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文本内容:
他这门手艺的师父有多厉害，能够不比划直接凭经验做出贴合紧密的桦卯结构的部件
⑥木匠在乡间本就相当受人尊敬，喜欢各处结交朋友的祖父在年轻下乡的那段时间里，在十里八乡的名声相当响亮只要一提起缺了半截手指的木匠，乡人们都会眼神发光，说那个小木匠有多热心，手艺有多么好,说出自于那个小木匠之手的家什有多么耐用
⑦说起自己的手，祖父就会不由得提起年轻时跟着师父学习木工，闯荡江湖的奇妙岁月因为他家庭原因，十二岁就不再读书，跟着师父花了好几年的时间边学习做木工边闯荡了大半个湘西，见识了各个苗寨侗乡的各色风土人情，还去绥宁地区的深山中伐过木，而他那半根缺失的手指正是他那极具传奇色彩的青春的见证
⑧那时山中的树木想要运到城里并不容易，往往是通过水流将由木材扎成的木排运送到下游正值汛期，水流湍急，水运的风险也骤然上升在运送过程中，木排突然被一个大浪打散，那时年纪尚轻的祖父为了保住木材；死死地抓紧了捆绑木材的绳子，在水中被翻白的浪花击打着，想把松散的木材捆紧有两根木材由于水流的推动，在祖父正将它们捆扎紧实的时候猛烈地撞击在了一起在那之后，祖父右手的中指便失去了半截
⑨幸亏我失去的只是半截手指，而不是我的命说到这里，祖父的眼中如同一泓平静的泉水当年的伤对于他来说仿佛只是一件鸡毛蒜皮的小事，永远打不倒他那颗坚韧而乐观的心这个小伤并不能阻止他的生活继续前行⑩再往后说起那些在家中经济困难时艰苦的日子，祖父只是笑了笑，要我们珍惜这些来之不易的美好生活,要好好读书，多学知识⑪他从来不向生活低头即便是面对养活家中两个孩子、最为艰苦的时候，即便顶着炎炎夏日做着常人最不愿意做的拆模活儿，他的心中也从未向生活屈服，而是像一棵长在石缝中的野草，坚忍而顽强⑫祖父的离开很突然，在祖父的葬礼上，前来探访慰问的人很多，有的好友甚至从十几里外翻过了好几个山头来见他最后一面，直叹可惜⑬也许十几年后，没有人会记得还有这样一位技艺精湛的老木匠唯有那些任凭岁月侵蚀的老家什仍然沉默地立在原地，无声地宣告着岁月的流逝（作者陈雨轩有删改）
4.本文是一篇回忆性散文，主要叙写了老木匠的哪几件事？请简要概括（4分）
5.阅读第
④段中的画线句子，分析作者是怎样表现祖父技艺精湛的（4分）
6.文章用大量笔墨来叙述祖父失去半截手指的经过，其作用是什么？请简要分析（4分）
7.作者写老木匠祖父的用意是什么？请谈谈你的看法（4分）
（二）阅读下文，完成题（共分）8〜1115母亲的泪水（节选）
①小时候，因为家里穷，经常被人看不起也因此，那时候非常自卑，被人欺负了也不敢回家诉说总以为拥有伤悲的只是自己，以为躲起来就万事大吉后来，我才知道，其实更苦的还是母亲因为我所遭遇的一切，母亲都知道了，只是她也不知道该怎么力、多少次深夜时候，她怕眼泪惊动了年幼的孩子们，躲在被窝里独自饮泣
②【A】母亲总是这样，什么事都要先考虑别人记得有一年,应该是农历七月半，家里过节那天本是很开心的日子，还杀了一只鸭子父亲为了供我们读书，在厂里工作，依旧无法赶回家中团圆正当我们一家人吃饭的时候，不想却有讨债的人找上门来了善良的母亲，没有跟人辩解，也没有跟人争吵，任由别人一直说着、骂着，也不吭声母亲第一次在我们面前哭了那只煮熟的鸭子，谁也没有动一筷子那时候，我还很小，应该是六岁多吧，很惶恐，也很无助不知道怎么安慰母亲，也不懂得怎么让她减轻悲伤这一幕，现在一想起，我还是抑制不住地落泪了［B］多少年了，经过了春华秋实，走过了河流险滩，可却始终拂拭不去回忆里那笼罩在母亲身上的悲伤
③这一生，我看到了母亲的三次泪水，也感受到了母亲那柔弱中的坚忍那次过节，亲眼见到母亲被别人责骂，可以说留下了一辈子的阴影第二次看到母亲流泪，是家里的两头猪病死的时候
④那时候正碰上父亲找不到厂打工，家里没有任何收入母亲就指望着那两头猪长大了，给孩子们换点学杂费，同时给家里改善生活可那两头猪却在快要出栏的时候，意外病死了可想而知，母亲是何等的绝望了她真的不知道该跟谁诉说，也不懂得怎么去解脱自己那天黄昏的时候，当她挑起簸箕，把死猪挪进去的时候，我看见她的眼睛蓄满了泪水当她用沧桑的肩膀挑起来的时候，泪水再也无法抑制，从她的眼睛里滚落下来这一切都被一个孩子看到了，那时候的自己，也只是默默地站在湘水桶旁边想起了每天天还没亮，就跟着母亲起来喂猪；想起空闲的时间，母亲满田野里去挖猪菜；想起晚上天黑了，陪着母亲给嗷嗷待食的猪添料……母亲总是一边喂猪，一边念叨着，等这些猪卖出后，就可以给我们几兄妹好好吃上一餐肉，给我们买上一件新衣服，给我们买一双渴盼已久的帆布鞋可是那两头猪死了，她心中逐渐升腾的希望也破灭了，给孩子们的许诺自然也成了泡汤她挑起死猪到山里填埋的时候，背影都透着那种悲伤决绝（批注（这一段为什么要详写“我”看到母亲流泪时的内心活动？）____________________________________________________________________
