幼儿园自主阅读计划方案

幼儿园自主阅读计划方案幼儿园自主阅读计划方案背景:阅读是孩子成长过程中非常重要的一部分，能够开发孩子的语言能力，增强孩子的思维能力以及开拓孩子的视野同时，自主阅读又可以培养孩子独立思考、解决问题的能力，提高孩子的自信心和自我控制能力在幼儿园中，阅读的重要性也不言而喻幼儿期是孩子建立语言基础的关键阶段，阅读对于幼儿园的孩子来说，显得尤为重要方案目标:本方案的目标是帮助学生建立自主阅读的良好习惯通过阅读，孩子可以培养自己的语言表达和文字理解能力，同时本能增强自己的无论是语言能力、认知能力等方面的基础能力方案内容:

一、阅读书籍的选择

1.1唤起孩子的阅读欲望是第一步选取适合孩子的书籍，是唤起孩子阅读欲望的第一步这就要从孩子的兴趣出发，选取适合孩子年龄及阅读能力的经典、有趣又富有意义的书籍，如童话、绘本、寓言等文学读物

1.2阅读书籍的类别不同的孩子有不同的喜好幼儿喜欢的阅读题目种类也各不相同，可以选择亮彩绘本、动漫图画书、卡通故事书等具备生活化、趣味性的书籍，同时还可以向孩子推荐科学、动手实践、自然或社科类书籍以及人物传记、成长故事等综合阅读素材，以此引导孩子感受丰富多彩的阅读乐趣

二、阅读活动的开展

2.1教师示范孩子是模仿性动物，从教师身上信赖阅读的重要性和意义教师可以在孩子面前示范阅读的过程，对书中的人物、动物或情节等进行讲解、道德评析或引导思考，激发孩子的阅读欲望

2.2阅读角落的设置班级内应设立精品阅读角落，同时在学校的图书馆也应设立幼儿自主阅读区阅读角落应选取柔和、温馨、舒适的环境，让孩子更加愿意在这里停留、读书，同时在角落内摆放富有启发性的阅读素材

2.3阅读换书活动阅读换书是幼儿园推进阅读热的一项振兴活动，通过这项活动让孩子拥有更多的书籍资源，同时也激发孩子对阅读的执着决心为了加强这项活动的效果，学校也应该注重选择合适的换书时间和场所，向孩子介绍新书籍，同时在活动中加一些游戏或抽奖等活泼趣味的小游戏,以此让孩子在愉悦中建立对书籍的理解与认识

2.4阅读节日的策划阅读节日是增强孩子对阅读的兴趣和热情的一种有益方式学校可以组织丰富有趣的阅读活动比如阅读启蒙演出、阅读小朋友演讲会、阅读竞技比赛、阅读体验大赛等活动，通过这些活动为孩子营造一个喜庆的阅读氛围同时，学校也要利用假期举办大型阅读志愿者活动,吸引家长和孩子们一起来参加

三、奖惩机制的制定为了真正实现幼儿的自主阅读，学校需要制定相应的奖惩机制

3.1奖励制度幼儿园可以根据不同的阅读表现，制定适当的奖励制度例如，在孩子遵守阅读计划的前提下，可在阅读日记中加上鼓励和支持的话语，并进行必要的奖励，例如口袋书、小花束、小奖券等

3.2惩罚制度如果一些孩子没有按照阅读计划来阅读，则应采取相应的惩罚机制，例如，立即减轻口袋书借阅期限等惩罚方式同时，学校还应制行各种有让孩子们信任、合理、公正、有场合的办法给予孩子们理想成人榜样都会是一个短期的加油鼓励，但是真正的阅读爱好和习惯是从良好的成长环境中培养出来的

四、师资培训的开展为了推广幼儿园自主阅读工作，成立阅读教研小组，推出阅读礼仪标准，为阅读工作设定目标，并从中选择最佳实践以供分享交流建设校园内的教研组织，在其中成立幼儿阅读教研小组，给教师们提供可视化、实效性的教研活动，获得教研成果后进行培训，提高教师的阅读指导、评价能力

3.3外部培训和学习邀请外界专家举行讲座，开展周记、阅读经验交流和读书心得分享，定期组织教师参加全国性阅读座谈会、教研讨、论坛等阅读活动，从而提高幼儿园的阅读水平结语以上所述方案只是一个参考，实施方案应根据幼儿园的实际情况进行细化毕竟，幼儿阅读需要时间、需要个性化影响，需要提供适合孩子们的阅读习惯，策划阅读活动要做出创新，终其一生都需要阅读fin0。