理论学习、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六篇

理论学习、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六篇第一篇理论学习、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决

一、当前机关党员干部理论学习存在的问题

1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证有些领导虽然也认为学根据不同的内容采取集中学习、组织讨论和典型发言、举办专题辅导和讲座、有奖征文、开展调研、现场观摩或外出参观等不同的形式来组织学习，力求多样化，提高干部学习的积极性

3.在学以致用上下功夫，强化理论学习的实效性运用理论指导实践是开展理论学习的最终目的如何使党员干部学得通、用得上，成果看得见，必须坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持运用科学理论指导工作实践，探求新的发展思路，不断创造新的业绩要联系事关全局的重大问题进行学习，始终保持对大局的清醒认识，明确本单位在全局中的位置，找准工作的突破点，不断提高总揽全局的能力要联系群众关心的热点难点问题进行学习，善于区分不同情况，有针对性地研究并予以解决要紧密联系主观世界的改造进行学习，进一步坚定理想信念，树立正确的权力观、地位观、利益观，不断强化为人民服务的宗旨观念，时刻保持昂扬的精神状态要充分运用调查研究、召开理论研讨会和组织理论文章评选等多种形式，加大理论研究和理论转化的力度，推动理论学习不断深入，取得实实在在的效果第三篇理论学习、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律本人通过学习、查摆、对照，并充分认识到，“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足，主要有

一、对照检查存在的主要问题

1、理论功底不高，运用理论指导实践不够一是学习的自觉性不高存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳二是学习制度坚持的不好客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神

2、工作作风不实，求真务实的精神不够一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态、对照检查存在问题的主要原因

1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系

2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性

三、对照检查今后改进措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第

一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平

3、要进一步务实创新，增强工作实效要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面始终围绕我校的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级各项决策和部署,严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作总之，党的群众路线教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为党的教育事业又好又快发展多作贡献第四篇理论学习、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律自我院开展“增强党性、严守纪律、廉洁从政”专题教育活动以来，本人认真按照党组织的要求，围绕为民务实清廉主题，深入学习反思，按照党章、党风廉政建设和检察机关各项纪律规定，对照检察职业良知的践行要求，认真进行党性分析和自我剖析，认真查摆个人思想、工作、生活方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，剖析存在问题产生的根源，明确了今后的努力方向和改进措施，现将对照检查情况汇报如下

一、存在的主要问题

（一）理想信念方面加入党组织以来，始终牢记党的宗旨、坚定理想信念但是，随着经济社会的发展和社会变革，受一些社会上流传的负面信息的影响，自己思想上也出现了一些弄不清楚的问题，对实现共产主义的长期性、艰巨性认识不足

（二）宗旨意识方面在思想和政治上积极上进不够，工作激情和动力减退看不到群众的首创精神，工作中主观意志成份多,为群众想的少、做的不够

（三）党性修养方面由于自己平常事务性工作较多，政治理论学习不够，没有深入研究党章的精神实质和“群众路线”的深刻内涵，在严格党性锻炼上所下的力气不够多，以事务工作代替政治和党性锻炼，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益还不够

（四）遵守党的政治纪律方面长期以来，自己能够严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇在政治原则、观点和方法论，坚决维护政治纪律的严肃性和权威性，坚持正确的世界观、人生观、价值观，自觉接受党的政治纪律的约束，坚持科学的政绩观、权力观、地位观但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距

二、存在问题的根源剖析

（一）学习上有松动理论上清醒才能做到政治上坚定自己放松了政治理论学习，未坚持用社会主义理论武装头脑、指导行动，是产生上述问题的重要原因在政治理论学习方面，积极性有所淡薄，自觉性、迫切性也越来越差除了组织上安排的学习任务，自觉学习政治理论少这对一个干部来说是一种非常危险的倾向，必须引起自己的高度重视，认真纠正和克服