⑤因为常年的劳作，母亲积劳成疾，身子越发瘦弱记得有一年，母亲又病倒了，可她不让告诉父亲，怕影响父亲工作每天连饭都难以下咽，就只能喝进去些水后来病情继续恶化，眼看难以撑持下去，这才托人带口信给父亲父亲回来的时候，病情已经很重了依稀记得，那是我有生以来，第一次看到父亲当着孩子们的面流泪母亲舍不得孩子们，放不下这个家她可能也觉得自己难逃一劫，开始交代后事了她看着我们几兄妹，眼眶里的泪水不自觉地涌出来了母亲交代的话语不多，印象最深刻的是她提到柜子里有省吃俭用存下来的一千多块钱，交代父亲好好抚养孩子的情景
⑥那段岁月，虽然已成过往，却在我心底深藏了几十年，总在夜间梦中翻涌出来好在天佑善人，母亲在鬼门关里走了一遭，竟然靠着土药方，又活过来了如今，母亲已是近六十的老人，岁月的风霜也过早地侵袭了她的身体我经常会抽空回去看望母亲，希望能在母亲的晚年里好好尽一份孝心，让母亲那过度劳累的身体可以安歇一会儿，享受儿孙绕膝的天伦之乐
8.文章主要回忆了母亲在孩子面前三次落泪的往事，请分别概括（3分）
9.作者在叙事的同时，穿插了精当的议论和深切的抒情请分析第
②段中画横线的语句，联系上下文，体会其作用（4分）
10.根据提示，为文中第
④段内容写批注（4分）
11.文中的母亲是一个怎样的形象？请结合内容简要分析（4分）
三、古诗文阅读（共分）15（-）阅读下面的文言文，完成题（共分）12〜1511【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也（节选自郦道元《三峡》）【乙】二十六日，发大溪口，入瞿塘峡两壁对耸，上入霄汉，其平如削成仰视天如匹练然水已落，峡中平如油盎
①过圣姥泉，盖石上一罅
②人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连关西门正对能J预堆
③堆，碎石积成，出水数十丈土人云“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈”（节选自陆游《入蜀记》）【注释】
①油盎油瓶
②罅裂缝
③能漱堆在瞿塘峡口，是江心突出的巨石
12.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思（3分）文言语句方法提示解释
（1）不以疾也■词语推断法手疾眼快•查阅词典法
①发射
②出发，启行
③启发，阐明
④散发
（2）发大溪口•（摘自《古代汉语词典》）（填序号）
（3）人大呼于旁则泉出•课内迁移法学而不思则罔（《〈论语〉十二章》）•
13.请把下面的句子翻译成现代汉语（2分）自非亭午夜分，不见曦月
14.乙文段写出了江水相对于灌漱堆在不同季节水位的高低变化作者到瞿塘关时，;等到夏秋水涨时，（2分）
15.甲乙两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点？请简要分析（4分）
（二）阅读下面古诗，完成题（共分）16〜174黄鹤楼崔海昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
16.本诗首联和颔联是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？（2分）
17.王湾的《次北固山下》和本诗都表达了诗人的思乡之情，请结合两首诗的尾联分析两位诗人是如何抒发思乡之情的？（2分）
四、整本书阅读（共分）
2018.阅读《红星照耀中国》，将下面的读书笔记补充完整（6分）项目内容书名《红星照耀中国》作者
①_____________在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山“跑上山顶去！”描写人物
②______________他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人四渡赤水一巧渡
③_____________一强渡大渡河一长征中发生的重大事件飞夺
④________翻
⑤_____________—过草地“红星”象征什么？
