜欢我呢？”徐老师找他聊天，了解他的兴趣爱好，特长，鼓励他主动与其他孩子一起玩班队课上，徐老师让徐洋展示了自己的特长，这让徐洋自信大增，也让其他学生重新认识了他许多学生愿意与徐洋一起玩了，徐洋也融入了三

（1）这个集体，开心多了留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点，也是难点这部分学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理异常，学习态度不端正.留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题倘若对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福；大而言之，将不利于整个中华民族素质的提高徐老师对待这部分学生的教育加倍用心上学期，徐老师新接班级中，留守儿童就有十几个，占班级学生总数的百分之三十徐老师首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全面了解学生的生活状况，心理状况，兴趣爱好等.经常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼朱志超是学校有名的双差生，他父母长期在外打工，跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教徐老师了解情况后，就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬在孩子发脾气的时候，她像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来她还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病一学期下来，朱志超的学习成绩上去了，也开始面带笑容的融入集体中了哪位学生生活上有困难了，她都会尽心尽力的帮助.在节假日、学生的生日等特殊日子，把他们带回家，像对待自己的子女一样关心照顾他们，让他们体会到家庭的温暖，得到亲情般的关怀今年五一长假期间，徐老师原打算和家人一起外出旅游但当她得知，五月四日是班里一个叫王灿的孩子的十岁生日.该生爷爷奶奶年纪较大，农活多，无暇给孩子过生日她放弃了游玩的计划，把王灿带到家中，准备了一桌丰盛的饭菜，还邀请了他几个要好的朋友，一起庆祝.当王灿在生日歌中许愿的时候，他激动得哭了.他说“我从没过过这样的生日，徐老师比妈妈还亲啊”正是徐老师无微不至的关爱，经她调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现在教育学生的同时，徐老师也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想所以她本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好评

二、以爱为桥，倾心教育爱心成就教育徐老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分“她是这样想的，也是这样做的从教多年来，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位那是05年12月的一天中午，徐老师因急着上班给一个后进生补差，途中不幸发生了车祸，颅内出血，昏迷了整整一天，情况非常严重第二天，同事们来到医院看望她，此时她刚醒来不久，身体极度虚弱看着她缠满纱布的样子和不稳定的病情，看着只有几个月大的婴儿，同事们为年轻的她深深担忧，悲痛可她没说一句自己的病情和难过的话，而是着急的问“我班安排人代课了吗？学生快考试了，我怎么在这时候倒下呀，学生的考试怎么办呢？”在场的人都被她的一席话感动了是啊，在徐老师心中，学生和她挚爱的教育，才是最另她牵挂的住院期间，她还多次打电话给代课的老师，交代班级学习中的薄弱点，重点学生的教育方法等按医嘱，她的病情最少要休息四个月，可刚休息了不到两个月，学校开学了，她在家里坐不住了，硬是要到学校，家人不放心，带她到医院复查，CT片显示，颅内还有少量积水，仍需休息可她却说“我上学期已经耽误了学生考试了，这学期我得赶紧补回来”她不顾家人的反对，又来到了她最爱的学生中来，给学生上课，虽然经常感觉头痛头晕，可她一咬牙坚持下来，从没请过半天假她用自己的一片爱心赢得了广大学生和家长的一致好评！别林斯基说过爱是鉴别教育的尺度教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职如何育人？徐老师认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格徐老师新接班级中一个女同学，逐渐显山露水起来根本不想学习，破坏课堂纪律，下课调皮好动，惹是生非，比男同学还淘气面对这样一个女孩，无时无刻都担心她会惹出事端来于是，徐老师采用了各种方法说服教育她，并请家长配合为了鼓励她，利用她胆大的优点，让她当语文科代表，因此她曾告诉徐老师“老师你这样看得起我，我一定要学好英语”徐老师每天中午和下午放学后都和她谈心，小到女孩的行为举止，大到谈理想抱负；远的说说她的光荣历史，近到表扬她的点滴进步在她身上花去了大量的闲暇时间功夫不负有心人，徐老师的心血总算没有白费期末她的成绩进步较大，行为习惯也有些改变后来，她转学了，走时依依不舍曾写信给徐老师，信中有一句话“虽然我离开了，可你是我永远的老师，将来我也要当老师“是啊，永远的老师，这句话是徐老师用爱心对待每一个学生得到的最好回报由于徐老师言传身教，她所任教的班级，从班风到学风都十分良好，每年都被评为学校文明班，先进班

