教师职称评定个人自我鉴定10篇

教师职称评定个人自我鉴定篇10教师职称评定个人自我鉴定一曾怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师行业在这半年的努力实践中，我渐渐体会到了三尺讲台，学问非凡的道理，发现教育的乐趣所在，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体我热爱这份工作，更热爱我的每一个学生1）专业引领，注重实效积极主动地参与学习，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念学习与交流，能使我更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，学习把专家的理念变成课堂的实践在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、向优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要迅速完成从一个新岗教师向合格教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标2）精读书籍，积极反思我打算在这三年里尽量多阅读语文教育书籍，认真做好读书教学发展要求，永葆时代气息不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不乱收费、乱订资料、乱补课，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量

二、业务水平与工作本事二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取特别自20—年晋升中学一级以来，我每一天早来晚走、周六周日也难得休息，每一天在校工作时间平均在十个小时以上,教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰20—年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评20_年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名；20—年领导德育工作荣获20—年全县德育工作三等奖20—年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖20_年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评20_年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章20_年—省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖—年，领导的校团支部获—省红旗团委荣誉称号

三、爱岗敬业与教学工作20_年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学六认真，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作我还积创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，进取投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文20—年论文《与时俱进，以德立校》在创新杯教师教研论文评选活动中荣获一等奖；20—年《—二中加强和改善学生思想道德建设的几点体会》入选—市纪念20—年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加创新杯全国教师论文评选荣获一等奖20_年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》，参加创新杯全国教师论文评选荣获一等任职5年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘,见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章教师职称评定个人自我鉴定八本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表教学态度认真，治学严谨精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法；与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教有针对性地布置作业本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法；与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教有针对性地布置作业，掌握学生的学习情况深入学生，亲切交谈，营造一个浓厚的学习氛围在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼，掌握学生的学习情况教师职称评定个人自我鉴定九本人小林，45岁，毕业于—大学，本科学历，小教二级，现任心水小学四年级语文教师兼班主任本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求二零一年秋，由于学校工作需要，我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担这种繁重的工作下，我常常夜以继日的工作，导致喉咙出现病状，原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听关心我的学生和同事常常说你多给学生上上自己吧！这样才能好好养养嗓子说实话，我当时确实也有这样的想法，但是我一想到学来自生那样求知的目光，我就忍不住继续走上讲台，我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识多少年来，我一直积极努力地用心工作，坚守着自己的教育理念，全身心地投入到教育教学在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制定科学详细的工作计划，组织丰富多彩的少先队活动，并详细地做好每一次的活动记录扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员同时我高度重视班主任工作管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子几年的班主任工作我认识到教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多教师职称评定个人自我鉴定十本人，—年毕业于—音乐学院舞蹈系，舞蹈编导专业，本科学历学士学位，同年被授誉为省舞蹈家协会会员，—年被指定为省舞蹈家协会舞蹈考级制定考区，—年被评选为省优秀共青团员称号；—年参加工作至今已满6年，符合讲师申报条件，回顾过去的6年我将工作总结如下一.教育教学方面从教6年以来，我一直担任舞蹈教学工作，在工作中我勤恳尽责、言传身教在教学工作中服从分工、勇挑重任、关心学生，时刻注意自己的师德修养，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，到校至今我主动承担了学校每年举办的大型文艺活动的舞蹈安排工作，克服了时间紧，任务重的困难，从构思到编排到辅导学生排练我都会以高度的热情都入到工作中去，任劳任怨默默奉献，并克服自身的伤病，利用周