19.温儒敏教授读《红星照耀中国》后说“那时我颇有些惊讶原来我们崇拜的伟人和英雄，都有着那样可亲可爱的、生活化的一面”请从推荐人物中任选一个人物，结合相关情节说说他的可亲可爱之处（4分）推荐人物毛泽东周恩来贺龙
20.王尔德曾经说过「我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空”名著中刻画了许多虽生活在残酷的现实中，但仍怀抱梦想、勇于追求的人物形象，请结合《红星照耀中国》中“红小鬼”这一人物形象谈谈其追求（4分）
21.指出下面有误的表述，并简要说明理由（6分）A.《红星照耀中国》客观地报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活B.《红星照耀中国》的作者跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举C.《长征》以长征的时间推进和地域转换为基本架构，从1934年10月甘肃会宁突围写到1936年10月贵州甘溪胜利会师，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史D.作为一部纪实文学作品，《长征》在遵循真实性原则的前提下，其还有着浓厚的文学色彩E.《飞向太空港》以实地采访获得的第一手资料为支撑，讲述中国航天事业从无到有，由弱到强，沿着自力更生、自主创新的道路不断发展F.《飞向太空港》以局部描摹的形式来展现我国第一次发射国外商业卫星的全过程，刻画了一群默默耕耘的航天人形象
（1）有误表述；理由
（2）有误表述；理由
（3）有误表述；理由
五、作文（50分）O oo
22.欣赏，是用喜爱的心情享受美好的事物，领略其中的趣味懂得欣赏是一种快乐，学会欣赏是种品味，应用欣赏是一种发现，学会欣赏，快乐自己请以“我欣赏他（她）的”为题，写一篇600字左右的作文要求
①把题目补充完整，请补充一个形容人物品质的词语（如善良、正直、乐观等）
②围绕所补充的人物品质，选取最有代表性的事件和言行进行写作
③文中充分展示你对他（她）品质的欣赏
④不得抄袭套作，不得出现真实的人名、校名、地名学年度上期第一次学情调研参考答案2023-2024八年级语文
一、积累与运用（共24分）
1.
（1）C（2分）
（2）挫辍（每空1分，共2分）
（3）D（3分）
（4）【示例】认识了坚持不懈又不知疲倦做研究的居里夫人（3分）
2.
①树树皆秋色
②几处早莺争暖树
③谁家新燕啄春泥
④大漠孤烟直
⑤长河落日圆
⑥仍怜故乡水（每空1分，有错该空不得分，共6分）
3.
（1）【示例】神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功（2分）
（2）
①采访对象
②采访方式
③【示例】请问您在空间站工作时都遇到了哪些困难？您是怎样克服的？
④【示例】请问您在空间站工作时感觉最有意思的事情有哪些？（每空1分，共4分）
（3）【示例】标识的主体造型既像汉字“中”，又类似空间站的基本形态，体现了中国元素和航天特色，寓意中华民族腾飞的力量；尾部的书法笔触如同火箭腾空时的烈焰，体现出豪迈拼搏的航天精神（2分）
二、现代文阅读（共分）31
（一）（共分）
164.
①为家里打造精致的家具；
②帮助乡人做木工活儿；
③因运送木材失去半截手指；
④困难的日子里坚忍顽强地生活（每点1分，共4分）
5.【示例1】正侧面描写相结合对祖父工作时的状态进行细致的动作刻画，生动形象地写出了祖父动作的娴熟，技艺超群；又通过写“我”听见刨木材的声音和看到祖父弹墨线时的联想，从侧面表现出祖父技艺的精湛【示例2］动作描写（细节描写）通过“推着”“固定”“勾着”“挑起”“弹”等一连串的动作（细节描写）,将祖父做木工活儿时的动作细腻地描绘出来，表现出祖父手法之娴熟，技艺之精湛【示例3］词语运用“一个”“一只”“一弹”“一根”等一系列词语的选择和运用，交代了祖父做木工活儿时以极其简易的工具、极其简单的操作，便收到了极好的效果，表现出祖父手艺的娴熟与高超（描写方法1分，结合文章分析3分共4分）
6.
①交代了祖父缺了半截手指的缘由，使文章的情节更加完整；
②突出了祖父尽职尽责、勇敢顽强的精神品质，使人物形象更加丰满；
③为下文表现祖父的勇敢、乐观、坚忍做铺垫（答出任意两点即可每点2分，共4分）
7.
①表达对祖父的深切怀念；
②表达对祖父乐观、坚忍、顽强等精神品质的由衷敬佩；
③表达对祖父作为传统手艺人的精湛技艺的高度赞扬；
④以祖父逝去、岁月流逝暗含传统木匠技艺的日渐消逝，引发人们对传统手工技艺的关注（答出任意两点即可每点2分，共4分）
（二）（共分）
158.
