教师教学能力培训心得体会10篇

教师教学能力培训心得体会篇10教师教学能力培训心得体会年月日，作为一名120—n3新教师，我很荣幸参加了县小学语文青年教师培训会，短暂的一天对我来说，收获却颇多我们认真听完韩科长新课标解读和基于课标的教学目标的构建后，便进入分组备课环节，我与几位老师共同合作,完成了一篇五年级课文《地震中的父与子》的备课，我们急于将自己的成果展示一下，却也忽略了一些平时不注意的细节问题例如，我们写的教案当中，没能将板书提前设计在纸上，教学中设置的部分目标，在教学过程中并不突出等小小的备课环节，让我们熟知了这篇课文，并且发现了自己在备课当中有许多不成熟的地方进而，我们观摩了崔成花老师的课堂“教学有法，教无定法”每位老师在面对同一篇课文都有不同的讲解方法，崔老师的课堂也展现出了这一面，《地震中的父与子》这篇文章，我们在备课时，首先想到的导入是利用一些有关地震的图片，让学生们感受到地震的可怕，来突显出父亲救儿子的.决心以及父亲对儿子的爱崔老师在导入时，是将这篇文章与单元导语相结合，让学生们了解这单元的文章是为了强调父母之爱的，这样简单的导入抓住了文章的主旨，丝毫没有拖泥带水之感可见，具体教学方法的运用，因人而异这次的培训会使我受益匪浅，新课标的学习使我们的教学更加规范，与同事们一起合作备课，交内涵因为深知这是一次难得而宝贵的机会，所以在为期两周的培训期间，我非常认真积地对待着每次培训活动，认真完成各项培训作业，聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究努力不浪费这大好的培训机会现在静下心来好好想想，的确是收获颇丰啊！操作指导，让我受益匪浅在这里，我进一步掌握了新课改的发展方向和目标，充实提高了自己的理论水平，反思了自己以往工作中的不足第二阶段是放在月份的其中六天完成在这六天里我们11聆听了沈家门一小、沈家门小学和定海小学位有着不同教学6风格的老师给我们展示的课堂教学课后我们分成三组进行评课，每次的评课我都很好的做着聆听着，因为我们定海参训的都是学科带头人或是老骨干，他们有着丰富的理论和实践经验结合他们的评课，看看自己是否有着和他们同样的想法，有时候也偶尔发表一下自己不成熟的想法，都能得到各位老师的帮助，他们一起帮我分析我想法中的优缺占O乐学、爱学数学止匕外，我认识到一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法再精彩的报告，再有效的培训，如果培训者没有自己的思考，没有试图去有所改变，那么一切的美好都是虚无的叶澜教授曾指出“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师我不敢奢望自己成为名师，但作为教师，我觉得如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念通过这次的培训，从老师的讲座中，从和参训老师的聊天中知道了要使自己尽快地成长起来，只能忙里偷闲，抽空坐下来，思考自己除了这样做教师，还可以怎样做并做得更好持之以恒，不断反思，坚持写教学后记或教学随笔，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我们逐渐向专家型教师靠拢我会努力地这么去做，因为我知道我首先要改变的就是自己我非常荣幸的参加了年度—名师工作室省级骨干教师20_培育对象集中阶段培训这次的培训对我来说，是我年教学21生涯中参加过的最高规格的培训了在这里我见识了五位教师行业中的大家，拓宽了眼见，同时我也更加认识到了自己的渺小短短两天半的培训，我匆匆的来，充充电走了但在这两个匆充之中，我感受颇多，下面我一一道来首先，通过培训我明白了什么是真的教育以前，我也明白教育是没有捷径的，“一分耕耘一分收获”等道理但是，我没有见证过真实案例，所以，我以为她们的成功，除了得益于她们的辛劳，更多的是她们拥有了像智慧一样的其它的天赋这次培训，我聆听了五位专家老师的报告后颠覆了我以往的认识我看到了他（她）们成长的足迹里洒满了辛勤的汗水她们的、成绩就是来自于每天认认真真的上课，备课，带班，反思，总结写作记录他（她）们是在做真的教育一一在实践中探索总结经验实践出真知，这一点才是硬道理聆听了郑逸农教授的《“非指示性”语文教学改革》报告后我感悟到了他的才气和儒雅之气学习了宋爱芹老师的《新时代背景下