（二）世界观改造上有松动自己存在的问题，都与自己放松了世界观的改造有关宗旨观念有所淡薄，说明自己还没有真正树立起全心全意为人民服务的人生观，说明自身还存有患得患失的个人主义思想思想、工作作风和遵守制度纪律上的问题，也都说明自己放松第五篇理论学习、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律近期分公司组织开展了“守纪律、讲规矩”党风廉政主题教育活动，教育引导全体领导干部要持续深入改进作风、加强党性修养、发挥表率作用，把守纪律、讲规矩作为全体各级领导干部行为修养的底线要求，统一思想，明确目标，凝心聚力，扎实工作通过近期的学习，我领悟良多，现将学习体会总结如下“守纪律讲规矩”这六字言简意赅的指出了新时期新阶段下我党加强自身建设的新的方向与目标，是广大党员必须遵守的行为准则，也是坚定不移的走群众路线的基本要求

一、“守纪律”是基本准则党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、群众工作纪律等，是党的各级组织和党员必须遵守的只有严明纪律，我们党才能团结一致，战胜各种困难，推进事业的发展，赢得民族的振兴如果党的纪律成为摆设，就会形成“一人违纪，众人随之”的“破窗效应”，使党的章程、原则、制度、部署统统丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”，就会失去凝聚力和战斗力因此，基层建设人员我们必须强化纪律意识，让自己的言行紧紧地装在纪律的套子里，只有这样才不会走错路，走弯路、才能更好地完成自己的建设任务

二、“讲规矩”是基础要求讲规矩，就是要熟知规矩，守住规矩新时代的规矩，要求党员干部必须懂规矩，懂党的规矩，懂政治的规矩，懂党纪国法，规章制度道德规范，标准礼仪等规矩要清楚的知晓哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该怎样做，不能随心所欲，百无禁忌，更不能明知故犯，肆无忌惮当前党风廉政建设更是新时代的规矩，新的要求对照新的要求，深入查找了各方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的根源，形成了个人对照检查材料为扎实开展好下一阶段的整改落实、建章立制环节，结合查摆出的问题，制定本整改措施

一、可取之处和今后应该保持、发扬的方面一直以来，我能够按照法律、法规和各项规章制度的要求认真学习，在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置积极参加了布置的思想教育和组织的相关活动，从而进一步增强思想政治素质，具有一定的拒腐防变意识和能力,能始终保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，能经受市场经济的考验在工作作风方面始终恪守工作之责，明确自己的职责，摆正自己位置，尽己所能，积极协助领导开展各项工作、积极做好自己分管的各项工作在廉洁自律方面本人自觉遵守《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等国家、部局、公司的各项规定，廉洁奉公、忠于职守在工作中始终以党员的标准严格要求自己，要求别人不做的自己首先不做，从未利用职务之便为自己谋取私利，生活中安于清贫，不贪图享受，能够自觉接受群众和组织的监督检查，使自己的言行始终与党的要求相符

二、存在的问题以及整改措施理论学习不够深入不够务实的问题整改措施（强化学习观念最重要的是强化理论观念要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，作为今后工作的指南（进一步深入学习科学理论知识，努力做到学以致用，在不断学习的同时，提高自己研新情况、解决新问题的能力，认真学习，扎实学习摒弃学习走过程、应付的态度，吸取理论知识的精髓，为完成党赋予的各项工作打下扎实的理论基础（认真学习业务知识，多深入基层、深入群众，多听取基层工作对象的意见和建议坚持从群众中来，到群众中去的学习方法把基层工作对象的愿望作为工作目标努力掌握决策分析的第一手资料，有针对性的开展调查研究，提高自己应对新形势、新任务的能力确保顺利完成上级交付分各项工作任务工作作风不实，求真务实精神不够深入，存在形式主义的问题整改措施（强化务实观念，坚持从我做起，从当前工作抓起,高标准、严要求，切实把工作抓实、抓细、抓出成效转变对一些事情不敢抓、不敢管、不愿管的思想，杜绝“绕着问题走，避开矛盾走”的想法，要用敢于担当、积极负责的态度来解决和处理工作中的问题（在平时的工作中，不搞形式、不走过场、不摆样子，讲究方法、脚踏实地、认认真真对待工作、一步一个脚印地干，做好每一件事情，要把工作切实落到实处宗旨意识有所淡化平时总是认为自己一直受党的教育，思想上不会出现大的问题，放松了在世界观的改造，在一些工作的组织协调上，只是设法及时完成，但就工作如何体现富于创造性，缺乏深刻的思考和独到的见解整改措施（在以后的工作中，加强为民服务思想，牢记全心全习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情