①“我”六岁多那年，过节吃饭时，讨债人到家责骂，母亲在孩子们面前伤悲地流泪；
②母亲因家里两头快出栏的猪意外病死，绝望、悲伤地流泪；
③母亲重病时觉得自己难逃一劫，给家人交代后事，流下不舍的眼泪（每点1分，共3分）
9.A句是议论句，总领第
②段，强调了母亲为人着想的特点，既照应上文为孩子着想，自己躲着哭的内容，也引出下文的叙述，凸显母亲隐忍坚强的形象（2分）B句是抒情性语句，形象地写出“我”无法忘记母亲的泪水和悲伤，突出了往事对自己和母亲的伤害，营造了压抑的抒情氛围（2分）（共4分）
10.详写“我”的心理活动，从侧面表达了母亲操劳喂猪的情景和在猪身上寄寓的期望（2分）；交代了母亲因猪意外死亡而伤心欲绝的原因，也表达出“我”对母亲的理解、心疼（2分）（共4分）
11.
①勤劳含辛茹苦养育子女，辛苦养猪要维持家人的吃穿用度
②坚忍做事考虑别人，不和讨债的人争执辩解；自己病倒后怕影响父亲工作不让人告诉父亲病情
③关爱孩子母亲“怕眼泪惊动了年幼的孩子们,躲在被窝里独自饮泣”，交代后事时要父亲好好抚养孩子等细节，都能看出她十分关爱孩子（答出任意两点即可每点2分，共4分）
三、古诗文阅读（共分）15
（一）（共分）
1112.
（1）迅速，快
（2）
②
（3）就（每空1分，共3分）
13.如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮（2分）
14.江水低于谶浪堆数十丈江水高于涌漱堆数十丈（每空1分，共2分）
15.甲文画线句子突出了山绵延的特点，从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出乙文画线句子突出了山高峻的特点，从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸入云霄可以看出（特点1分，分析1分，每句2分，共4分）【参考译文】乙二十六号，我从大溪口出发，进了瞿塘峡江水两旁山崖对立，高得仿佛到达了云端，而表面平滑得又像是用利刃切过我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练（再向前走，）水位已经落下去了，看起来犹如油盎经过圣姥泉，发现大石上有一个裂缝，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，（人们）多次喊叫（泉水）就会多次流出傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的关口的西门正对着施漱堆龙J预堆，是碎石累积的结果，其高出水面数十余丈当地人说“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于髓漱堆数十丈了”
（二）（共分）
416.首联以神话传说起笔，回到现实中的黄鹤楼，增添了黄鹤楼的神异色彩颔联先写黄鹤楼杳然不见，引入想要远望天际寻觅，又瞬时转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹（2分）
17.王湾见雁思亲，通过大胆的想象，托北归的大雁给家人捎去书信，表达诗人对家乡的思念；《黄鹤楼》尾联以设问抒情作结，触景生情，因黄昏时凭栏远望，看到凄迷江面，触景生情（2分）
四、整本书阅读（共分）
2018.
①斯诺
②彭德怀
③金沙江
④泸定桥
⑤雪山
⑥中国共产党及其领导的红色革命（每空1分，共6分）
19.【示例1】毛泽东他关心士兵有一次，他把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿；当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋他不拘小节有一天在和斯诺谈话的时候，他心不在焉地松下了裤带，搜寻着什么寄生物；有一次斯诺访问林彪的时候，小窑洞里非常热，毛泽东把身子向床上一躺，脱下了裤子，向着壁上的军用地图，仔细研究了二十分钟这些都是他的可亲可爱之处（4分）【示例2】周恩来当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的路上时，他就和走在他身边的“红小鬼”一样，显得轻松愉快；他还把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上我们从中可看出他的平易近人，这就是他的可亲可爱之处（4分）【示例3】贺龙他在长征路上背着许多受伤的部下行军在他还是国民党的将领时，他的生活也跟他的部下一样简单；他不计较个人财物，但喜欢马，有一次他非常喜欢的一匹马被敌军俘获了，贺龙又去打仗将马夺了回来这就是他的可亲可爱之处（4分）
20.“红小鬼”追求平等，他们虽然年纪很小，却事事参与，并不认为自己应该受到优待跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌（能结合著作内容，分析合理即可4分）
21.
（1）B《红星照耀中国》的作者斯诺没有跟随中国工农红军一起长征
（2）C长征的时间推进是从1934年10月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师
（3）F《飞向太空港》是全景式地描绘了我国第一次发射国外商业卫星的全过程（每空1分，共6分）
五、作文分）（
5022.略（参考2023河南中考作文评分标准）。
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