语文教师的专业成长》后我认识到教师专业成长的必要性欣赏了任云峰老师的《写作，使师生生命之河流融通》开阔了我的视野同时任老师分享的作品也让我看到了任老师的阔气和无私最令我震惊的是刘萍萍老师的霸气，底气和接地气打开了我多年听评课的困惑之门为我以后的听评课活动指引了方向以至于我当时就产生了一个念头，我一定好好学习，回去我也要给我校的老师做个报告，把我从刘老师这学到的东西分享给我们学校的老师们最后，还有杨卫平老师分享的《爱上语文，简单生长》一看报告题目我就特别期待，在报告现场杨老师运用饱含激情的语言，时而语重心长的鼓励，时而抑扬顿挫的朗诵，并结合自身成长经历毫不保留的把自己成功经验分享给我们，这样的报告怎能不令人感动，这样做的教育怎能不被称为真教育啊！教师教学能力培训心得体会通过培训，使我们认识到传9统教育的一言堂要摒弃，课堂教学要体现学生的主体地位，学生是学习的主人，教师起主导作用，要引导学生动起来，教师提出问题，要让学生去分析，去探讨，去解决问题;教师“一桶水”的理念已不能满足职业要求，教师要树立“终身学习”的新教育教学理念，努力使自己向“学者型、钻研型”的教师靠拢通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，进一步认识到课程标准应当是一个基本的标准，是绝大多数学生通过努力能够达到的；现代化的教育不是精英教育、选拔教育，其内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的不能任意扩大、拔高；学校教育不是终结性教育，其课改要给学生全面而丰富的发展留有充分的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续地发展通过学习了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到科学教学过程中各位专家和教授讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向我们深深感到，我们只有与时俱进，恪守师德，勇于探索、敢于创新、尊重学生，具有丰富的专业知识和技能，才能成为名师通过本次的培训学习，特别是解亚宁博士和李天凤教授的讲座，使我们更加明白一个道理那就是调整好心态，是教师有效成长的关键因素老师是社会中的平凡人，生活中也会遇到各种不顺心的事和困难，心态也随之受到影响，时阴时晴好心态是老师的必需品，是创造教学气氛的重要因素，是拉近师生距离，提高教学效率的基石，也是实现校园和谐、师生和谐、教学和谐的基础在物欲横飞的时代中，好心态是教师更好发展的关键要素教师良好心态必将促进教师健康的发展好的心态决定教师生活是否幸福好的心态还决定教师的工作能力通过听了《科学素养和人文素养》、《走专业化之路，做专业化教师》的讲座，让我感到要给自己的职业专业化，随着新课程的不断深入，作为一名小学教师，要不断学习新知识，及时更新教育理念，促进自己的专业发展，提高教育教学水平特别是刘梅名师工作室优秀教师的模拟课堂教学让大家明白课堂教学不仅仅是基础知识的传授，更是思维能力、表达能力的培养，教师要在备好课的同时，根据教材和学生的需要设计好课堂，如先解决什么，后解决什么，以什么方式解决，如何调动学生的思维，让学生活跃起来等，这些问题，在以前的课堂教学是不太考虑的，通过这次培训，我明白了设计课堂教学的重要意义，感到以前的教学的不足和改进的方向因为教师的职业是教书育人，所以活到老，学到老，终身学习，才能适应新课程改革的需要从吴波教师、朱维宗教授及各位名师身上我们不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师使我们深刻的认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新随着时代的进步，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学在网络理论下知识突破了原有书本的限制，教学观念、教学主体、教学策略、教学过程和教学形式都发生更本改变传统教学模式已不能适应新课改的需求，现行的教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人、学会求知、学会合作、学会实践、学会创新教