幼儿园的活动方案范文中班

幼儿园的活动方案范文中班幼儿园的活动方案范文中班篇1

一、活动目的

1.感受生活中各种常见的漩涡，了解这些漩涡的共同特性

2.尝试运用手工或绘画的形式表现自己看到的漩涡

3.在操作活动中，培养幼儿的探索欲望

二、活动准备

1.资源准备教师演示包1漩涡图片2实物彩色纸、剪刀、橡皮泥、毛线、水彩笔、筷子、勺子、竹签、大小、高度不同的容器、长短不同的搅拌器皿3记录活动表格幼儿资源包1实物彩色纸、剪刀、橡皮泥、毛线、水彩笔、筷子、勺子、竹签、大小、高度不同的容器、长短不同的搅拌器皿2记录活动表格亲子活动包1容器、搅拌器皿、沙自行准备1课桌2示频仪、电源插座⑶黑板

2.经验准备教师需要了解漩涡的形成儿童节礼品

九、游园游戏内容

1、游戏名称亲子心连心（中一班）准备动物字卡、运动字卡游戏人数每次4组家庭（一名家长一名幼儿）玩法家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里，幼儿猜出三张卡片为胜利，胜利者奖励一个笑脸花规则家长只能用形体动作表示，不能出声

2、游戏名称铺路接力赛（中二班）游戏准备呼啦圈游戏人数4组家庭（一名幼儿、一名家长）游戏规则由起点开始，幼儿在左，家长在右并列站立,家长将手中的两个呼啦圈依次轮换向前铺路，幼儿必须踩进铺好的圈内前行，最先到达目的地的家庭获胜

3、游戏名称《一起运球》（中三班）游戏准备幼儿园活动场地、气球若干个、奖品游戏人数游戏规则将小朋友和自己的家长组合成组，并且给每个小组编号；将准备好的气球吹气，保证气球的大小一致；比赛开始的时候，家长和孩子做好游戏的准备；家长身体半蹲和孩子的头顶在一起，然后将发给的气球夹在孩子和家长的头之间；家长和孩子合力将气球运到终点；如果球在半路上挤破的话，小组比赛结束，其他组继续；按照运球结束的时间计算

4、游戏名称抢椅子（中四）准备椅子、铃鼓游戏人数每次十组家庭玩法将板凳围成一个圈，人也站一个圈主持人拿铃鼓，开快慢有节奏的转O当敲击声停止，就要抢坐在板凳上因始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了

5、游戏名称吹球进筐（中五班）活动准备乒乓球若干小篓子十个活动人数五组家庭活动规则幼儿从桌子一端向另一端吹乒乓球（不得用手辅助），另一端终点家长用小篓子接球，规定时间内所吹的乒乓球数量多者胜利

6、游戏名称我是小小篮球手（中六班）游戏准备纸球、篓子游戏人数5组家庭（一名家长、一名幼儿）游戏规则幼儿每人10个纸球，站在椅子后面，家长将篓子背在胸前，幼儿将纸球投进篓子中，投进多的家庭获胜

7、游戏名称我是小小领路人（中七班）游戏准备雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条游戏人数每次5组家庭游戏规则爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线走到终点后瓶子不倒下为胜

8、游戏名称两人三足（中八班）游戏准备布条游戏人数每次5组游戏规则

（1）布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进

（2）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进

9、游戏名称夹乒乓球（中九班）游戏准备10个乒乓球，10只篓子，筷子若干游戏人数5组家庭（一名家长，一名幼儿）游戏规则一张桌子，长方向对面对放两个篓子，一个篓子里放两个乒乓球，一个篓子不放，家长或幼儿要将乒乓球从一个篓子里用筷子夹到另一个篓子里若乒乓球掉落，捡起重夹，不能用手拿乒乓球

十、活动注意事项

1、参加活动不拥挤、要排队

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾

3、活动时要注意安全

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动

5、在游戏中要能够谦让小朋友

6、每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者在门口排队等候

7、游园卡在活动前发给幼儿，提醒幼儿注意保管幼儿园的活动方案范文中班篇6活动目标

1、让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识

2、鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题

3、培养幼儿严谨的科学态度，并在活动中让他们推理、判断，表达探索方法活动准备

1、大水盆每组一个

2、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板

3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛活动过程㈠集中活动谈话空气在那里？

1、引题老师出示透明塑料袋，请幼儿说说里面有什么？（幼儿回答什么也没有）老师把塑料袋随意一装，捏紧问幼儿quot;鼓鼓的塑料袋里有什么？”（请幼儿回答并感知）

2、引导如果塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的按不下去，里面到底有什么呢为什么有东西，我们看不见呢塑料袋里到底有什么？

