朗诵活动主持稿（22篇）

朗诵活动主持稿（22篇）朗诵活动主持稿（精选22篇）朗诵活动主持稿篇1开始语（陈鹤丹）尊敬的各位领导、（李松源）敬爱的各位老师，（陈鹤丹）亲爱的同学们，（合）大家上午好！（李松源）今天，我们欢聚在章党镇九年一贯制学校，诵读经典，传承文明（陈鹤丹）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵（李松源）中华五千年的悠久历史，孕育了源远流长的民族文化（陈鹤丹）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；（李松源）它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香（陈鹤丹）诗的语言，典藏着悠久的历史文化（李松源）诗的声音，演绎着不朽的风骨铿锵（陈鹤丹）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔（李松源）对话圣贤，我们感受千年文字的力量

二、班级古诗词朗诵环节1:唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠2源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝1那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受2那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益1金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明2灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园合让我们和诗歌经典一起神采飞扬！吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景中1中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响2中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾1诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌2诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁1愿五千年文化瑰宝大放异彩，2愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章齐古名句陪伴着我们童年，让幽幽书香浸润我们的心灵！朗诵活动主持稿篇3男尊敬的各位领导、各位来宾，女敬爱的老师、亲爱的同学们合大家下午好男聆听深秋的讯息，阳光洒满大地；女走进深秋的校园，我们充满活力！男飞向秋天，秋潮澎湃江服美女飞向秋天，秋风浩荡江服乐男下面介绍一下今天到场的嘉宾女今天到场的评委有宣布比赛规则男让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢女我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；男我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！合第一届雏凤杯朗诵比赛现在开始女说不尽的欢乐故事，唱不完的激昂歌曲，男画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇朗诵活动主持稿篇4开场白男尊敬的老师！女亲爱的同学们！合大家上午好女我是本次比赛的主持人男我是本次比赛的主持人女琴声淡去，余音袅袅诗词吟罢，口留清香男诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开，合把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌女经典的文化能使美好的人生更加精彩合今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋男我宣布朗诵比赛现在正式开始女首先，让我来介绍一下本次比赛的评分人员，他们分别是我们的老师老师，老师，老师，同学，同学，同学男此外还有我们的活动邀请嘉宾他们分别是请用你们热烈的掌声欢迎他们女在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则朗诵比赛评分标准男

