幼儿园中班科学教案锦集6篇

幼儿中班科学教案锦集篇6（引导幼儿观察幼儿用书第6页，说说蚁穴的内部形状又如有许多的小房间，鼓励幼儿大胆猜每个“房间”的不同用途）

3、小蚂蚁在里到是怎么引活的呢？这一个个的小“房间分别是什么用的呢？请小朋友回家后和爸爸妈妈一起去找找答案，下一次我们来分享答案，好吗？幼儿园中班科学教案篇5活动目标

1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们

2、了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物

3、激发关心、爱护小动物的情感活动准备ppt动物之最活动过程

一、导入谈话引起兴趣今天，老师带领小朋友去动物园参观，你们愿意吗？请你们仔细看认真记，动物园里有哪些动物？他们有什么特点？

二、展开

1.组织幼儿观看课件，并加以解释提问刚才你看到了哪些动物？它们有什么特点？小结动物园里生长着许多可爱的动物，它们都有各自的本领和特点那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想比如大象的鼻子最长等

2.请幼儿根据自己的记忆说说动物身上的之最，说对的教师给予鼓励、表扬，并颁发奖品

3.播放课件，将幼儿说出的动物之最进行归纳脖子最长的动物是长颈鹿；鼻子最长的动物是大象；耳朵最长的动物是兔子；跑的最快的动物是猎豹；最凶猛的动物是老虎；嘴巴最大的动物是河马；唱歌最好听的动物是百灵鸟

4.请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领？还有那些动物之最？

5.请幼儿表演动物之最如表演大象就做出长鼻子的样子，并说“我是大象，我的鼻子最长”

三、结束音乐伴奏师生对歌，巩固知识的掌握“小朋友，我问你，什么动物鼻子长？“鼻子长是大象，大象鼻子最最长”--一・自然结束！幼儿园中班科学教案篇6活动目标

1、通过看、摸、说等感知活动，激发幼儿对干果的兴趣

2、引导幼儿认识常见干果，了解其主要特征，及其营养价值

3、发展幼儿的语言表达能力活动准备PPT、核桃、板栗、花生、桂圆、葡萄干、红枣等，各种果实的图片活动过程

一、导入活动放音乐《摘果子》，激起幼儿兴趣

二、认识干果

1、今天老师给小朋友带来了一个神秘的篮子，想知道是什么吗？让我们一起来倒数5个数吧！”

5、

4、

3、

2、1哇!有好多好吃的果实呢!谁来说说都有什么？有板栗、核桃、花生……真多呀！

2、在生活中你们吃过这些果实吗教师出示ppt,这是什么？核桃谁来说说核桃摸起来有什么感觉呢？请幼儿来摸一摸他的壳怎么样？吃起来怎么样？吃起来像苹果一样有很多果汁吗？幼儿说出，皮很硬，果汁很少师总结外壳坚硬，吃起来干燥少汁，这些都是干果，我们一般吃它的种子果汁很多的苹果属于水果出示PPT,幼儿说出板栗、花生、桂圆幼儿观察，他们的.壳怎么样？吃的果肉怎么样？师总结外壳坚硬，吃起来干燥少汁，我们一般吃它的种子，这些都是干果

3、小朋友想一想，还有哪些果实也是干果？幼儿讨论师总结开心果、瓜子、杏仁、松子等，这些果实外壳坚硬，吃起来干燥少汁，吃它的种子，这些都是干果

4、出示加工而成干果食品一葡萄干、红枣，引导幼儿知道这也是干果，是叔叔阿姨经过加工而成的瞧！这是什么呀？（葡萄干、红枣!）它们是水果还是干果，为什么？小结葡萄干和红枣它们都属于干果，是人们用晒干、烘干等方法把它变成干果，所以他们都属干果

三、干果对我们身体的好处小朋友，认识了这么多的干果，那干果对我们的身体有哪些好处呢？多吃坚果还可以美肤、健脑、保护心脑血管健康、抗衰老等好处，但凡事有度，不可贪吃，避免营养过剩引起发胖补充微量元素

四、游戏《我是谁》小朋友们今天高兴吗？高兴那我们一起来玩《我是谁》的游戏！我来说一下游戏规则当摇铃开始时，大家分2组传球，当摇铃音乐停，球就不传了，球在谁的手里，小朋友就介绍自己是哪种果实！例如我是苹果，苹果是水果!老师发果实的图片，小朋友贴在胸前听摇铃音乐！玩游戏！。