3、游戏找空气⑴老师空气看不见摸不着，就象一个隐身娃娃，在和小朋友们捉迷藏，它到底躲在哪里请小朋友们找一找⑵老师提出游戏任务用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的⑶幼儿游戏⑷交流发现，老师小结”到处都有空气”㈡分组探索

1、老师空气到处都有，空气还有许多秘密，谁知道老师为小朋友准备了许多东西，有气球、瓶子、杯子、手帕等等，我们一起动手找空气有什么秘密，好吗？

2、分组探索⑴幼儿按意愿自由分成二组，选择喜欢的材料探索，说一说自己怎么玩的，发现了什么，把自己的发现记下来，等一下告诉小朋友和老师A组提供蜡烛、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板，游戏《不吹自灭》、《泡泡出来了》、《不湿的手帕》B组提供毛线、吸管、气球游戏《气球火箭》⑵幼儿分组探索空气的存在、作用空气动力等特性，可互相交流发现，由老师记录⑶幼儿交换游戏鼓励幼儿大胆发现问题，思考讨论找出解决的办法，鼓励幼儿质疑，发现不同问题㈢幼儿交流发现，老师小结空气无处不在，它有动力、压力，帮助人们做许多事，人和动植物都离不开空气幼儿园的活动方案范文中班篇7活动目标

1.初步知道瓶盖子的作用，能根据瓶口的特征大小、有无罗纹等，选择合适的盖子匹配

2.能积极尝试盖紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作活动准备

1.设置情境斑点狗的家

2.收集许多大小不一各式带盖子的瓶子与罐子活动过程

1.用情境斑点狗妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用1师“小朋友看看，谁到我们班来做客啦，斑点狗的妈妈正准备带狗宝宝们出去旅游要准备许多有用的东西，饮料、食品，化妆品等大大小小式样不一的瓶子与罐子，可是一不小心瓶盖子全弄乱了，这下该怎么办呢，狗妈妈真着急，没有了盖子，瓶和罐好用吗为什么？“2引导幼儿讨论瓶盖子的作用没有瓶盖子里面的东西会跑出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西就会变得不卫生3引起幼儿动手操作的兴趣师“谁来帮助斑点狗妈妈呢？“

2.幼儿动手操作，教师观察幼儿是如何尝试给瓶子选择盖子的1师“小朋友都愿意帮助有困难的人，那我们今天就来试试，看谁能为斑点狗找到最合适的盖子并盖紧J幼儿将先盖好盖子的瓶子送给斑点狗妈妈检查，是否正确配对并盖好了师「你是怎么找到最合适的盖子的？”，“盖好了吗？”幼“我看这个盖子的口和瓶口差不多大”，“我发现这个盖子的颜色和瓶子的颜色一样，“我把这个盖子拧上去了，拿不下来了”，“我用劲按盖子，听到啜的一声就盖紧了”…

3.幼儿再次尝试用拧、擞等方法盖瓶盖子，并能用以上的经验来检查是否盖对盖好了

4.用情景结束幼儿将盖好的瓶子与罐子送给斑点狗妈妈，教师以斑点狗妈妈感谢小朋友的口吻进行小结“谢谢小朋友帮了我的大忙，你们的小手真能干，会用拧、按的方法学会盖瓶盖子，而且还为每个瓶盖子找到了最合适的盖子，这下我可以带宝宝们出去玩啦小朋友们再见！”活动结束小朋友一起探讨5儿园的活动方案范文中班篇8活动方案活动目的

1.使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同

2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神活动准备不同节日的代表物品月饼、新年树、花灯、白花、纸盒活动过程

1.介之推与寒食节的故事

①请幼儿说一说自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食

②讲介之推的故事远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节

2.讨论

①寒食节是怎样来的？

②现在人们为什么过寒食节为了纪念谁？

3.词语练习

①用“偷偷地”说一句话

②用“后悔”说一句话

③请解释“寒食”的意思

4.游戏

①摸箱将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日

②连线将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线活动二扫墓活动目的

1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感

2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活活动准备白纸、线、彩笔幼儿幼儿收集各种不同的搅拌器皿以及容器，会填写简单的表格