三、潜心钻研，创新实践除了毫不懈怠地完成日常工作，徐老师潜心钻研、不断提高自身水平她还率先在宜小网站上，建立班级博客，不厌其烦地教学生怎样发表文章，怎样管理和修改文章，帮助同学把每一周的优秀日记发表上去起初的时候，每天都有几篇好文章等待发表，有的写写学校的趣事，有的倾诉成长的烦恼，有的谈谈比赛的得失……去掉哪一篇都是舍不得的可班上仅有五六位同学家里有电脑并会操作为了能让班级的博客快点丰富起来，她下班回到家里就径直坐到电脑前面，连两岁半的儿子也无瑕顾及，晚上，望着沉睡中的儿子，想着儿子早上醒来见不着妈妈，晚上回家也没时间陪他玩玩，她好内疚可当见到同学们一次又一次在博客上看到自己的.文章而高兴得手舞足蹈的样子时，那时，她觉得她的付出是值得的如今，她们班级的博客正如火如荼地发展并壮大着，学生也从中感到了极大的学习乐趣一路艰辛一路歌徐老师所带的班级多次被评为“校优秀中队”，“文明班级”她本人也多次获得“优秀辅导员”，“先进工作者”等光荣称号面队骄人的成绩，徐老师只是轻轻一声“这些是我应该做的“当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难徐老师正以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花师德先进个人主要的事迹材料篇6安，19—年毕业于河北省威县师范学院，毕业后投身于农村基层教育，默默奉献、不求索取的她，在平凡的工作岗位上踏踏实实地度过了十几个春秋，多次获得“优秀教师”、“先进工作者”和“优秀辅导员”称号凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，她用激情、用深情、用真情十几年如一日地奋斗在农村教育战线上，把自己最宝贵的青春年华献给了农村教育事业

一、精心施教，严谨治学作为一名教师，她始终坚持对工作讲求实效，对学生因材施教农村的素质教育现状不容乐观，加之硬件条件跟不上，备课时，她常常为了精心设计环节，总是费尽心力查阅资料，做到备教材，备学生，备资源，向45分钟课堂要质量，让每一位学生在我的课堂上都有所收获在教育学生上，她注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，树立他们的信心和激发他们学习兴趣；课后多找他们谈心、交朋友，了解学生的真情实感和精神世界，及时对学生给予指导和帮助，实实在在做到“春风化雨，润物无声”

二、关爱学生，无私忘我作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭班上一些班上的“留守儿童”由于远离父母、远离亲情，她始终担任着孩子们生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友的角色，在她的呵护中，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习

三、爱岗敬业，为人师表多年来，安—老师一直坚守在农村教育的第一线，辛勤地耕耘，默默地奉献她注重为人师表，不断提高自己的事业道德修养立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针坚守着一腔热诚一腔爱，安—老师让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上，一切都在朝着美好的目标进发师德先进个人主要的事迹材料篇7,1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师

一、投身教学改革，勇于探索实践她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作当一名出色的教师是她努力的方向让学生“动”起来，让课堂“活”起来；在探索中学习，在参与中发展因此，她的多篇论文获奖并发表她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在20_年顺利结题目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课

二、以身作则，培养学生健全人格她除负责语文教学外，还担任班主任工作在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员尤其在20—年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩

三、高标准严格要求自己“命令只能指挥人，榜样却能吸引人”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言师德先进个人主要的事迹材料篇8,女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼的问题，学生们都把我当做自己的良师益友平日里，我更关注孤僻性格的学生和学困生的学习与生活，注重他们的心理健康教育，经常为他们做心理疏导，使他们能快乐健康的成长我陪伴着学生成长，也深受他们的喜爱

二、在学习中不断成长为了做好教师这个神圣的工作我始终坚持不断的学习为了提高自身的素质与修养，我每学期坚持读一本教育类的好书并撰写读书心得我还积极参加各种教育研究活动，坚持阅读教育学心理学方面的教学刊物，主动和同事交流教育教学经验并虚心学习，努力做一名优秀的人民教师信息技术教学不应该是纯粹的教学计算机操作能力，而应该教会学生使用计算机解决实际问题的能力我十分重视学生信息素养的培养在教学上，我认真备课、磨课、反思，不断总结经验，在实践中成长和收获

三、在任劳任怨中无私奉献工作三年来，我已经习惯了望湖小学快节奏地工作，始终以满腔地热情投入工作因为对学生的爱和对教育事业的爱，我在教学工作中专注投入小病从来不请假由于我的计算机操作熟练，除了做好自己的本职工作和学校交代的事之外，我经常热心帮助同事，帮助老师们修改比赛课件，解决使用电脑中的问题备的优秀教师十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹其主要事迹如下

一、默默耕耘、不断钻研1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课

二、细心关爱，耐心帮忙教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中比如，班里有个女孩叫李亚军她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”为了帮忙她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”