一、主题内容（2分）

1、内容（1分）题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意

2、主题（1分）寓意深刻，富有感召力和警世作用

二、普通话（4分）

1、发音（2分）语音准确2分，较准确

1.8分，基本准确

1.5分，最低

1.2分

2、语速（1分）语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分,因不熟练，每停顿一次扣1分

3、节奏（1分）节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情

0.8分女

三、表达（3分）

1、表达（1分）表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理

0.8分，表达基本自然，动作较少

0.6分

2、感情（1分）处理得当1分，处理一般

0.6分

3、感召力（1分）富有创意，引人入胜1分;有创意，有一定感召力

0.8分

四、台风（1分）

1、上下场致意、答谢（

0.5分）

2、服装得体，自然大方（

0.5分）

3、选手需穿礼服参加比赛，否则将被扣

0.3分，脱稿加

0.1分女开场表演以上的评分规则已经宣读完毕，同学们，接下来请欣赏笛子独奏《》男继续比赛伴着古典淡雅的笛声，接下来由上一届比赛高一组冠军同学为大家带来助阵朗诵《》女现在我们重新到比赛的现场高一串词+每位选手朗诵结束后公布上一位选手的得分男高一结束，中场表演高一朗诵结束，接下来请欣赏古筝弹奏《》高二串词+每位选手朗诵结束后公布上一位选手的得分比赛结束女天下没有不散之筵席，再美好的时光终究会过去，节目到此已经接近尾声了男现在我们可以看见工作人员正在忙碌地统计分数在宣布结果之前，请大家欣赏古筝、短笛合奏《》大家欢迎！女伴着优美的乐曲，我们比赛的结果已经出来了，接下来由我来为大家宣布本次比赛高一的比赛结果！男接下来由我来为大家宣布本次比赛高二的比赛结果！男下面有请老师为选手颁奖结束语男恭喜这次的获胜者，也再一次谢谢一老师女听了大家激情的诗歌朗诵，正可谓恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒指点江山，激扬文字！男今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者合这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程朗诵比赛到此为止已经全部结束了，有谢谢大家朗诵活动主持稿篇5女尊敬的各位领导男各位来宾女各位老师男亲爱的同学们齐大家好！女中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化女她就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩男她又如春日的百花，散发着馥郁的芳香女阅读经典，成就完美人格男吟诵经典，灿烂光辉人生女为了深入实施素质教育，创建诗意的校园文化，营造浓郁的读书氛围，更好地促进学生健康成长，男今天，我们在这里举行遂溪县“吟诵经典诗歌创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛女今天大赛将由梁昭远、庞彩虹、樊家锐、冼景保、翟晓琴等老师当评委，陈葆老师当记分员，陈金章老师当计时员让我们用热烈的掌声感谢他们！朗诵活动主持稿篇6男尊敬的各位领导、老师，女亲爱的同学们合大家好！男中华文化，源远流长，女国学经典，诵读不衰男国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯男国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远男诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁男今天，我们相聚在这里，女诵读国学经典，彰显华夏文明，男弘扬民族气概，展示自我风采合让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章.男一中“国学经典诵读比赛”现在开始朗诵活动主持稿篇7（男）亲爱的同学们（合）大家上午好！（男）今天，我们欢聚在仍图中学，诵读千古美文，传承华夏文明（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥（f u）郁的芳香（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵！（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量！（合）“诵读国学经典，传承华夏文明20_仍图中学经典诵读比赛现在开始（女）本次比赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名，优秀奖8名让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩（男）首先请允许我给大家介绍今天的评委他们分别是（合）让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师!（女）智浩，你觉得现在的中学生最难的事是什么？（男）恐怕除了学霸、学神外，大多数同学都觉得读书最难吧！（女）其实只要持之以恒，学习也不那么难吧！古人有云“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣！”让我们一起听听七

（3）班的汪俊莹同学为我们朗诵《为学》！（男）大家掌声欢迎！（女）非常感谢汪俊莹同学的精彩朗诵！所以学习其实也不难，只要我们努力去做了，难的也变得容易了！（男）对啊！就像《孙权劝学》里的吕蒙，一开始也觉得学习困难，但坚持下去，最终也让鲁肃刮目相看呢！（女）那也是孙权的善劝！接下来我们要欣赏的是另一位古人的《劝学》，大家掌声有请七

（2）班的张涌波为我们朗诵！（男）谢谢张涌波同学的朗诵！我们又学到了学不可以已学习不能够停止啊！（女）是的，但也要注意劳逸结合呢！下面七

（4）班林永华同学将带我们走进唐朝，展现麦收时节的农忙景象，请欣赏《观刈麦》！（男）林永华同学的朗诵让我们仿佛身临其境！白居易笔下的“童稚”农忙时要“携壶浆”，那清代时候的弟子要做什么呢？（女）无论任何时候的“弟子”，都必须遵守一定的规则,所谓“无规矩不成方圆”嘛！（男）没错！下面让我们用热烈的掌声请出七

（6）班为我们朗诵《千字文》，欢迎！（男）美珊，你们班真够霸气的啊！全班朗诵声音整齐划一，十分洪亮！（女）谢谢！人多力量大嘛！但七

（2）班的小组朗诵也有独特的一面呢！请欣赏小组朗诵《弟子规》，大家掌声欢迎！（男）边塞给我们的感觉都是粗犷、荒凉、壮阔的所以边塞诗通常也是以慷慨激昂，或者深沉乡愁为特点的（女）但凡是也有例外，下面七

（1）班的林希瑜同学将带我们领略不一样的边塞风光！掌声欢迎林希瑜和她的《塞下曲四首》!（男）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖结束语（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典（男）（陈鹤丹）本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动（李松源）今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采（陈鹤丹）为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请了部分校领导和老师担任评委，他们是王校长，孟主任，申主任，大队辅导员曹老师，教研组长樊老师，高老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来（李松源）今天的中华经典诗文朗诵比赛采用百分制，评委按参赛选手现场表现即时打分，评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀节目辅导奖若干名具体评分标准如下