六、周日休息的时间到校带领学生排练在每一次的班主任节目中我都能看到班主任们在舞台上完美的表现，我也会体会到在一次次练习中班主任们付出的辛苦，也会回想我与大家一同排练时付出了多少的汗水，所以我再一次对班主任们对我工作上的支持和配合表示深深地感谢，每一次的工作中我都能感受到大家给予我的帮助、每一次的表演中我都能听到领导和老师，学生们对我的认可同时也得到了各企业嘉宾的一致好评，这使我从中锻炼了自己也增强了我的自信心使我更有信心和热情投入到工作中去出于热爱和对工作的热情我于20_年和20_年的两个假期的时间自费到—舞蹈学院继续教育学院进修中国民间舞专业现已结业二.教学成果方面我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别是作为一位老师，想要给学生一杯水，那么自己就不能只是一桶水教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海因此，我不断的学习并坚持学在前列和长期学习，重点是学习专业知识和技能通过学习，不断更新知识结构，拓宽知识层面，提高理论层次，增强自身工作的才能由于自身的努力，20—年在校内的评优课大赛上获得二等奖20—20_学年度在校敬业杯优秀教师评比中获得优秀教师称号同时我始终认为教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海所以我在教学工作中认真负责，我编排的校广播操深受学生喜爱我善于发现学生身上的优点，尊重学生，关心学生，爱护学生，经常与学生沟通，有效地进行教育工作在第二届，魅力中国国际文化艺术节赛区舞蹈比赛中，我校王晓丹同学获得少年组民间舞金奖，我自己也获得优秀教师奖情感源自于热爰，信念根植于信仰就是凭着对教育事业的无比热爱，我把自己的每一天都过得忙碌而充实，默默无闻但却始终如一，我切实把自己的崇高信念扎扎实实付诸于为教育事业奋斗的实践中在自己的工作岗位上发挥出先锋作用；在自己的努力奋斗中探求人生价值；我始终抱着一个坚定的信念那就是无愧于自己的职责，无愧于教育工作者的光荣称号笔记，不断积累教育理论；思想与时俱进，使自己的业务素养不断提高以上就是我在这学期中的工作情况，期间得到了很多学校领导和同事们的帮助然而也发现自己存在很多的不足之处，比如教学处理不够精练，多数在教教材而非用教材而且和学生家长欠缺沟通等等，我把这些定为自己今后努力的方向怀抱热忱的心，希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，和同事们一起为我们的教育事业奉献、进取教师职称评定个人自我鉴定二作为一名教师，我认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步工作之余，我努力丰富自己的文学内涵

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度

三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习

四、做一个信息时代的教师我能把计算机和网络当作新的教学工具，积极进行信息技术与学科整合的教改尝试在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!教师职称评定个人自我鉴定

三、教学工作方面1在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力2严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务3把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力

二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的.言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

三、思想上要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献—年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法本人不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才在广大师生中赢得了良好的声誉本人知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业而且本人知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业教师职称评定个人自我鉴定四本人为人开朗、诚信，为事坚定、负重，思维开阔，善于表达，将近一个月的下单位实习马上就要结束了，回顾自己这段时间以来的表现，优中有不足，不但发现自己的长处，也改正了自己的不足下面就是本人的实习的自己评价从学校到社会环境的转变，身边接触的人也完全不同，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同在这巨大的转变中，也遇到了很多不如意的事情但在经理的帮助、教导下，让我发现了自己的潜力和优点，逐渐的在社会能力上有了信心和希望做事心有时还显浮躁，偶尔还有粗心，这是我在日后须牢记心中，并不断努力改进和加强的地方认识并融入这个团队，一直是这几个月对自己的要求学习是融入团队的最好办法，学习行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力没有团队精神就是社会的弱者，也就无法在这个社会上继续生存，所以我更要深刻的认识这种精神，努力做到最好在学习中做事任何细节都有它的专业规律，任何人都有他独特的优势；养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业在德能实习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个进步在设计部期间，完成—厂的改建项目，—新建项目等项目的设计和预算工作；通过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感受到自己的价值，看到了未来的自己通过这次实习，我学会了许多书本上没有的东西，并使我得到了锻炼，拓宽了视野，增长了专业知识，而更多的是在工作中积累各方面的经验，为将来自己要走的路做好了准备教师职称评定个人自我鉴定五师德，自古就是教书育人，为人师表但育人随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术师德师风应注入新内涵新一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要教育要面向现代化，面向世界，面向未来；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生如果自身散漫，怎能要求学生认真要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生的各种意见，并向老教师不断学习，自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬教师职称评定个人自我鉴定六本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表教学态度认真，治学严谨精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展我大胆改革劳动技术课的教学模式，将我讲你听的课堂变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索教师职称评定个人自我鉴定七光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第22个年头，晋升工作评价自打成为一名光荣的人民教师以来，我以一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人特别是自20—年被聘为晋升为中教一级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹现我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩评价如下

一、政治素质与师德师风本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，遵纪守法，礼貌执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质在师德方面，我不断加强修养，塑造师德始终认为作为一名教师应把师德放在一个教师立身之本的极其重要的位置上学高为师，身正为范，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改善教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育。