三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，20—年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号姜老师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师师德先进个人主要的事迹材料篇9我校付老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针面向全体学生，教书育人，为人师表确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际学校工作不分份内份外发扬不怕吃苦，务实开拓的精神能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高

一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬在学校的工作考评中，经常被评为优秀能创造性地开展班级工作所带班级班风正、学风浓、成绩好，在每期的检测中成绩总是名列前茅注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓班级有一个学生家庭非常贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了帮助这位学生走出困境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品还在班里开了特殊会，组织了“帮扶小组”，每天都安排学生到他家去帮忙做家务从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助，奉献爱心

二、勤奋工作，甘于奉献在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和学生在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获在她二十几年的工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧她都能以工作为重为了所有的孩子，有很多的时候面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的学生，为了学生放弃了家庭的许多有很多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作本人患颈椎、腰椎间盘突出，慢性咽炎，也从未影响工作再苦再累她都咬紧牙关顶住当她看到学生综合素质的大幅度提高，她感到无比的欣慰为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采

三、刻苦钻研，真情奉献在工作期间，她一直能认真备课钻研教材结合当前的学生实际情况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂，学会教给学生的学习方法为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实完善自己的教学水平，要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好的适应教学工作她能积极投入到各项学习中去，如“国培”的学习等她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬，在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评这些成绩的取得，使她更深刻的意识到是这三尺讲台，给了她那么多的心动和灵感，赋予我人生那么多的提示和意义，感受到了那么多自我升华的愉悦在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献自己的力量，真正做到“献身教育，无悔今生”师德先进个人主要的事迹材料篇10我叫高女，19—年9月出生，小学教育本科在读现任卧龙区英庄镇后英庄中心小学语文教师兼班主任，学校政教处主任作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言一路走来，有喜有忧，有笑有泪

一、爱岗敬业，默默奉献“人格之于人，恰如花香之于花”人格高尚的教师才能征服学生的心教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的正如教育家苏霍姆林斯基所说“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中工作中能顾全大局，从不搞特殊在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤

二、洒下爱心，收获快乐自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信我始终坚持“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜我还会常收到在初中、高中学生发来的与我分享成绩、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐

三、尊重学生，用心教育作为班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上我相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异，耐心指导每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁没有心理教育的教育是残缺的教育许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力如今，我班的智障学生白金柱已可以和其他学生一起做游戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次

四、虚心学习，追求卓越我深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平”尺有所短，寸有所长”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断发展，并在实际教学中认真思考推敲在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与每次实践后我总对我自己说“这并不是过了，就结束了过后还要仔细想想，认真听听，好好学学哪儿还不够，该怎样做会更好”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田,让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！为学校制作总结PPT,协助教发部完成各项材料等，我都是毫无怨言的接受并出色的完成一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福我知道我面前的道路还很漫长，我将更加信心百倍地投入到自己教育教学当中，争取在自己的岗位上做出更好的成绩师德先进个人主要的事迹材料篇2吴邵萍老师从事教育27年，她平凡的岗位上做出不平凡的业绩，平凡之处彰显出伟大的人格课堂上，她是方法独特、机敏智慧的魅力教师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好领导；科幼教苗用爱支撑起幼教事业她的事迹令学习的同志深深震研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的探索者27年她用爱浇灌着撼和感动吴邵萍作为园长老师为了给园里的36位老师提供广泛的交流平台，她从南京师范大学、东南大学、江苏省社科院等教育科研单位，请来多位专家作为幼儿园的常驻专家，对老师的教学进行研究、点评和指导为了帮助新老师在最短的时间里掌握教学要领，吴邵萍特意制定了“两教一保”的搭班制度每两位老教师带一名新老师“失败了不要紧，还有这么多老师、专家一起来帮忙你们应该感到幸运，而不是退缩”吴邵萍经常这样鼓励年轻教师作为雨外小的一名新教师我身有感触，学校领导为了让我们更快的适应工作开展了“青蓝工程”让我们年轻教师和优秀教师结对，给我们年轻教师提供了很多学习的机会当我们在教学中遇到困惑时我们可以及时的去向我们的师傅进行请教，使我们在教学水平上能够快速的提高态度决定一切！吴邵萍同志“爱园胜爱家”的工作态度给大家留下了深刻的印象端正了态度，也就决定了教学的起点，这才是做好事情的根本前提作为一名新教师我更要静下心，沉下气，踏踏实实工作，勤勤恳恳教书教师工资绩效改革以后，我们教师的待遇比以前提高了不少，在这种状况下，我们更应该凝神聚力，站得更高一些，看得更远一些，以优质的教学回馈学生，回馈社会作为一名教师不仅要教学生学，而且自己也要不断地学习好学、勤学是吴邵萍的挚爱追求她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉在她身上真正体现了终身学习的理念27年来，她从未间断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班，自理近万元的学费要想作为一名优秀的教师必须要有终生学习的观念，只有不断学习才能让我们进步，只有不断学习才能让我们符合时代的要求师德先进个人主要的事迹材料篇3顾，女，汉族，中国共产党党员，1980年10月出生20—年就职于机关幼儿园，20__年至20_年进入—市—镇中心幼儿园工作并担任园长，20_年至20_年担任—市—幼儿园园长，20—年3月创办—市蓝天实验幼儿园从事幼教10余年间，数年如一日，不断学习、不懈追求，为幼教事业无悔地奉献着自己的青春和力量