1、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰；（满分30分）（陈鹤丹）

2、语速适中，节奏富于变化，表达流利连贯；（满分20分）（李松源）

3、朗诵富有感染力，背景音乐、辅助性动作等运用合理并能增强表达效果；（满分30分）（陈鹤丹）

4、服饰大方得体，仪态自然端庄，符合小学生身份；（满分20分）（李松源）现在我宣布章党镇九年一贯制学校小学部20_20__学年度第二学期诵读经典，传承文明中华经典诗文朗诵比赛中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承（合）仍图中学国学经典朗诵比赛，到此结束（男）谢谢同学们的精彩表演（女）谢谢各位领导、老师的指导朗诵活动主持稿篇8开场白合尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！男新年的脚步慢慢来临，20—年即将翻过这最后34天，此时此刻让我们与诗歌相约！女在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳男在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望女有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵男有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！女在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放男在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴合下面我们宣布学校我爱读书诗词美文朗诵比赛现在开始!

一、集体诗歌朗诵比赛合尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲你是否细细品味过每一首诗？乙你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳甲今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔乙今天，我们将在这里聆听溪水潺潺甲飞扬的青春，散发着无穷活力；乙年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气合让我们进入美的享受，诗歌的海洋！

二、班级诗歌美文朗诵比赛主持甲中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化主持乙源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝主持甲诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化主持乙诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵主持甲诵读经典，我们寻找万里河山的广阔主持乙对话圣贤，我们感受千年文字的力量主持甲这是一篇精读课文，讲的是一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每一件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景物主持乙让我们一起聆听学前班同学给我们带来的精彩表演《登山》，请大家欣赏！主持甲小小竹排江中游，滔滔江水向东流这首歌是那样熟悉、那样亲切主持乙让我们一起聆听一年级同学给我们带来的精彩表演《小小竹排江中游》，请大家欣赏！主持甲李白乘着小舟眺望着远方，准备离此而去谁知远处传来悠扬的歌声，他转头一瞥，原来是自己的好友汪伦啊只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白太白兄，请保重！汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别李白抱拳，垂下头，请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊！主持乙只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白太白兄，请保重！汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别李白抱拳，垂下头，请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊！让我们一起聆听二年级同学给我们带来的精彩表演《赠汪伦》，请大家欣赏！主持甲秋天的雨，是一把钥匙它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了主持乙秋天的雨，藏着非常好闻的气味梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住让我们一起聆听三年级同学给我们带来的精彩表演《秋天的雨》，请大家欣赏！主持甲乡愁是老屋门前的小河轻淌着儿时不尽的欢乐乡愁是庭树秋叶的飞落一池秋水映着残荷身影的零落乡愁是一灯如豆的冬夜母亲的慈爱落在棉衣细细的针脚主持乙乡愁是一轮弯弯的月亮，总是在夜深时供你深深地眺望；乡愁是一张旧旧的照片，总是在独处时伴你静静地回忆；乡愁是一句短短的问候，总是在不经意间勾起怅然的温暖下面,让我们一起聆听四年级同学给我们带来的精彩表演《乡愁》，请大家欣赏！主持甲露从今夜白，月是故乡明故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡主持乙故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处,总会听到内心深处的悠扬的乡音而《落花生》中的父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比，是仅仅就果实是否露在外面这一点来比较，以突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格，并非说那三种水果只是外表好看而没有实际用处.并不是说桃子、石榴、苹果不好,这里，把它们的果实拿来作比较，主要是突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格.下面，让我们一起聆听五年级同学给我们带来的精彩表演《落花生》，请大家欣赏！

三、个人诗歌美文朗诵比赛男诗是感情的激荡，诗是放飞的理想女腹有诗书气自华，让我们在这菊桂飘香的秋夜，张开诗的翅膀，吐出诗的芬芳，澎湃出诗的海洋！（报个人参赛篇目）结束语男昨天的辉煌在诗中再现，今天的灿烂在诗中绽放女明天的斑斓在诗中放飞，现实和理想的真美在诗中交汇，诗人和读者的心灵在诗中共鸣男山水在诗中焕彩女灵魂在诗中净化合让我们在诗中盛开的理想之花，经受前进路上的风雨洗礼，结出清香四溢的丰硕之果吧!

