幼儿园管理经验交流发言稿

幼儿园管理经验交流发言稿幼儿园管理阅历沟通发言稿各位领导、校长们大家好！很兴奋今日有这样的学习机会，向各位校长、园进步行学校管理阅历的沟通，盼望在今后的工作中相互共勉

一、管理是立园之基，力求规范化、制度化幼儿园里无小事，每一个细节都要有标准，俗话说没有法规不成方圆，用你的标准去塑造好老师另外，管理要严格，作为园长是学校的管理者，要明白你是来做事的，不是来交朋友的

二、环境是立园之本，创设欢乐和谐的校内环境幼儿的学习是在与环境的相互作用中进行的，老师正是通过对环境的利用与创设来引导并促进幼儿的主体性等多方面得以进展环境不仅仅是美化与装饰，更多的是通过环境材料的丰富性、多样性和层次性，推动幼儿自主的活动每个班级都依据课程实施的主题、班级的文化及特色，进行班级环境创设例如小班也叫精灵班我们是一只只可爱的小精灵，飘舞在这漂亮的童话世界里中班，也叫星空班,游览在绚烂的星空中c大班也叫雏鹰班，盼望我们的珍宝学好本事后像雄鹰一样飞翔连天自由飞行

三、老师的实力是幼儿园的关键一支优秀的老师队伍，才能有效保证我们的教育出成效为有效提高老师的业务素养，我园有方案通过参观、外出学习等各种形式培训，使老师文化专业素养快速得到提高我们的培训，首先依据老师的业务程度、专长、拟定了培训的内容，把这部分老师培育成园内的骨干，以骨干带全体，以老带新，以先进促后进，取人之长，补己之短，进一步提高老师的业务素养为有效提升老师自身的基本功水平，我园每学期都开展一线老师教学基本功（讲、唱、弹、跳、画）技能大赛，同时，为了让老师们在工作中能时常保持欢乐、敬业的工作状态，我园制定了老师八条标准每天常常保持微笑；批判带着幽默；讲课生动好玩；喜爱体育运动；情愿读书学习；凡事乐观进取；拥有一颗童心；了解孩子喜爱的事情制定老师考核标准，用考核促进老师进展，考核分为卷面考核和动态考核，卷面考核是基础，考的是老师基本功，如工作流程、工作标准、专业学问等，动态考核是听评课、教研、考勤等常规管理

四、班级管理是幼儿园的核心

1、多让孩子说，我们要知道孩子之间的语言沟通，要比老师更简单，多让懂得孩子带动不懂的孩子，让不懂的孩子举手反馈，孩子更情愿参与活动

2、给特权，尽量让每一个孩子都能感觉的自己的特权,比如手部的精细动作好的孩子能帮老师分发材料，力气大的孩子能够搬东西，在家里做了一副作品可以拿到班上，做小老师展现，放权给孩子，做个“懒老师”

3、“一乘十法则”，连续十天每天花一分钟和孩子深度沟通，可以在这十天重点关注两到三个孩子

4、家园共育，培育习惯，我们在家长的协作下，开展了“独立日”、“我是礼貌小明星”等活动，通过系列活动对孩子的生活习惯、自理力量等有了一个很大的提高以上是我在园务管理上的一些做法，总之，在学校管理方面，话永久说不完只要去不断的总结和探究，只要您拥有一颗责任心和事业心，并具有现代创新意识，信任孩子们将在良好的环境中欢乐、健康全面的进展！今后，我们将连续加强科学化管理，进一步探讨科学管理与进展的关系，盼望得到各位领导、校长们的关心与指导感谢大家。