急救宣讲活动实践报告

急救宣讲活动实践报告急救宣讲活动实践报告前期组织主要包括社会调查、活动形式、撰写方案这几个任务首先就是社会调查走访询问他们对于急救学问的了解程度以及遇到突发状况该如何解决由于年事较高的的老人以及未成年的孩子是健康问题突发的主要人群还对这类群体家庭进行重点调查结果就是大多数是对于急救学问有肯定的了解但是仅仅停留在表面不知道规范的急救操作，甚至有些人存在错误的认知让我们意识到急救学问的宣讲是需要的然后就是确立活动形式，考虑到目前疫情形势还是比较严峻虽然实行了放开政策，然而我们宣讲的主要群体家中有患有基础病的老年人所以采纳线上宣讲的方式最终就是撰写方案这一步为了让宣讲活动不那么枯燥难懂我们采纳ppt幻灯片的形式将文字与图片结合便于大家理解实践内容我们准备宣讲三个急救学问要点急救的内容、如何拨打

120、日常急救学问首先讲解急救包括什么让大家对急救学问有个初步了解，然后就是120的拨打留意事项，最终也是最重要的一点就是日常生活中面对的紧急状况比如中暑、溺水、气道异物以及应对措施宣讲过程由于采纳线上宣讲方式我们省去了很多预备工作，唯一需要的就是将会议号转发到微信谈天群里邀请大家听讲我们打算采纳多人宣讲的方式让更多同学能得到历练实践结果我们采访了参与此次急救宣讲的听众们，又超过百分之八十的听众认为此次活动给他们带来了很大的收获，尤其是海姆利克急救法反响最高但是还是存在少部分听众难以理解和不能娴熟操作急救方法工作尚未完成，同志仍需努力实践感悟在此次实践活动中我们受益匪浅，在实践中充分提高了・自己的力量，使自己获得了全方位的提高围绕主题的扩展讨论，我们学会了如何在团队中各司其职、相互协作、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观看生活简短的宣讲活动，既紧急、又新颖加深了对自己的了解发掘到了自己的擅长领域学会了将理论与实践结合也为将来工作积累了一些珍贵阅历实践活动就像是高校生展现自我的一个舞台我们可以尽情地呈现我们青春的姿势和灵敏的才思实践活动是一个窗口，通过这个窗口，关心我们高校生熟悉社会，也关心社会了解我们这一群布满抱负与朝气的高校生，我们终有一天讲真真正正地在社会这个大舞台上呈现我们的理想和才智通过实践活动不仅提高了自己还关心到了身边的人，自己的力量得到了确定能在社会上发光发热在今后的高校生活中我会连续乐观参见实践活动更好的服务社会-3-。