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文本内容:
附件康复治疗专业人员培训大纲（2023年版）
一、培训目标根据《常用康复治疗技术操作规范》，通过系统培训L使康复治疗专业人员能够掌握从事康复治疗工作的基本理论知识和基本操作技能，掌握常见疾病功能障碍的康复评定方法和康复治疗技术，具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、人文关怀意识，能够提供专业的、规范的康复治疗服务
二、培训对象医疗机构新入职康复治疗专业人员、转岗后将从事康复治疗工作的人员、在岗的初级及以下专业技术职称的康复治疗专业人员
三、培训时间
（一）基础培训包括基本理论知识、常用康复评定方法和常用康复治疗技术，培训时间为10天，共60学时
（二）专业培训包括常见疾病功能障碍的康复治疗相关专业理论知识与技能培训，培训时间为50天，共300学时（具体培训时间分配见附件1）
四、培训方式和方法
（一）培训方式培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式
（二）培训方法可采用课堂讲授、小组讨论、操作示教、情景模拟、个案治疗等培训方法
五、培训内容和要求
（一）基础培训
1.基本理论知识培训
（1）法律法规熟悉《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《医疗废物管理条例》等相关法律法规
（2）规范标准掌握《常用康复治疗技术操作规范》《四肢骨折等9个常见病种（手术）早期康复诊疗原则》等康复治疗规范要求
（3）规章制度掌握康复治疗工作相关规章制度、康复治疗岗位职责及工作流程，如多学科诊疗制度、康复医学医疗质量管理制度、医院感染管理制度、设备安全管理制度、康复治疗工作流程等
（4）康复治疗概述掌握康复、康复医学、康复治疗等概念，掌握解剖学、运动学等康复医学基础知识，掌握康复治疗原则、康复治疗方案与实施等内容，了解康复医疗工作现状及进展
（5）康复治疗风险管理掌握患者易发风险（如电击伤或电流伤、灼伤、过敏反应、跌倒、骨折、肺栓塞、体位性低血压等）的识别、评估、防范措施、应急预案，掌握不良事件的预防与处理等
（6）康复治疗文书掌握康复治疗记录、康复治疗方案、康复评定量表等康复治疗文书的书写规范
（7）健康教育掌握患者健康教育的基本原则与方法健康教育主要内容包括常见疾病功能障碍的居家康复方案及其注意事项等
（8）心理指导了解伤病残后不同心理反应阶段的特点、不同疾病功能障碍患者的心理特点、常见心理问题的识别和干预措施
（9）沟通技巧了解康复治疗中与患者、家属和其他医务人员之间的沟通基本原则、方式和技巧
（10）职业素养熟悉医学伦理、医学人文、职业精神、职业道德、职业礼仪等
2.常用康复评定方法培训掌握并熟练运用常用康复评定方法（具体名称见附件2）
3.常用康复治疗技术培训掌握并熟练运用常用康复治疗技术（具体名称见附件3）
（二）o专业培训掌握并熟练运用常见疾病功能障碍的康复治疗相关专业理论知识与技能（具体内容见附件4）
六、考核方式和内容考核分为培训过程考核与培训结业考核
（一）培训过程考核对培训对象在接受培训过程中各种表现的综合考评考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论知识和临床实践能力的日常表现和阶段性完成情况等
（二）培训结业考核对培训对象在培训结束后实施的专业考核，包括理论知识考核、临床实践能力考核
1.理论知识考核内容包括法律法规、规范标准、规章制度、康复治疗概述、康复治疗风险管理、康复治疗文书、健康教育、心理指导、沟通技巧、职业素养等基本理论知识和常见疾病功能障碍的康复治疗相关专业理论知识
2.临床实践能力考核内容抽取3份临床常见疾病功能障碍康复病例（神经系统、运动系统常见疾病功能障碍各1例，其他常见疾病功能障碍1例）根据患者病历资料，分析患者主要功能障碍、开展康复评定、制定康复治疗方案,考核其中常用康复评定方法和常用康复治疗技术各1项并现场提问附件
1.康复治疗专业人员培训时间分配表2,常用康复评定方法
3.常用康复治疗技术
4.专业理论知识与技能培训内容和要求附件1康复治疗专业人员培训时间分配表项目内容时间要求法律法规规范标准规章制度康复治疗概述康复治疗风险管理基本理论知识康复治疗文书基础培训健康教育（基本理论知心理指导识、常用天,10医疗机构可根沟通技巧共学60据实际，进行康复评定方法职业素养时具体安排和常用康复治身体形态评定疗技术）关节活动范围评定肌力评定肌张力评定常用康复评定方法平衡与协调能力评定步行功能评定感觉评定疼痛评定心肺功能评定日常生活活动能力评定生活质量评定语言功能评定吞咽功能评定儿童康复评定精神心理功能评定高级脑功能评定运动治疗物理因子治疗作业治疗语言治疗常用康复治疗技术吞咽障碍治疗儿童康复治疗康复医学工程心理治疗传统康复治疗脑卒中专业培训20天,医疗机构可根颅脑损伤神经系统常见疾病功（常见疾病共学据实际，进行120能障碍脊髓损伤功能障碍的康时具体安排复治疗相关专周围神经损伤业理论运动系统常见疾病功骨折知识与技能）能障碍关节置换术运动损伤医疗机构可根天,共20据实际，进行学时退行性脊柱疾病120具体安排冠状动脉粥样硬化性心脏病慢性心力衰竭循环呼吸系统常见疾病功能障碍慢性阻塞性肺疾病急性呼吸道传染病脑性瘫痪天，10医疗机构可根共学60智力发育障碍儿童常见疾病据实际，进行时具体安排功能障碍孤独症谱系障碍注意缺陷多动障碍阿尔茨海默病老年人常见疾病帕金森病功能障碍退行性骨关节病附件2常用康复评定方法
一、身体形态评定
（一）姿势
（二）身高与体重
（三）肢体长度和围度
二、关节活动范围评定
（一）四肢关节
（二）脊柱关节
三、肌力评定
（一）徒手肌力评定
（二）等速肌力评定
（三）其他器械肌力评定
（四）肌肉耐力评定
四、肌张力评定
（一）手法评定
（二）仪器评定
五、平衡与协调能力评定
（一）平衡能力评定
（二）协调能力评定
六、步行功能评定
（一）步行能力
（二）步态分析
七、感觉评定
（一）浅感觉。
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