幼儿园的五一活动方案

幼儿园的五一活动方案幼儿园的五一活动方案篇1

一、活动目的我们级的孩子绝大部分因为家长忙,很少有和家长亲近的机会所以我们设计这样一个活动，营造和谐和宽松的家庭氛围，形成活泼向上的班级文化，提高学生的全面素质和班级的凝聚力，增强学生体质，让学生积极投身到健康的户外活动当中，做一个健康向上的好学生，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化

二、活动主题童心同乐，幸福成长

三、活动组织组长班主任成员副班主任和体育老师协助—主持人—

四、活动地点学校操场

五、活动时间11周星期三（H月11日）（暂定）

六、活动项目及器材准备亲子活动开场家长与学生齐唱《爱我你就抱抱我》活动一跳绳比赛

1、器材由孩子自己准备跳绳

2、幼儿文艺汇演

3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动附一庆“五一”亲子游园活动方案以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换游戏一比比谁的眼力好一一大一班室内游戏玩法与规则准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜要求两腿站直，不允许弯曲幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中也有三次机会游戏二金蝉脱壳一一草地游戏玩法与规则幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜游戏三心心相印一一大二班走廊游戏玩法与规则家长选择老师出示的卡片，以手势、身体动作、语言描绘做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜游戏四运西瓜一一大二班室内游戏玩法与规则家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜游戏五猜谜一一中一班教室游戏玩法与规则教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案｛家长必须说出准确的答案｝游戏六老虎撞鼓一一中一班门前操场游戏玩法与规则家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢游戏七摸瞎一一中二班教室游戏玩法与规则爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜游戏八夺红旗一一草地游戏玩法与规则家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜游戏九夹小球-------小一班游戏玩法与规则家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球,幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始一分钟内球多为胜游戏十投篮大赛一一小班门前操场游戏玩法与规则幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜游戏十一两人三足跑一一室外操场游戏玩法与规则爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑谁先到终点，谁胜幼儿园的五一活动方案篇7活动目标

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事

3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

5、体验人们互相关心的美好情感活动准备

1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观

2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动

3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸活动过程

1、组织谈话使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日

2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的如果没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的为什么？

4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？

5、教师小结劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者

6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日幼儿园的五一活动方案篇8

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣”、“我创造，我幸福”为主题的系列活动让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣、我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”

二、活动主题“我劳动，我光荣”、“我自理，我能干”

三、活动内容

（一）绘画比赛

1、绘画主题劳动最光荣

2、绘画形式绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可每个班上交5件作品，可适当增加

3、上交时间最晚时间5月6日上交，逾期做自动放弃

（二）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜

（三）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品进行展览

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录幼儿园的五一活动方案篇9

一、时间4月30日下午230

二、地点小学

三、活动项目男子定位投篮裁判每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂男子、女子定位投铁环裁判每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品女子夹珠子比赛裁判

1、分组进行，每组10人，每轮比赛时间3分钟；

2、每组按夹珠子量分一等奖2人，奖给洗发水一瓶；二等奖3人，奖给雕牌香皂一块；三等奖5人，奖给雕牌透明皂一块趣味游戏裁判

1、背靠背夹气球比赛，走10米往还的距离

2、各校选派两队参赛；

3、按速度分一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶；二等奖3队，奖给雕牌香皂一块；三等奖5队，奖给雕牌透明皂一块

四、其他

1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品；

2、活动结束后芦山小学宴请参加活动的.全体教职工

2、活动规则分为5组，每2人为一组，1个家长带1个孩子为1对，哨声响起后，跳绳40秒，将每组5对的合计数报给主持人；多的一方胜出奖励小礼品活动二领路人目标角色互换，增加亲子情感的交流规则家长蒙上眼睛，孩子牵着家长的手，带领家长穿越障碍，期间家长不能取下眼罩，提前到达的那对胜利奖励小礼品器材:呼啦若干个活动三火车过山洞活动规则

1、比赛分为4组，每组约10人，各组人数必须相同第一名学生是火车头，第二名同学低头弯腰两手抓住前面同学的腰两侧，后面的同学动作一样

2、把呼啦圈在场地上竖立摆放，由一或者两名家长服务固定所有的呼啦圈可以方向不同，只要距离合适就行所有旖圈摆放好后不能再移动，只有在4组学生都比赛过后,可以调整位置进行下一轮的比赛

3、比赛开始后，火车在车头的带领下顺利、安全的.钻过所有的“山洞”后，带回到起点为完成比赛的过程当中火车不能断开，断开后要迅速连接每断开一次加时10秒

4、比赛的方式是分组进行，第一组完成后，第二组进行依次类推最后按照用时的长短来决定胜负

5、游戏可以多轮次的进行，可以每一轮都变换呼啦圈圈的摆放位置和方向

6、活动结束后，由主持人组织颁发奖品亲子活动结束，齐唱《感恩的心》幼儿园的五一活动方案篇2活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动好的作品上交中小进行J LAo

2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录活动目标

1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺

2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

4.体验节日的快乐氛围活动过程

1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡

2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人

3.幼儿将自己的.慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战

4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成幼儿园的五一活动方案篇3活动目的

1.知道5月1日是国际劳动节

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

4.感受节日的欢快气氛活动准备

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断活动与指导

1.介绍“五一”国际劳动节1教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日？谁的节日？2讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作1观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人2谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们

3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面4儿园的五一活动方案篇4活动目标

1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识

2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的

3.感受到节日的快乐

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备安全教育挂图活动过程

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的39;兴趣

1.教师小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题

2.教师讲述“五一国际劳动节的来历，让幼儿了解

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期

1.教师引导幼儿放假后你想做些什么事情呢？”

2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容

3.创设情境，提问幼儿可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、教师总结假期里要注意的安全事项

（一）安全教育

1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品

2.注意交通安全，不单独走出家门若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西

3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好,不给家长以外的人开门

4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍

5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏

6.熟悉三个特殊电话号码的用法

（二）卫生保健

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯

2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮吃东西以前要洗手

3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲

四、活动延伸请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容幼儿园的五一活动方案篇5《幼儿园教育指导纲要》明确指出“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动”为此，我园结合“五一”劳动节开展劳动最光荣・主题活动

一、活动目标

1、知道劳动节的真正意义，了解简单的.劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐

2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力

3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感

二、活动时间20—年4月30日上午9点30分

三、活动地点—幼儿园操场

四、活动准备

1、各班节前教育一一认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……

2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等（各班根据活动具体安排准备）

3、横幅劳动最光荣

4、联系个别家长，做好活动衔接医生、军人、警察、厨师……

五、活动内容

1、快乐的劳动者家长代表1解放军演练本领2医生给小朋友介绍春季防病知识3厨师介绍食物营养，展示雕刻手艺4理发师现场做发型

2、感恩劳动者参加活动的家长请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背

3、体验劳动1樱桃班剥胡豆2草莓班、苹果班水果沙拉3蒙氏班做蛋糕4桔子班包汤圆5芒果班包饺子6西瓜班麻辣串

4、分享劳动果实幼儿亲手为劳动者家长端上食物、饮料，共同分享幼儿园的五一活动方案篇6五一劳动节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆五一特色课汇演和亲子游园活动为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力

3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的39;办园特色

4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐

二、活动安排

1、活动时间5月1日上午

8002、活动地点幼儿园内

3、参与人员全园幼儿、家长、教师

3、音响、摄像

4、安全工作各班班主任

5、主持人

三、活动流程

1、领导代表讲话。