四、结束语女同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名先让我们一起在欢声笑语中等待最终的结果男经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是男总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往女总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬男同学们祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强！女在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进！合今天的我爱读书诗词美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家!朗诵活动主持稿篇9开场白合尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！男新年的脚步慢慢来临，20_年即将翻过这最后34天，此时此刻让我们与诗歌相约！女在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳男在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望女有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵男有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！女在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放男在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴合下面我们宣布学校“我爱读书”诗词美文朗诵比赛现在开始！

一、集体诗歌朗诵比赛合尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲你是否细细品味过每一首诗？乙你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳甲今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔乙今天，我们将在这里聆听溪水潺潺甲飞扬的青春，散发着无穷活力；乙年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气合让我们进入美的享受，诗歌的海洋！

二、班级诗歌美文朗诵比赛主持甲中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化主持乙源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝主持甲诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化主持乙诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵主持甲诵读经典，我们寻找万里河山的广阔主持乙对话圣贤，我们感受千年文字的力量主持甲这是一篇精读课文，讲的是一对父子一同爬山时,父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每一件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景物主持乙让我们一起聆听学前班同学给我们带来的精彩表演《登山》，请大家欣赏！主持甲“小小竹排江中游，滔滔江水向东流……”这首歌是那样熟悉、那样亲切主持乙让我们一起聆听一年级同学给我们带来的精彩表演《小小竹排江中游》，请大家欣赏！主持甲李白乘着小舟眺望着远方，准备离此而去谁知远处传来悠扬的歌声，他转头一瞥，原来是自己的好友汪伦啊只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白“太白兄，请保重！”汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别李白抱拳，垂下头，“请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊！”主持乙只见汪伦一身青衣，边跺着脚，边唱着歌儿，遥遥望向即将离去的李白“太白兄，请保重！”汪伦挥动着手臂，向李白依依惜别李白抱拳，垂下头，“请汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪伦兄对吾的情谊深啊！”让我们一起聆听二年级同学给我们带来的精彩表演《赠汪伦》，请大家欣赏！主持甲秋天的雨，是一把钥匙它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了主持乙秋天的雨，藏着非常好闻的气味梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住让我们一起聆听三年级同学给我们带来的精彩表演《秋天的雨》，请大家欣赏！主持甲乡愁是老屋门前的小河轻淌着儿时不尽的欢乐乡愁是庭树秋叶的飞落一池秋水映着残荷身影的零落乡愁是一灯如豆的冬夜母亲的慈爱落在棉衣细细的针脚主持乙乡愁是一轮弯弯的月亮，总是在夜深时供你深深地眺望；乡愁是一张旧旧的照片，总是在独处时伴你静静地回忆；乡愁是一句短短的问候，总是在不经意间勾起怅然的温暖下面，让我们一起聆听四年级同学给我们带来的精彩表演《乡愁》，请大家欣赏！主持甲露从今夜白，月是故乡明故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡主持乙故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处，总会听到内心深处的悠扬的乡音而《落花生》中的父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比，是仅仅就果实是否露在外面这一点来比较，以突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格，并非说那三种水果只是外表好看而没有实际用处.并不是说桃子、石榴、苹果不好，这里，把它们的果实拿来作比较，主要是突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格.下面，让我们一起聆听五年级同学给我们带来的精彩表演《落花生》，请大家欣赏！

三、个人诗歌美文朗诵比赛男诗是感情的激荡，诗是放飞的理想女腹有诗书气自华，让我们在这菊桂飘香的秋夜，张开诗的翅膀，吐出诗的芬芳，澎湃出诗的海洋！（报个人参赛篇目）男昨天的辉煌在诗中再现，今天的灿烂在诗中绽放女明天的斑斓在诗中放飞，现实和理想的真美在诗中交汇，诗人和读者的心灵在诗中共鸣男山水在诗中焕彩女灵魂在诗中净化合让我们在诗中盛开的理想之花，经受前进路上的风雨洗（合）现在开始（陈鹤丹）预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩