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络资源，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神促进学科教与学的改革深化通过学习我们深知，对学生要“真爱”，对工作要“真干”我们认识到写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，使我们的教学生命焕发出新的生机这次培训我们有很大的收获，就是结交了一大批来自各县（区）各学校的学科骨干教师，这也必将是我们今后工作的一大笔财富，在今后的工作中，我们将会有更多的交流和联系，大家将相互学习，共同提高每一位教师都是各个地区的骨干教师，他们的教学理念、教学经历都各不相同，为我们之间的相互交流提供了很好的一个交流平台因此，成员之间的网上互动交流将成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径我们会不断地交流，真正做到彼此之间的相互促进，共同提高总之，经过这次市级骨干教师的培训学习，我受益匪浅这次培训使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，在未来的教学活动中，我将振作精神更加深入学习并大胆践行培训理念，不断精益求精，积累新型的科学素养和人文素养，调整心态，促进自身专业能力的提高教师教学能力培训心得体会时代在不断的进步、发展，10对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学教育水平,这段时间，我参加了年教学科研能力远程培训项目远程教20XX XX育培训，这次培训让我对新课程理念下的教育教学又有了更进一步的认识教育专家们分四个阶段进行培训、职业教育改革的前沿

1、教师团队建设与指导

2、专业建设与课程开发

3、名师启迪与“双师型”骨干教师成长4专家们精彩的剖析，对指导我们今后的教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药、精彩的课例使我茅塞顿开，帮助我解决了在教育教学方面存在的问题和困惑作为一名教师，只有不断的更新自己的知识和观念，不断提高自身素质，才能教好学生、自身不断的学习，才能摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂、网络平台上的多媒体课件，及专家的讲解分析，为我们创造了一个前所末有的、令人耳目一新的‘学习环境、在这样的学习环境里,一个前所末有的、令人耳目一新的学习环境我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，加强学员之间的联络和交流，实现共同学习，共同进步、我会在以后的教育教学工作中不断研究，探索，学习，不断的完善自己，加强自己的教育教学水平这次培训学习，我的收获颇丰，我学到许多新的知识和刷新教育教学新理念、同时不断加强自身素质要高，能够熟练驾驭课堂能力的提高流讨论，能够让我们体验到小组合作的利与弊更为重要的是，我看到了自身存在的不足，并制定了以下的目标.学习充实自己每天要坚持阅读，并把阅读和工作的体1会写下来在教学方面要不断的向经验丰富的老师请教，努力提升自己.努力锻炼自己无论是公开课，是平时上课都要按部就2班，抓住每一次能够锻炼自己的机会，敢于尝试，正确面对挫折，永不言弃.反思提升自己在上完每堂课后，反思自己的优缺点,并3及时的记下来，然后努力改正，努力将反思成为一种习惯希望通过每次的反思获得经验的积累，来实现自身的成长，用更加成熟的头脑来教书育人，为祖国的教育事业奉献自己的一份力量教师教学能力培训心得体会聆听市顺义区教育研究中2x心和教师研修中心副主任的教学能力提升课程，从教学的xxx意蕴、学习的秘密、教师的修炼等方面让我们开阔了思路，提高了教学认知

一、教师的工作让我们获得了职业效能感的提升、专业尊严感的提升、生命价值感的提升学会与学生的原有知识打交道，正确处理好生活与学习内容两者之间的关系，创造出水乳交融的效果

二、有效组织探究活动学习是一种不同于其他运动的活动，教师作为引导者要设法给学生口说、手动、耳听、眼看、脑想等一系列学习探究活动适度进行实践操作教师的直观操作以及学生的适度适量操作，都是学生感知知识的重要方法和手段

