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学年第一学期第周大沥镇阶段性教学质量监测2023-202410七年级语文试题本试卷共页，小题，满分分考试时间分钟注意事项
719120120.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号用铅笔12B把对应该号码的标号涂黑.选择题每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再22B选涂其他答案，答案不能答在试题上.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指区域内相应位置上；如需改动，先划掉3原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效.考生务必保持答题卡的整洁考试结束时，只收答题卡4
一、积累与基础（29分）根据课文默写古诗文（共分答对一空得分，满分不超过分）L10110
（1）□□□□□□,小桥流水人家，古道西风瘦马（《天净沙・秋思》）
（2）《观沧海》中通过浪漫的想象和大胆的夸张，突出大海蕴含深广、吞吐万物的壮阔的诗句是□□□□,□□□□；□□□□,□□□□o
（3）《次北固山下》中表达诗人思乡之情的诗句是□□□□□,□□□□□o
（4）□□□□□□□,崔九堂前几度闻（杜甫《江南逢李龟年》）（）回乐烽前沙似雪，（李益《夜上受降城闻笛》）5（）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是□□□□□□,□□□□6□□o
（7）自古以来，〃月〃是人们寄情抒怀的对象请将李白《峨眉山月歌》中适合填入下面对联的诗句写在横线上上联蜀道溪云千里暮下联□□□□□□□.默写古诗时，小语发现古人很喜欢以〃月〃抒发自己的心情，如李白的〃我寄愁心与明月〃，李益的〃受降城外月如2霜〃请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，分别解释这两句诗里作者以〃月〃抒发了什么情感（2分）知识卡片中国传统文化中，月亮这一意象常常成为人们思想情感的载体，其意蕴十分丰富在很多咏月诗歌中，诗人将月融于内心思想情感中，并让月与内心的思想情感相互照应，创造出许多优美的审美意境由于作者心境不同，月亮这一意象有多种不同的意蕴，如团圆、美好、思念、孤独、凄冷等等阅读下面的文字，完成3-5题（7分）今年的秋天来得有点晚，寒露之后，才感到丝丝凉意桂花已（）了太多热情，金黄色的花朵伴着甜甜的zhti xu香气在浓浓的绿叶中绽放，秋意就在这淡淡的芳香中（）yUnniang再次迈入秋景，大自然瞬间,她已静悄悄地换了一身装扮，染上秋色的枫叶，温柔的秋阳，金黄色的麦浪,—的山花一全都___________________________着秋意的生机乡村的秋天真美!群山包围的村庄，远离了rBnsheng ding fei（）,藏着漫画般的童话这些景象从不同角度展现了乡村秋天，真是理想的一个境界！
3.根据拼音写出相应的词语（3分）（）（）（）（）生）（）1zhu xii2yun niangren shengdingfei
4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）耳目一新浪漫迸发焕然一新烂漫焕发A.B.耳目一新烂漫迸发焕然一新浪漫焕发C.D..下列对病句的修改正确的一项是（）分）5Q这些景象从不同角度展现了乡村秋天的美丽，真是理想的一个境界！这些景象从不同角度体现了乡村秋天，真A.B.是一个理想的境界！这些景象从不同角度体现了乡村秋天，真是理想的一个境界！C.D.这些景象从不同角度展现了乡村秋天的美丽，真是一个理想的境界！
6.语言运用题（10分）为引导同学们正确交友，七
（1）班组织了一场《有朋自远方来》游园会活动，请你参与策划并完成以下任务【任务一工游园会要设计宣传标语，请你再补充两句构成排比句（2分）例句朋友是阳光，驱散心中的雾霾朋友是明灯，朋友是春雨，o【任务二】为吸引同学们的兴趣，〃有朋自远方来〃游园会需布置丰富的活动，请你设计两个活动（2分）示例搜集交友名言警句活动活动二【任务二】鲁迅童年也有许多重要的朋友，同学们阅读《朝花夕拾》时，围绕〃鲁迅和他的朋友圈〃展开了讨论，并梳理出鲁迅的好友名单请根据表格指引完善以下内容（4分）人物名号人物特点与朋友发生的故事对好友的态度藤野先生治学严谨怀念与敬意范爱农同乡会争执同情与悼念长妈妈买《山海经》【任务四】你想和鲁迅交朋友吗？读《朝花夕拾》里的文章，有时会读到一个天真的〃小鲁迅〃，有时会读到一个深沉的〃大鲁迅〃读完《朝花夕拾》，你有怎样的发现？请结合具体篇目分享（2分）示例读《从百草园到三味书屋》，我看到一个在百草园无忧无虑地玩耍，好奇〃美女蛇〃传说的鲁迅，是一个充满童真童趣的〃小鲁迅〃
二、阅读（41分）