1.1《长相思》（李松源）首先上场的是一年级的小朋友，别看他们年龄小，但是唐诗宋词却读得琅琅上口、有腔有韵请欣赏一年

（1）班小朋友给我们带来的《长相思》，大家掌声欢迎！

1.2《春的消息》（陈鹤丹）春天，温暖的阳光，诱人的花香，连小草都在欢快的歌唱轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦请欣赏诗朗诵〈春的消息〉表演者一年⑵班

2.1《满江红》（李松源）怒发冲冠，仰天长啸精忠报国的岳将军一首《满江红》诠释了爱国主义的真谛使我们看到了古人的铁血丹心，凌云壮志下面就请大家欣赏这首《满江红》朗诵二年⑴班

2.2《蝶恋花》，《虞美人》（陈鹤丹）宋词是我国古代文学皇冠上的一颗巨钻，历来与唐诗并称双绝，都代表了一代文学之胜直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给我们带来了很高的艺术享受下面，请欣赏二年⑵班的古词连诵《蝶恋花》，《虞美人》

3.1《祖国啊，我亲爱的祖国》礼，结出清香四溢的丰硕之果吧！

四、结束语女同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名先让我们一起在欢声笑语中等待最终的结果男经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是……男总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往……女总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬……男同学们祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强！女在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进！合今天的“我爱读书”诗词美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家！朗诵活动主持稿篇10甲各位老师乙各位同学合大家好甲读过多少甜蜜的歌谣乙读过多少动人的篇章合我们遨游在多彩的书页之间甲每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！乙每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！甲今天大家相聚在学校大操场，欣赏各班代表为大家带来的课文朗读合—小学朗诵比赛现在开始！朗诵活动主持稿篇11王尊敬的老师张亲爱的同学们，合大家下午好！王古典如风，淡烟平野谁画青山远张庄雅若兰，浅草水湄我伴花飞舞张中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化王华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝合在这隆冬来临之际，我们将用深情朗诵希望，用诗歌升华梦想张今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光王今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中张今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情王今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄王我们吟颂那些优美的诗歌，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶张读千古美文，同经典相伴王诵中华经典，与圣贤同行张下面我宣布建湖中专中职部庆元旦-迎新年晨读诗文朗诵比赛合现在开始！王如果说母爱是一叶小舟，父爱就是一片海洋；我们乘坐在小舟上，畅游在幸福的海洋张我们都有一个独一无二的家，作为中职生的我们应该懂得珍惜家的温馨和美好古语有云树欲静而风不止，子欲孝而亲不在；谁言寸草心，报得三春辉合下面就请欣赏由1412班带来的诗朗诵《如果有一天》，掌声欢迎他们王大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关张生命诚可贵，爱情价更高那么现在就请大家听听1415班同学有什么要向橡树说的有请他们为大家倾情朗诵舒婷的朦胧诗《致橡树》，大家欢迎王当前方布满了失望的余烟，失败的苦痛，请别忘记那轮火红的朝阳;张若眼前充满着惆怅和叹息，请释怀，明天的曙光会让我们鼓足勇气继续起航止住那充满忧愁的叹息声，相信未来，热爱生命接下来就请欣赏159班给大家带来的青春宣言诗朗诵《相信未来》，掌声欢迎张我有一个可爱的祖国，它哺育着我们，呵护着我们王我有一个富强的祖国，滚滚长江流不完我对他的赞美！张我有一个独一无二的祖国，我要歌颂他，赞美她！请欣赏15H全体同学给大家带来美文朗诵《我的祖国》王您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立；您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染张长征路上，千军万马之前也是您用一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心数风流入物，还看今朝王下面请欣赏1512同学给大家带来的诗朗诵《沁园春-雪》、《沁园春-长沙》王知恩图报是中华民族的传统美德，我们应该感恩父母赋予我们生命;感恩老师教会我们成长；感恩帮助过我们的人，他让我知道什么是善良;感恩伤害过我们的人，他让我们学会坚强张学会感恩就是多一份理解，少一份指责；只有懂得感恩,学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的Ao下面请欣赏由1411班给大家带来的心灵鸡汤美文朗诵《感恩》有请王高楼独上，仰天长啸民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出张古往今来，有多少像岳飞一样的仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾，下面请欣赏1510班带来的诗朗诵《满江红》张一样的天空，我们追求不一样的高度；一样的舞台，我们追求不一样的精彩这里是我们的天空，这里是我们的舞台，王相信命运的人，只是为自己的懒惰找到了一个美丽的借口，敢于挑战自我的人，才能放飞梦想，创造属于自己的辉煌与奇迹！张下面请欣赏1414的诗朗诵《命运与挑战》，大家掌声欢迎王一首《我的祖国》怎能传达尽炎黄子孙的浓浓深情？最后请欣赏由1413为我们带来的诗朗诵《热爱生命》和《祖国呵，我亲爱的祖国》王每次我们品味经典，都会发现每一句话语都韵味深长张每次我们品读诗歌，都会觉得每一个汉字都分外有力王今天我们欢聚一堂，畅想未来张明天我们振奋精神，凝聚力量！王让我们把中华民族伟大复兴的使命合担在肩上！张把我们伟大的祖国建设得更加合繁荣富强！张愿同学们带着诗歌般的激昂与宽广，在新的春天里合放飞希望，收获梦想建湖中专庆元旦-迎新年诗文朗诵会到这里就要和大家说再见了朗诵活动主持稿篇12女敬爱的老师男亲爱的同学们合大家中午好！女随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田男让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望女今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行男这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平女希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采！男:在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功女今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们男让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与！女这次比赛的要求是