三、积极创设趣味情景有趣的学习能更好的激发学生的欲望常用的有故事情景、游戏情景、谜语情景、顺口溜情景等精心引发问题思考让学生思考的问题一定是要有价值的

四、理智开展合作交流这个过程中，教师作为引导者要掌控好整个课堂的秩序性、有效性，以及必要的干预合理运用教学手段要将传统的教学手段和现代化手段相结合，达到优化组合、优势互补、高效低耗、本小利大教师教学能力培训心得体会年月日至年320xx31820xx3月日非常有幸参加了教体局组织的县校（园）长暨19xx xx骨干教师能力提升培训会，整个培训共有四个讲座，每个讲座都深入浅出从不同角度切入，但都直击心灵，引人深思第一场讲座是来自厦门市教育科学研究院的章立早老师关于《教师专业发展的实践与反思》的讲座，在这场讲座中章老师用他激情、幽默又不失理论支撑的语言以及一个个鲜活的事例感染着在场的所有人，其中，令我印象最为深刻的是章老师提出的阅读能提高人的眼光这一观点，并对教育提出了一个新的定义，即钱理群说的“教育就是爱读书的校长和爱读书的教师带领孩子们一起读书”针对这一点，作为语文老师的我更加明白了阅读对一个孩子是多么的重要因此，在未来的教学中我也会把阅读深入贯彻到每一个学生身±o第二场讲座是陶树坤老师关于《重常规谋发展提升育人质量》的讲座，陶老师提到了学校常规管理包括行政、校园、教育教学、学生这四个方面的内容，行政管理就是要严格执行教育法律法规；建章立制；依规治校；分工负责，科学管理；规范学校管理过程；抓好开学和期末工作；坚持工作例会制度；民主管理学校；抓好档案资料管理；规范书刊管理;加强校长自我管理接着又根据自己的亲身经历提出了“学校中做管理的几乎都没有学过管理”这一观点，告诉我们一个道理“管理不是学出来的，而是做出来的教育教学管理即严格执行课程J计划和课程标准；实行岗位目标责任制；抓好政治业务学习；抓好师德修养工作；加强年级组、教研组和备课组工作机制建设；规范教学工作；落实教学工作检查；加强教育教学研究；改进和完善评价制度；加强思想品德教育；加强学校家庭和社会的联系；抓好学校体育艺术工作；加强教职工出勤管理；健全教师业务档案校园管理即合理配置校园设施；建立健全安全工作机和工作制度；维护校园良好秩序；加强对生的安全教育；做好安全防范工作；实行故报告制度；加强卫生工作；高好校园绿保持校园整洁;抓好校园文化建设；规范室内布置听了陶老师理论与实例相结合的剖析，真的受益良多在未来的教学工作中我将会结合实际将这些理论运用于其中第二天相继听了高家余校长以及韩利永校长分别关于《学校管理》以及《畅谈教育共谋发展》的讲座，都各有收获，首先是高校长分享了自己的一个个扭转乾坤的实例以及自己从中总结出的经验，正可谓“话糙理不糙”，从中学到了不少的经验而韩校长的讲座内容可谓倍感亲切，同样作为云南衡水的一员，关于集团的理念以及相关活动早已耳濡目染，可再次听到仍然心潮澎湃，这估计就是作为衡实人发自内心的自豪吧！总之，通过这两天的培训，即开阔了自己的眼界，也提高了自己的理论水平，相信在未来的工作和生活中，这必定会是不可多得的财富教师教学能力培训心得体会月日为期十天的年41120xx省农村教师教育教学能力提升工程（初中生物学科）省级培xx训活动（第一期）在教育学院培训中心顺利落下帷幕xx11日晚上，理科研修部主任许教授、项目负责人；李副教授、班主任陈巧教授出席开班典礼并作了重要讲话陈主任对远道而来的各地市教师的到来表示热烈的欢迎同时他希望参训学员既来之，则安之，能科学安排好培训期间的学习生活，并注意交通饮食等安全，同时迅速转变角色，积极参与培训活动，文明参训，遵守培训纪律本次培训虽然时间较短，但内容丰富，形式多样融课标解读和课程探讨等于一炉，既有课堂教学模式建构的探讨，又有初中生物热点、难点问题的扫描与分析，更有林潘教授的教师职业道德教育、程灵教授的教师心理健康教育等引导，令参训教师受益匪浅省教院陈展虹教授特意为参训学员开设了现代教育技术主题的专题讲座，赢得了学员的阵阵掌声；教XX授、老师分别从生物课堂教学设计、领悟生物课程标准促进ZZ学生的发展等方面进行指引，并与学员进行深度交流；陈巧教授的现代生物技术产业发展概况使学员开阔了视野；老师分ZZ别对生物教学有效的思考、农村初中生物学实验教学研讨等重大热点问题扫描分析；老师、老师、老师则重点围绕用教Z ZZ材还是教教材、怎样听课评课、生物课堂设问的有效策略等问题与学员进行交流，融理论和实用于一体而四节同课异构观摩课同样精彩纷呈，异曲同工，展示了教者独具匠心的设计和娴熟高超的课堂驾驭能力总之，本次培训令我们耳目一新，获益匪浅，同时也为我们今后的成长之路和职业生涯规划进行了科学的指引参加了这次培训，我感慨很多，以往积在心中的困惑一扫而光，从现在开始，我要更坚定自己当初的追求，做一名优秀的生物教师！