（一）阅读下面的文字，完成7-11题（17分）【甲】陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方:“尊君在不？”答日“待君久不至，已去友人便怒日“非人哉！与人期行，相委而去”元方日“君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼“友人惭，下车引之元方入门不顾■（《世说新语•陈太丘与友期行》）
7.解释下列加点词在句子中的意思（3分）
（1）太丘舍去（）2）尊君在不（）6）入门不顾（）8,把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾【乙】魏文侯与虞人
①期猎是日，饮酒乐，天雨文侯将出，左右日“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯日吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉往，身自罢之魏于是乎始强7（刘向《战国策》）【注释】
①虞人管理山泽的小官.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）分）9G是日/君与家君期日中乃往/去后乃至A.B.魏文侯与虞人期猎/陈太丘与友期行今日饮酒乐/好之者不如乐之者c.D.
10.请用〃/〃给【乙】文中画曲线的句子断句（3分）文候日吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉11・【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？读了【甲】【乙】两文后，你最喜欢哪个主人公，请结合内容谈理由（4分）
（二）阅读下面的文字，完成12-14题（10分）秋之声涂玉国
①“风吹一片叶，万物已惊秋”一叶落，天下秋秋天的天空分外明净悠远，一行行高大的法国梧桐树站在这旷远的天空下，变得分外渺小寂寥，那枝头上片片枯黄阔大的叶子，在寂寂的秋风中无力地翻卷着，发出春恋的“喇喇”“哗哗”的回响，这回响似慢板轻歌，一声声地击在心上，让心一阵阵揪紧，顿生无限惆怅那黄叶落地的声音，更像无奈的叹息，拨动着内心的琴弦，有些萧瑟，有些悲凉，有些落寞
②秋雨凉，加衣裳伴随秋风的是一场更比一场寒凉的秋雨，把夏日最后一缕暑热赶到季节的深处那纷纷飘落的细雨如雾如烟，落在褐黄的叶子上发出春蚕食桑般的“沙沙”的声音与春而不同的是，春天的雨温润、灵动，秋天的雨冰凉、绵长，更易让人多愁善感，滋长纷乱的心事偶尔，秋雨也有激烈的时候，落在树叶上、落在大地上，发出“嗤嗤”“嘶嘶”的声音，伴随着急促的风，敲在玻璃窗户上，发出“砰呼”“叮叮”的敲击声，这些声音尽管充满力度、富有张力，但与夏天的猛烈声相比还是温婉、低沉了很多听着这声音，仿佛坐在一叶小舟上，随声音的波浪起起伏伏，充满了平平仄仄的韵律与诗意
③秋天，更多的声音是热烈的，丰富的，多彩的，欢乐的，兴奋的金黄的稻浪，闹腾在秋风里，发出“哗啦啦”的喜悦声；火红的柿子，摇曳在枝头，发出“噗噗”的会心微笑声；淡蓝色的长空上，白云高悬时行时止，发出小猫夜行时若有若无的足音；橙色的柑橘，藏在深碧的叶中，宛如捉迷藏的孩子发出阵阵调皮的“咯咯”脆甜声；红彤彤的枫叶，沉醉在秋日的温阳里，相互碰撞时发出“喀喀”的金属声听到这些七彩的声音，就会不知不觉地沉浸其中，慢慢地连呼吸心跳都变得平缓起来，不知不觉地进入梦乡，开启一场盛大的梦幻之旅
④秋天最动听的声音，是果实开裂的声音秋日的暖阳下，金风吹动叶发出“飒飒”的声音,像在演奏丰收之曲黑色的绿豆荚、土黄色的虹豆荚，在阳光下不断炸裂，发出“咔吧咔吧”的欢快声；芝麻梭子张开小口发出“嚓嚓”的轻响；金黄的稻粒、黄亮亮的玉米发出“嗤嗤”的笑声……这些丰收的果实，在阳光的抚摸下汇成了欢声笑语的河流，在村庄上空、在田野上空、在大地上空远远地弥散开来，把秋天渲染得分外生动一只长着大红冠子的大公鸡带着一群母鸡，乘人不注意急急忙忙地溜到稻场里，发出欢欣的“咕咕”的呼叫声，它们一边低头频频啄食，一边用锋利的爪子刨食钻出豆荚的肉虫在不远处的棉花田里，棉花轻裂声此起彼伏，露出满口洁白的牙齿；黄豆荚发出“啪啪”的脆响声，这些声音交织在一起，合奏成秋天最丰满、最动听、最悦耳的声音
⑤秋天果实开裂的声音，更像是丰收的锣鼓声，铿锵有力，激情四射听到这声音，劳碌奔忙的庄稼人开心地笑了，那爽朗开怀的笑声在晴空下四处回荡，把村庄的里里外外都洗涤得格外喜庆、火红、热烈这才是村庄最美好的模样，这才是季节最美好的模样，这才是大地最美的模样，这才是天下最美好的模样,下列关于文章内容的鉴赏分析，不正确的一项是（）（分）•••12o3第一段中〃风吹一片叶，万物已惊秋〃引用古诗句，渲染了悲凉萧瑟的氛围，A.烘托了作者惆怅、落寞的心情第二段作者把秋雨与其他季节的雨相比，写出了秋雨较春雨更冰凉、绵长，更易让人多愁善感，滋长纷乱的心事；B.较夏雨更温婉、低沉，充满了韵律和诗意第三段写秋天的声音丰富而热烈作者既概括了大自然的七彩的声音，也描C.述了果实开裂的声音从全文看，作者采用了先抑后扬的手法，先写秋天黄叶落地声勾勒起心中的悲凉落寞，再生动地描绘了秋天动人而D.丰富的声音