3.环境准备在科学区准备各种不同的搅拌器皿以及容

三、科学词汇漩涡水流急转所激起的螺旋形

四、方法词汇观察观察怎样制造漩涡操作用不同的物体制造漩涡记录哪个物体能制造出又大又漂亮的漩涡

1.导入活动律动导入让幼儿跳转舞，感受漩的动作

五、活动建议

2.引导幼儿讨论幼儿已经认识了漩涡，请幼儿说说在哪儿见过漩涡你看见的漩涡是什么样的你觉得漩涡像什么？

3.幼儿作业组织幼儿用各种材料直观的表现出自己看到的漩涡

1.画密密麻麻的螺旋线，拿剪刀顺着螺旋线剪，剪一个漂亮的漩涡

2.用毛线摆螺旋线

3.把橡皮泥搓成长条，把长条摆成螺旋线水中做漩涡先问幼儿会在水中制造漩涡吗然后请幼儿讨论用什么方法制造漩涡？1用手搅2用嘴吹一吹3用筷子搅水然后用老师准备的材料，尝试制造出一个又大又漂亮的漩涡，把结果记录在表格内

4.过程关注在幼儿进行制造漩涡时，教师要关注幼儿在操作时不把水弄到衣服和地面

5.教师小结原来用长而细的搅拌器皿在大而深的容器中能制造出又大又漂亮的漩涡

6.活动延伸1区域延伸在科学区提供一根葱和有色的水运用漩涡的知识看看葱在漩涡中会怎样2家庭亲子活动延伸水中的散沙如何成堆水中有很多沙子，怎样把它们捞出来？幼儿园的活动方案范文中班篇2活动目标1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识活动准备1在场地上画好格子当作房子2准备一个小沙包活动过程1热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法游戏规则1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败玩法幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动5活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣幼儿园的活动方案范文中班篇3

一、活动主题爱自己、爱家人、爱同伴

二、活动意图又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活！

三、活动时间20—.

11.24

四、活动地点中x班教室

五、活动过程

1、感知感恩节，老师介绍感恩节的由来1感恩节ThanksgivingDay是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”感恩节假期一般会从星期四持续到星期天2感恩节的习俗在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装游行、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐这一餐的食物非常之丰富在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的3制作南瓜饼为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲

3、跟随老师一起去表达感谢将幼儿分成三组，有三位老师带领，每位老师带领以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢！延伸活动回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说“谢谢你们养育了我”让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩

六、中x班感恩节活动总结今年的感恩节活动，我们中六班积极筹划准备，通过这次活动对幼儿进行感恩的教育讲感恩节的来历；唱《感恩的心》歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢；对父母说一句感恩的话或一个吻等努力营造“感恩”的良好气氛在园活动当天，孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞，活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！幼儿园的活动方案范文中班篇4

一、活动目标

1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加、母女之间的深厚感情

3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节

二、活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

2、1老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题2环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服美工3学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、1请妈妈盛装出席，走红地毯2进入班级，评选最相像的或母女，颁发奖状3亲子制作装饰我和妈妈的照片4我给妈妈唱首歌5与妈妈一起分享好吃的一定的妈妈亲手做的6送礼物，结束愉快的活动

四、活动结束

1、评价

2、总结幼儿园的活动方案范文中班篇5

一、设计意图美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，中班组决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动，整个游园活动主要以游戏的方式来进行从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，培养亲子之间的感情，增强团结合作的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节

二、活动主题《大手牵小手，大家同欢乐》

三、活动时间5月30日上午830--1030

四、活动地点中班9个教室

五、活动组织者中班各班老师

六、活动目标

1、让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛

2、让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领

3、使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，让孩子过一个愉快有意义的儿童节

七、活动准备

1、幻灯片、音乐、奖品

2、粽子、电饭锅、碗、筷子、白糖

3、各班游戏规则贴在门口

4、各班游戏材料

5、游园卡和印章

八、活动过程（830-----900）

1、播放开场音乐，让幼儿感受六一“欢快的气氛

2、集体演唱歌曲《快乐的六一》

3、-1起品尝粽子o

4、介绍一下九个班级的游戏名称，教育家长和幼儿遵守游戏规则，活动中注意安全玩完九个游戏，凭盖章领取。