幼儿园教师资格面试大纲

幼儿园教师资格面试大纲

一、测试性质面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试笔试合格者，可参加面试

二、测试目标面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力

3.有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标

三、测试内容与要求（-）职业认知

1.爱幼儿，尊重幼儿

2.对幼教工作有热情、有责任心

（二）心理素质

1.具有一定的情绪调控能力

2.乐观开朗、有自信心

（三）仪表仪态

1.行为举止自然大方，有礼貌

2.服饰得体，符合幼儿教师职业特点

（四）交流沟通

1.有较好的言语表达能力口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力

2.善于倾听、交流，有亲和力

（五）思维品质1,能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题

3.有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意

（六）了解幼儿

1.具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识

2.能通过观察来了解幼儿

（七）技能技巧

1.熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事

2.具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能

（八）评价与反思

1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价

2.能根据评价结果提出进一步改善的意见

四、测试方法采取结构化面试和展示相结合的方法通过展示、回答问题、陈述等方式进行考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分

五、评分标准权序号测试项目分值评分标准重5爱幼儿，尊重幼儿职业认知105有热情、白责任心5能较好地调控情绪与情感心理素质105开朗、乐观、善良6五官端正，行为举止自然大方，有礼貌仪表仪态104服饰得体，符合幼儿教师职业特点8有较好的言语表达能力普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力四交流沟通157善于倾听、交流，由亲和力8能条理清晰地分析思考问题五思维品质15有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创7设上表现出一定新意白了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的5意识六了解幼儿105能通过观察来了解幼儿10熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事七技能技巧2010具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能5能对教育活动和教育行为进行较客观的评价评价与反八10思5能根据评价结果提出改进意见

六、试题示例例一请你给小班幼儿讲一个故事（故事自选如考生没有故事，可提供）O例二请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。