13.请从修辞的角度赏析文中画线句（3分）这些丰收的果实，在阳光的抚摸下汇成了欢声笑语的河流，在村庄上空、在田野上空、在大地上空远远地弥散开来，把秋天渲染得分外生动
14.你认为这篇散文适合编入语文七年级上册第一单元吗？请从选材和主题的角度说明理由（4分）
（三）阅读以下文章，完成第15・18题（14分）想起母亲就想哭
①小时候，不怎么看得起我的母亲她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢再就是，嘴太笨不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，什么病都可以得，也不会得这么个病
②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家母亲岁嫁到我15家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母祖母是继室，只比她大岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她她呢，只有做饭的份儿10这也是让我看不起的一个原因
③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛母亲一面掏钱一面问够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破后来多次都是这样，不问别的，只说够吗？
④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我你那么小，就骗你妈吗？弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了
⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“bao rasi”，听起来要多土有多土这个时候，我常是脖子苛，一脸的不屑心想,“听党的话，报效祖国“，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？
⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为
⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望她已说不成完整的话，只能说几个简单的词一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜她叫着，低头往我怀里撞这个时候，我也忍不住流下泪来她撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句好！明明该是一句问话，说出来却是感叹，只有我能听出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是你学好了吗？惹事了吗？这时我只有重重地说妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头我扶她在沙发上坐下，此后她一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了
⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲
⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭
15.根据文章内容，补全下表中的情节或〃我〃对母亲的情感与态度（3分）情节“我”对母亲的情感与态度与母亲“嘴太笨”，在家里没有地位“我”暗暗埋怨母亲的糊涂“我”心疼母亲、心生愧疚.文中的母亲也像史铁生的母亲一样，反复叮咛孩子同一句话请联系上下文,谈谈对〃学好，甭惹事〃这句话的理16解（3分）
17.细节最能展现人物的内心世界和性格形象，请你按要求品味下列句子的妙处（4分）
（1）这个时候，我常是脖子一拧，一脸的不屑（从加点词语的角度赏析）♦・（）一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞（从描写手法的角度赏析）
2.文章中作者评价母亲是一个〃贤明而略显糊涂的母亲〃，你是否赞同作者的18观点？请结合文章内容说明理由（4分）
二、写作（分）
50.请以《这一瞬，你把我照亮》为题，写一篇记叙文19要求
（1）字数不少于500字；
（2）文中不得出现真实的姓名和校名。
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