虽然前面的路还很长，但我相信，有了名师的指引，在个人的努力下，目标的实现为期不远教师教学能力培训心得体会一学年来，我从各方面严格5要求自我，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点掌握知识的‘逻辑，思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正我必须再接再厉，努力工作教师教学能力培训心得体会我有幸参加了农村小学6xx语文骨干教师培训班的学习这次培训的内容丰富，形式多样，既有专家先进教育理念的讲座，又有课堂的观摩与研讨与交流，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求短短几天的培训，历程虽短，却像催化剂一样，促进我们成长，推进我们向前发展这次培训让我有以下几点体会成长的经历让我深深地认识到一位优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，深厚的底蕴，横溢的才华教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览群书，要坚持阅读名著，阅读经典，让这些名著、经典启迪我们的智慧，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养聆听了老师的“情理语文”，的“审美入境校XX XXXX长的.“生命语文”……他们都在自己的教学中不断地实践、创新、反思、总结，形成自己的教学理念、风格我们要把先进的教学模式引入到自己的课堂，改进、柔和、消化,最终形成自己的风格通过这次培训，丰富了我的教育思想，提升了教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心教师教学能力培训心得体会月日为期十天的71111-20XX年省农村教师教育教学能力提升工程（初中生物学科）省xxxx级培训活动（第一期）在教育学院培训中心顺利落下帷幕xxxx日晚上，理科研修部主任教授、项目负责人副教11xxxx xxxx授、班主任陈巧教授出席开班典礼并作了重要讲话陈主任对远道而来的各地市教师的到来表示热烈的欢迎同时他希望参训学员“既来之，则安之”，能科学安排好培训期间的学习生活，并注意交通饮食等安全，同时迅速转变角色，积极参与培训活动，文明参训，遵守培训纪律本次培训虽然时间较短，但内容丰富，形式多样融课标解读和课程探讨等于一炉，既有课堂教学模式建构的探讨，又有初中生物热点、难点问题的扫描与分析，更有林潘教授的教师职业道德教育、程灵教授的教师心理健康教育等引导，令参训教师受益匪浅省教院陈展虹教授特意为参训学员开设了现代教育技术主题的专题讲座，赢得了学员的阵阵掌声；XXXX教授、庄荣婉老师分别从生物课堂教学设计、领悟生物课程标准促进学生的发展等方面进行指引，并与学员进行深度交流；陈巧教授的现代生物技术产业发展概况使学员开阔了视野；郭章、林良营老师分别对生物教学有效的思考、农村初中生物学实验教学研讨等重大热点问题扫描分析；陈榕老师、伯海英老师、王志强老师则重点围绕用教材还是教教材、怎样听课评课、生物课堂设问的有效策略等问题与学员进行交流，融理论和实用于一体而四节同课异构观摩课同样精彩纷呈，异曲同工，展示了教者独具匠心的设计和娴熟高超的课堂驾驭能力总之，本次培训令我们耳目一新，获益匪浅，同时也为我们今后的成长之路和职业生涯规划进行了科学的指引参加了这次培训，我感慨很多，以往积在心中的困惑一扫而光，从现在开始，我要更坚定自己当初的追求，做一名优秀的生物教师！虽然前面的路还很长，但我相信，有了名师的指引，在个人的努力下，目标的实现为期不远教师教学能力培训心得体会这次参加的学时培训是890我工作以来级别最高的一次培训，不但参训的老师都是各个县区的骨干教师，而且不管是讲课还是上课都是全市乃至全国有名的教师在这里看看听听专家学者的教育理论、优秀教师的经验介绍，好好审视、反思自己，丰富自己的知识。