1、参赛内容不限

2、所有师生都要利用课余时间进行练习

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；

4、参赛选手必须在3—5分钟内独立完成，普通话标准，表情丰富

5、比赛时按抽签决定出场顺序

6、由评委现场评分决出名次朗诵活动主持稿篇13甲尊敬的老师们乙亲爱的同学们合大家好！甲五月是花的海洋，乙五月是歌的世界，甲五月是瑰丽的诗篇，乙五月是美丽的画舫甲我们娓娓动听地诉说着故事，乙我们激情四溢地表达着理想，甲我们把生活溶入文，乙我们把文化作声响，甲—区—小学朗诵比赛合现在开始！朗诵活动主持稿篇14男敬爱的老师们，女亲爱的同学们，合大家好！男昌盛时代，山水腾越诗画里，女大兴年头，人民欢笑歌舞中男滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂，女巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风男今天，我们吟诗诵词，祝福我们伟大的祖国,女今天，我们欢声笑语，祝福我们飞扬的青春男让我们敞开心扉，释放激情，女让我们放飞梦想，吟咏华章男现在我宣布，—中学诗歌朗诵比赛一一合现在开始！朗诵活动主持稿篇15女尊敬的各位领导男敬爱的老师女亲爱的同学男女大家好！女聆听夏的讯息，四处绿树成荫；男走进夏的校园，我们充满活力！女夏天是瑰丽的诗篇，男夏天是美丽的画舫女今天，我们欢聚一堂，举行朗诵比赛，说好普通话，感受中华文字的魅力，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己喝彩、为同学喝彩，为祖国喝彩！男本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“中华经典朗读比赛”活动，努力营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明男女一小朗诵活动现在开始！朗诵活动主持稿篇16女尊敬的各位领导男敬爱的老师女亲爱的同学男女大家好！女聆听夏的讯息，四处绿树成荫；男走进夏的校园，我们充满活力！女夏天是瑰丽的诗篇，男夏天是美丽的画舫女今天，我们欢聚一堂，举行朗诵比赛，说好普通话，感受中华文字的魅力，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己喝彩、为同学喝彩，为祖国喝彩！男本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“中华经典朗读比赛”活动，努力营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明男女一小朗诵艺术大赛现在开始！朗诵活动主持稿篇17男尊敬的各位领导、各位来宾，女敬爱的老师、亲爱的同学们合大家下午好男聆听深秋的讯息，阳光洒满大地；（李松源）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们中国人的脊梁下面请欣赏三年⑴班为我们带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》