一、敬业奉献，尽显人格魅力她是一个能用生命诠释事业的人在她的眼里，没有上、下班之分，没有节假日之分，她对自己的要求近乎苛刻，对师生却倾注了满腔的爱走在顾园长曾经工作过每一个校园，孩子们一声声发自内心的顾老师，你真漂亮！顾老师，我喜欢你！.似乎那一间间活动室，顾园长忙碌的身影又在穿梭在幼儿园里，孩子们亲切的园长妈妈稚气又深情的称呼里，折射出她对孩子的那份挚爱和身为人师的人格魅力远在兴化垛田湖西村女孩董书凡，妈妈精神残疾，爸爸又突发半身不遂遭受不幸的小书凡牵动了顾园长的心，她不顾工作繁忙，一次又一次地亲自为小书凡送去温暖和关怀，让艰辛生活中的小书凡重新找到生活的勇气是啊！就像爱碧水蓝天的清澈，爱阳光雨露的灵动，顾园长深深地爱着教师这份职业，她把爱洒向孩子们的同时，她的美也在孩子们心中永远定格

二、科学管理，助推教师成长教而优则仕从一名普通教师到园长，她仅用了两年作为一名年轻的园长，她清楚地意识到培养教师专业成长的重要性，也唯有教师的发展才能促进学校的发展工作中她采用金字塔式管理，主张让各管理人员能力都得到最大程度的发挥她为教职工创造良好的专业发展环境，锻炼她们的组织才能，放手让她们去独立完成任务每一位教师都有她与众不同的地方，如果不同之处可以变成独一无二的长处，那专业发展就会走得更顺畅在她的带领下，学校短短一年就成功举办了家长开放日、六一文艺汇演等活动

三、坚定信念，引航幼教蓝天她始终情注幼教，并把它作为毕生的事业来做20—年3月，她只身一人来到西湖翠苑小区，创办—市蓝天实验幼儿园她引进北京红缨教育品牌，让红缨教育质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂的办园理念深入每一位教职工内心她聘请专业设计师为园所设计了自由、人本、美观的育人环境她以独有的前瞻思想及扎实的行动迅速扎根在泰教有人说幼教事业是公益事业，确实如此，只有拥有大爱的人才能办好幼教顾小欢园长始终坚持实实在在办教育，孩子在园的各项学习、生活所需，她都给予了最优质的保障因而短短一年，蓝天实幼的办园品质受到家长及社会的一致赞誉她不仅拥有高度的责任感，更有着纯洁美好的心灵成功办园一年来，她接到全国多家园所的邀请，深入到江西、沈阳、海南等地园所讲学她将自己的办园经验无私地和大家分享，此举赢得了大家的尊重和感激就是这样一个普通而又平凡的人，她以自己独有的感悟罕见的勤奋，在幼教事业行业中成功地迈上了一个又个台阶一个好校长，就能办成一所好学校！这是教育家蔡林森的办学名言，顾—园长无疑是一个最好的践行者她以自己温润平和的心态，踏实果断的作风为全园师生擎起一片蓝天师德先进个人主要的事迹材料篇4,女，小学高级教师，1997年参加工作在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工用心做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理

一、用博爱的心培养学生毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮忙学生，个性是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭十分贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛我用心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容

二、用自我的行动感染教师俗话说“村看村，户看户，群众看干部”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自我努力做到好如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就用心撰写、上传、制做，并取得了好成绩再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都用心参加，在各级领导的关心和帮忙下，到达了预期的效果在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学

三、用终身学习的理念前行教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来为了给学生带给了榜样，我勤奋学习，严谨治学读书提高了我的工作潜力，涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要

四、用改正缺点的方式提升从一位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一向的支持和帮忙，我的工作才取得了一些成绩然而，“人无完人，金无足赤”我在工作中还存在着不足之处，我愿在教师们的监督、关心、帮忙下，更好地发挥自我的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，请老师和领导监督我的工作师德先进个人主要的事迹材料篇5“青春是美丽的但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年”这就是她一一作为一名教师的格言正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实。