2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣

3、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果党员干部理意为人民服务宗旨（认真研究自己分管的本职工作，严格规划每项工作的年度目标任务和工作计划，分阶段性实施，坚决杜绝走一步、说一步糊里糊涂干工作现象第六篇理论学习、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律我于—年—月担任郑家村党支部书记，主持郑家村全面工作根据廉政谈话工作要求，现将本人20—年以来履行管党治党政治责任、遵守党的纪律以及廉洁自律情况报告如下

一、履行管党治党责任情况做为郑家村党支部书记，始终把全村党建作为最根本的政治责任，强化责任意识，将党建工作与分管工作同部署、同落实、同检查主要是发挥出村两委的核心作用，着力解决村内党员学习不规范、学习不够持久的问题；加强党员教育管理监督，加强自身建设的问题充分利用好会议、学习、谈心谈话、调研等，有针对性的开展工作

二、遵守党的纪律和廉洁自律情况做为一名党员干部，必须带头严格执行党的政治纪律和政治规矩，这是不可逾越的红线自己在工作中能够按照三个必须去做,即四个意识必须树立，四个自信必须坚定，四个服从必须做到重点是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识党的十九大确定了习近平党中央的核心、全党的核心地位，自己坚决拥护、坚决维护习近平总书记的核心地位，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致不搞当面一套，背后一套，不公款吃喝，不铺张浪费

三、应当报告的其他方面情况积极按时开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，这个初心和使命其来有自，它源于中国共产党人对近代以后外敌入侵和中华民族衰落境地的奋起抗争，源于中国共产党人对中国人民伤痛和苦难的深刻体察，源于马克思主义的本色和信仰，源于中国共产党人的性质和宗旨；各级巡察反馈问题及时整改，坚决不拖沓；本人没有无受到党纪政务处分、组织处理、诫勉谈话、函询和批评教育、约谈等情况

四、存在问题本人及所在村在全面从严治党特别是党风廉政建设方面无重点突出问题，目前开展的三资清理情况已进行收尾

五、今后努力方向和改进措施加强基础党建，按月举行主题当日活动，积极发展党员先进分子，充分发挥党员模范带头作用，加强三资清理力度，坚决完成理论能力强理论功底扎实业务能力强论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节,起不到理论指导实践的应有效果

4、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风

二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策

1、提高认识，在思想上增强自觉性新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力

2、适应需求，在内容上体现系统性理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程

3、分类施教，在对象上突出层次性党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本路线、方针、政策要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力

4、联系实际，在效果上讲求实效性党员干部理论学习要联系实际，学以致用要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新具体要做到“三个结合”一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作

5、健全机制，在制度上实行约束性制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处因此，必须建立健全以下制度一是第一责任人制度各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实二是集中培训制度根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识三是理论学习“五个一”制度要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制第二篇理论学习、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律当前，温州市瓯海区党员干部理论学习中仍存在着一些学风不正的问题主要体现为以下几个方面