3.2《水调歌头》（陈鹤丹）说起吟月诗，一句但愿人长久，千里共婵娟便会浮上心头，苏轼的一首《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念下面请三年⑵班的同学们为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》

4.1《雨霖铃》（陈鹤丹）宋词是一座巍巍的丰碑，今天她依然熠熠生辉，读来仍然让我们唇齿生香多情自古伤别离，分手的时候，总会有千言万语涌上心头，柳永的一首《雨霖铃》曾让多少离人黯然伤魂，潸然泪下请欣赏四年⑴班同学的朗诵----------------------------------------《雨霖铃》

4.2《忆江南》（李松源）春天，是一个万物复苏的季节在这烂漫无比的春季中，柳绿了，花红了，这迷人的色彩，醉人的芬芳，引发了诗人无限的感概与暇想，忍不住为春天留下了美丽的一笔请听唐代诗人白居易的《忆江南》朗诵四年⑵班

（1）班杨再军带来的《缅怀清明》和三⑴班张丹青带来的《清明情思》，请依次出场女首先请欣赏四

（1）班杨再军带来的《缅怀清明》（鼓掌）男接下来请欣赏三⑴班张丹青带来的《清明情思》（鼓掌）女我们缅怀，缅怀祖国春天的缔造者，男我们悼念，悼念敬爱的革命先烈女下面有请三⑴班李锐莎带来的《悼念英雄》（鼓掌）男既然如此，那就让我们站在墓碑前，伴着春雷，一起悼女有请四

（1）班田叶飞带来的《在烈士墓前》，三⑵班安婷婷、伍爽爽带来的《在烈士纪念碑前》，男五⑵班何娅娟带来的《在烈士纪念碑前》，六⑵班罗娅带来的《在烈士纪念碑前》，女六⑵班何超男带来的《一阵雷声从墓碑上碾过》，请依次出场男首先有请五⑵班何娅娟带来的《在烈士纪念碑前》（鼓掌）女其次有请四⑴班田叶飞带来的《在烈士墓前》（鼓掌）男下面有请三⑵班安婷婷、伍爽爽带来的《在烈士纪念碑前》（鼓掌）女接下来六⑵班何超男带来的《一阵雷声从墓碑上碾过》（鼓掌）男先烈们为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，他们情愿把牢底坐穿，女现在就让我们一起来欣赏由二⑴班田江龙、一⑵班周佳城朗诵的《把牢底坐穿》，请依次出场（鼓掌）男首先有请二⑴班田江龙女接下来有请一

（2）班周佳城男他们英勇奋斗，唱着囚歌，前仆后继下面有请由五⑴班肖琴红、一⑵班徐盼带来的《囚歌》，请依次出场（陈鹤丹）呦，读得还挺有韵味的呢！不过呀，五⑴班的同学们不仅能朗诵，还能唱呢（李松源）是吗，那就请他们上台来给大家表演表演吧！（陈鹤丹）好啊，掌声有请五年⑴班表演《水调歌头》

5.2《四才子赏春》（李松源）五⑴班的同学们表演的唱古诗真精彩呀，我还没听够呢（陈鹤丹）说的还是不如唱的好听吧？!不过，唱古诗好，跳古诗更好！（李松源）什么什么？跳古诗？古诗也能跳？（做跳的动作）（陈鹤丹）不是不是，你理解错了，我是说呀，古诗可以朗诵，可以歌唱，还可以用舞蹈的形式来表现（李松源）啊，舞蹈呀，吓我一跳（做跳的动作）（陈鹤丹）哎，别跳了，看，五年二班的同学们都准备好了（李松源）接下来请欣赏五年⑵班为大家表演《四才子赏春》大家掌声欢迎

