幼儿园大班安全教育防寒保暖教案范文

幼儿园大班平安教育防寒保暖教案范文幼儿园大班平安教育防寒保暖教案范文幼儿园大班平安教育防寒保暖教案1活动目的

1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法

2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的穿着变化

3、学习词汇冷、暖和活动准备

1、兴趣练习冬天的衣服

2、活动器械假设干，每人一条皱纹纸活动过程

一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进展谈话

1、提问你站在这里感到怎么样？（很冷）

2、老师冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？〔幼儿自由议论〕1〔〕谁告诉老师小树是用什么方法保暖的？〔小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？〔小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃〕（2〕散文诗里的小朋友在干什么？〔跑步〕这个小朋友真英勇，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体

4、让我们也起来活动活动吧［全体幼儿起立），在活动的时候老师是风婆婆，你们是小雪花，你们要按老师的口令来做，老师说“风大了”你们边跑边发出“呜呜”的声音，“风小了“你们轻轻的跑，“风停了”你们就停下，“谁到地里护麦苗”，你们就蹲下游戏1——2遍活动完毕孩子们，活动完了，我们的身体是不是热乎乎的？太阳公公怕冷懒被窝，我们可不要怕冷，英勇的到外面进展体育锻炼，做个安康的宝宝好吗？让我们到外面和小树一起做游戏吧教学反思寒冷的冬天到了，为了让幼儿及时捕捉冬天各种典型的季节特征，从小做个有心人，我们施行了这一主题本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，选取的内容和幼儿的生活也有亲密的联络，并能注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育

1、理解冬天、感受冬天冬天具有明显的季节特征，但对于孩子来说，要他凭空说出冬天的特征似乎很难，他们最多说出冬天很冷、要下雪的等等因此，在课前我们先请家长利用休息天或离园时带孩子有意识的观察冬天感受冬天，然后我们老师再安排时间有目的的去观察由于幼儿已经有了一定的理解和感性认识，大局部幼儿都有话可说了在孩子们的观察中，老师死终是一个观察者和引导者

2、理解冬天人们的衣服和御寒的工具我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一点衣服，还要戴上帽子、手套，围上围巾，因为这样才不会冷，不会感冒，我们的皮肤不会生冻疮至于怎样让自己热起来，不怕冷，也能说出一些道道来为了让幼儿更完好的理解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常识，我们课前准备了一些活动和实物如要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体通过讲解和演示，让幼儿理解一些取暖工具和取暖方法课后我们每天早晨在幼儿来园时带他们跑步，运动后，通过这些活动，孩子们就不会感到冷和惧怕冷了，同时也培养了幼儿不怕冷，英勇、积极的好品质

3、这节课虽然上完了，幼儿大局部能顺利完成目的，但在教学中对学生的说上还不够重视，如何参与活动抗拒寒冷,完成不够好

3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？〔风会把皱纹纸吹得很高很高）4让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？O5o老师小结冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷

二、让幼儿回到教室自由谈话

1、老师冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？

2、提问想什么方法，能使我们暖和起来？〔要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体〕

3、老师在幼儿园最好用哪种方法？〔多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等〕

三、热身运动〔跳跃、搓手、弯弯腰等活动）

1、幼儿自选活动器械进展活动老师提出活动平安要求

2、完毕活动老师如今身子感觉怎么样了？还感到冷吗

3、请幼儿与老师一起拾掇好器材回教室幼儿园大班平安教育防寒保暖教案2主题目的

1、关注冬季各种自然现象，理解动植物不同的过冬方式

2、喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷活动参考

1、日常活动引导幼儿看看说说冬天穿的服装，理解冬天的穿戴用品来园活动带着幼儿搓搓手动动脚，跟着律动视频唱唱跳跳和孩子一起讨论为什么冬天有时候会结冰引导幼儿做实验把冰块分别放在窗口、冷冻层和太阳下，比拟放在哪里的冰块变成水了，考虑为什么有的冰块变成水，有的冰块没有变成水？有的变得快，有的变的慢？温度、冰块大小与冰块变化快慢的关系引导幼儿玩雪，体验玩雪的乐趣儿歌雪地里的小画家下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家小鸡画竹叶,小狗画梅花，小鸭画枫叶，不用颜料不用笔，几步就成一幅画青蛙怎么不参加？藏在洞里睡着啦