一、学习形式较单一，成效不明显当前党员干部理论学习主要以集中学习、分散自学、外出参观与观看录像等形式进行而集中学习又以领导或组织者宣读学习内容、集体观看录像为主，缺乏必要的互动与交流有些单位往往以文件贯彻文件、以会议贯彻会议、以讲话贯彻讲话等形式来替代理论学习；有些单位虽然也组织开展面对面的互相交流，但往往是流于形式，更有甚者是在应付目前比较成熟有效的学习形式首推党员远程教育，但这种形式在实施过程中也遇到了较大的阻碍，设备的利用率和党员干部的参与度都不是很高学习形式上的单调，在很大程度上影响了干部的学习积极性，学习效果也因此大打折扣

二、学用结合不紧密，针对性不强学习贵在学以致用，但在实际学习中，往往是学习管学习，实践管实践，联系思想和工作实际不够，不善于把理论转化为成果，运用理论的意识不强，指导实践的能力比较缺乏，学用脱节的现象比较突出，理论没有发挥出其应有的指导实践的作用如个别业务部门没有很好的将业务学习融入理论学习之中，导致理论学习空泛无味、流于应付；有的单位纯粹是为了学习而学习，往往是一篇理论文章拿过来就分几次学，或者将过去的理论文章拿过来学，全然不管当前的形势和时政；如此的学习，既没有针对性，又没有吸引力，其效果可想而知

三、学习制度难坚持，落实不到位学习制度化是促进学习不断深入的有力保证从我区党员干部理论学习的现状来看，虽然建立了一些学习督促考核制度，但在实际操作中还存在着不少问题当前，我区已实施三年的干部理论考试成为了检验干部理论学习效果的主要手段，但如何让理论考试真正有助于提高干部学习理论的自觉性，仍需进一步改进和加强至于部门单位的理论学习，有的还没有形成制度化；有的出台了制度，但执行得不严、不到位总之，学习制度仍不尽如人意，实际操作性不强，有待完善党员干部理论学习中存在的这些问题，有些是主观认识不正确带来的，有些是学习管理跟不上形势发展造成的，还有些是学习机制不完善导致的如何解决这些问题，进一步改进党员干部的学风，提高理论学习的针对性和实效性，提升党员干部的理论水平，建议从以下几方面加以努力

1.在端正态度上下功夫，增强学习的自觉性抓理论学习，首先要根据干部的学习需求，尽量满足大家开眼界学知识得信息的要求，提高党员干部理论学习的兴趣其次，要加大宣传力度，做好学习引导教育工作，营造理论学习的社会氛围，促使党员干部端正学习态度，增强学习理论的自觉性，树立终身学习的思想，克服“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的思想，确立“我要学”的意识再次，要施加必要的外在压力，将是否重视理论学习作为党员干部政治上成熟的标志，通过下发文件、召开座谈会、纳入干部考核体系等各种形式，使他们感受到学习和工作的双重压力，增强学习的“内驱力”和使命感此外，还要强化学习示范作用，特别是领导干部要带头学习，善于学习，在繁忙的工作中坚持学习，以实际行动带动本单位的干部职工积极、深入地学习，从而在全区上下形成学习的风气、研究的风气、探索的风气、实践的风气

2.在科学组织上下功夫，提高学习的积极性一个好的学习计划、多种行之有效的学习形式是吸引干部积极学习并收到良好效果的重要因素因此，组织学习要做到计划安排得当、学习内容有重点、学习时间安排科学、学习形式灵活、可操作性好一是学习内容选择要得当既要跟上形势的发展，能及时传播正确的时势、政策信息，用最新的理论成果武装头脑，又要求精、求实、求管用，增加学习的信息量，做到学有所得二是学习时间安排要科学在确保理论学习时间不被占用的前提下,对学习时间要作统筹安排，正确处理好工作和学习的矛盾，让大家真正坐得下来、学得安心三是学习笔记配备要统一要为每位党员干部配备专用学习笔记本，专门用于记录学习内容和心得体会，使学习笔记同日常工作记录有所区分，既有利于更好地进入学习状态，促进学习活动顺利开展，又有利于积累知识和心得，提高学习成效四是学习形式要灵活学习的形式直接影响到学习的效果，要打破“一人读、大家听”的传统学习方法，尽可能。