6.1《卜算子bull；咏梅》（陈鹤丹）同学们都熟悉宋代诗人陆游的《卜算子bull；咏梅》那无意苦争春，一任群芳妒表现的是一种脆弱；而毛泽东的《卜算子bull；咏梅》却表现出了报春不争春，梅子吴东风的无产阶级革命家的博大胸怀下面请欣赏六年⑴班的同学们朗诵的《卜算子bull；咏梅》

6.2《沁园春雪》（李松源）雪，飘飘洒洒，是洁白的天使，是大自然的精灵山舞银蛇，原驰腊象毛主席一首《沁园春―雪》荡气回肠、气壮山河，他对风流的含义做了最具体的诠释拿出我们的胆量，拿出我们的豪情，让我们一起高声朗诵吧!请听六年⑵班的《沁园春雪》

1.1《行路难》（陈鹤丹）人生多歧路，当我们在逆境中摸索前行时，您是抱着怎样的心情呢？当我们痛苦失望时，我们是继续奋斗还是半路退缩呢让我们来感受一下文人的心境吧，一起欣赏李白的《行路难》朗诵一年⑴班

2.2无题（李松源）行路难，行路难，这首诗抒发了诗人李松源白遭遇艰难后的一些感慨历史上这样的诗人还真不少，李松源商隐，就是其中一位，下面，我们就来欣赏他的代表作之一《无题》朗诵二年⑵班

3.1《水调歌头》（陈鹤丹）苏轼在北宋词坛上，创作了一批风貌一新的词章，如果没有他，不知道北宋词坛要失色多少《水调歌头》就是明证下面就请大家欣赏苏轼的这一宋词名篇《水调歌头》朗诵三年⑴班

3.2《木兰诗》（李松源）诗词中有悲悯情怀，诗词中有求索思考太多诗词口口相传，记载着无数的传奇我们颂读诗词，从木兰辞中传承品质，追忆感动，一个形象渐渐清晰，她的名字就叫花木兰下面请欣赏三年⑵班的诗朗诵《木兰诗》

4.1《沁园春雪长沙》（陈鹤丹）有人说，毛泽东是一个军事家，掌上千秋史，胸中百万兵;有人说，毛泽东是一个哲学家，前不见古人，后不见来者;其实，毛泽东是一个马背上的诗人，驰骋万里江山，吞吐千古豪情下面，就让我们一起走近诗人毛泽东请欣赏四年⑴班的毛主席诗词联诵朗诵前解说从秦皇汉武，到唐宗宋祖，从成吉思汗，到清末民国，历朝历代是您，毛泽东，第一次把人民高高举起是您，让一个饱经沧桑与屈辱的民族，挺直了脊背，找到了自信；您是人民的真正代表，人民高呼毛主席万岁！请欣赏一一《沁园春雪》87年前，一位身无分文，却心忧天下的青年才俊，独立寒秋,面对滚滚北去的湘江，昂首向天，发出千古一问问苍茫大地，谁主沉浮？这巨大的提问，不是质疑，不是困惑，而是一种更深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感请欣赏《沁园春长沙》结束语（李松源）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典（陈鹤丹）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典（李松源）诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌（陈鹤丹）诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（李松源）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（陈鹤丹）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（李松源）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（陈鹤丹）愿五千年文化的血脉永久传承（李松源）章党镇九年一贯制学校小学部中华经典诗文诵读比赛，（合）到此结束朗诵活动主持稿篇2合尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！1中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到建安七子，从唐诗到宋词再到元曲，中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产2思无尽，诗无尽因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫!那些积淀着智慧结晶、映射理性光辉的言论著作，那些浓缩着丰富情蕴含这优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河熠熠生辉，令人神往1作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大那就让我们汇入灿烂文化的长河中，2去感受、1去诵读、2去积累，合让我们一起走进中华经典诵读第一环节年级齐诵

1、首先，请听六年级齐诵《论语》

2、接下来，请欣赏五年级齐诵《增广贤文》

1、千古佳篇，释放了我们的感叹

2、豪情在怀，穿越古今我们共同放歌！

1、同学们，是你们用自己的声音，传递了这千古的激昂

2、同学们，是你们用行动践行了古人的理想。