2、环境创设（照片和文字结合）创设“冰和雪”的墙面布置，理解冰和雪的用处；创设“不怕冷的树”的墙面布置，理解松树是常绿树，理解落叶树的过冬方式

3、家园共育和家人一起制作冰块，在玩冰的同时引导幼儿说说感受搜集动物过冬的图片、图书和碟片等资料，给幼儿讲述一些关于冬天的自然现象和动植物的过冬方式，丰富幼儿对冬天的认知经历利用家长开放活动邀请家长来园和孩子进展亲子活动

4、区域活动〔个别化方案表一一照片和文字相结合）幼儿园大班平安教育防寒保暖教案3活动目的

1、知道多种抗寒的方法，懂得冬天的自我保护

2、关爱过冬的小鸟，为小鸟制作温暖的家

3、体验助人为乐的愉悦和温暖活动准备

1、多媒体课件

2、各种废旧物品树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等

3、剪刀、透明胶、耦糊、胶棒

45、个鸟窝模坯活动过程

一、导入活动

1、老师“今天你们冷不冷？你是用什么方法让自己变暖和的？”幼儿讲述

2、老师播点课件老师“刚刚你们说了很多让自己变暖和的方法，有一只小兔也想来介绍它是怎样让自己变暖和的，如今我们，它的方法是不是和你们一样老师播放课件

3、老师小结老师“我们已经知道了许多让小兔子变暖和的方法，那你们也可以用这些方法让自己变暖和，如今还怕冷吗？“

二、出示信老师“今天早晨一大早，我收到了一封信，我们是谁写来的”老师读信老师“为了欢送小鸟的到来，我们要用自己乖巧、能干的小手，还有这些废旧物品做一件礼物送给它，好吗？那我们送什么给它好呢？“幼儿讨论

三、幼儿操作

1、老师“你们在家时爸爸妈妈给你们准备了温暖的家，在幼儿园有老师为你们准备了温暖的教室，还带着你们一起锻炼身体，小鸟有没有温暖的家呢？老师“小鸟要到我们南方来，天气这么冷，它没有一个温暖的家可不行，那今天我们先送给它一个温暖的家，好吗？“

2、老师提出要求，幼儿分组操作老师“老师为你们准备了“家”的.模型，还有许多废旧物品，我们就利用这些东西为小鸟做一个温暖的家，四个人为一组，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起动手制作，你们让这个家既要温暖，还要装饰的漂亮等你们做好了之后，请一位代表来说说你们是怎么做的，用过了的垃圾要放在空的小篓子里”

3、展示作品老师“谁来说说你们为小鸟准备的家，它用什么材料做的？”、老师小结老师“这次的礼物一一温暖的家，小鸟肯定很喜欢，它住在里面一定很暖和，老师代替小鸟谢谢大家了”老师“当你帮助了小鸟，小鸟很开心，你的心里怎么样？”老师“今天我们不仅知道了许多让自己变暖和的方法，让我们的身体能变暖和，还帮助了小鸟，心里也觉得很温暖那么我们把些家挂到外面的树上去，小鸟来了就能住到温暖的家里去了”教学目的

1、幼儿通过感官感受冬天的风吹在身上很寒冷

2、学习词语寒冷教学准备

1、风车（幼儿每人一个）

2、幼儿穿上外套，注意保暖教学过程

1、带着幼儿到户外没有阳光，有风的地方感受冬天风的寒冷提出问题风吹在脸上、耳朵上有什么样的感觉？学习词语寒冷

2、幼儿举着风车让风吹，请幼儿观看风车发生了什么？

3、小结寒冷的冬天来了，北风呼呼地吹在小朋友身上小朋友们要加强锻炼，跑一跑，跳一跳，身体就能暖和起来外出时要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣在室内要关好门和窗户，还可以开暖气、空调取暖幼儿园大班平安教育防寒保暖教案4活动目的

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化

2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷

3、培养孩子清楚表述和大胆表演的才能

4、大胆说出自己的理解

5、乐于探究、交流与分享重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的才能；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟活动过程

1、导入冬天来了，北风呼呼的吹，〔放风的声音，师夸大的做冷的动作感染幼儿〕问（1〕听到风声觉得怎么样？〔听到风声觉得冷）12）冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么方法让身体暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体〕3）〔小朋友真有方法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了

2、新授放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问11〔〕散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？《太阳公公害羞了》）（2〕散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞？（害羞〕我们来羞羞它好不好？〔羞羞羞）3〔〕小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗

3、放录音散文诗，问。