类文阅读- 一个豆荚里的五粒豆

类文阅读一个豆荚里的五粒豆-5梧桐子（节选）叶圣陶梧桐子在麻雀的嘴里，周身觉得很湿润，麻雀用舌头舔他，好像给他挠（nao rao）痒痒似的他本来很渴了，身上又有点儿痒，所以感到很舒服不知道为什么，麻雀一张嘴，他就从半空里掉了下来，正好落在又松又软的泥里下了几天春雨，刮了几天春风，他醒过来了看看自己身上，褐色的旅行服已经不在身上了，换上了一身绿色的新衣，比先前的更加鲜艳看看周围的邻居，都是些小草，也穿着可爱的绿色的新衣有了这许多新朋友，他不再觉得寂寞了，可是想起母亲，想起哥哥弟弟们不知道怎样了，心里就不大愉快他慢慢地长大了，周围的小草们本来跟他一般高，现在只能盖没（mei mo）他的脚背■他的身子很挺拔，站得笔直，真是个漂亮的小伙子小草们都很羡慕他，跟他非常亲热有一天，一只燕子飞来，歇在他的肩膀上燕子本是当邮差（chd chai）的，所以他心里很高兴，就写了一封信交给燕子他说“燕子哥哥，好心的邮差，我有一封信，是写给母亲和哥哥弟弟们的可是我不知道他们在什么地方请您帮我打听吧；打听到了，就把我这封信给他们看，让他们都能看到最好能带个回音给我谢谢您，好心的燕子哥哥”燕子一口答应，把信带走了没过一天，燕子背了一大口袋信回来了，对他说“你的信来了，他们都给你写了回信哩”（选自《稻草人》）

1.给文中加点字的正确读音画上“4”

2.从文中找出下列词语的近义词舒适一一（）孤独一一（）打探一一（）

3.从哪里可以看出梧桐子长成了大树？用自己的话说一说吧

4.“燕子背了一大口袋信回来”，这些信是谁写的？会写些什么呢？展开想象写一写吧【参考答案】

1.nao mochai

2.舒服寂寞打听

3.我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神

4.示例这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神

3.从周围的小草们只能盖没他的脚背，燕子飞来歇在他的肩膀上，可以看出梧桐子长成了大树

4.这些信是梧桐子的妈妈和哥哥弟弟们写的他们可能会说，很高兴收到他的信，因为一直很牵挂他信里可能还会讲到他们各自的生活经历，希望彼此多写信等鸟窝里的树（节选）王一梅春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝一天，一个鸟蛋动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起身一看，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上窜呢！鸟太太孵出了一棵树，这消息一下传开了“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的”螳螂先生扛着大镰刀赶来了鸟先生接过镰刀就要砍小树苗“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！鸟太太扑上去拦住了鸟先生“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的”甲虫先生开来了大卡车，准备帮鸟先生一家运东西可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了“要不，咱们把这小树挪个地方”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了小树苗苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了这时，一个鸟蛋又动了一下“哎呀，又要孵出一棵树了J鸟先生叫起来鸟太太瞪了鸟先生一眼“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了J可不，鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了当四只小鸟学会飞行时,这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树鸟先生一拍脑门“嗨！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”（选自《王一梅阳光童话蜗牛的森林》）

1.照样子，写词语辛辛苦苦（AABB式）、轻手轻脚（ABAC式）、

2.从哪里可以看出鸟妈妈对小树苗的喜爱呢？在文中用“”画出来

3.鸟太太孵出了一棵树，这消息传开后，都有谁赶来了，他们提出了什么建议

4.最后，这棵树的命运是（）A.被残忍地砍掉了

8.撑破了鸟窝，占据了鸟太太的家C.被大家从鸟窝里搬下来，种在了泥土里

5.读完故事，你知道鸟太太为什么会孵出一棵树了吗？用自己的话说一说吧【参考答案】

1.示例匆匆忙忙从从容容大模大样一板一眼

2.“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！鸟太太扑上去拦住了鸟先生

3.螳螂先生扛着大镰刀赶来了，他建议把小树苗砍掉甲虫先生开来了大卡车来了，建议鸟太太一家赶快搬家

4.C

5.因为鸟窝是鸟先生用合欢树下的泥土筑的，里面可能有合欢树的种子，所以就在鸟窝里发芽了类文阅读一个豆荚里的五粒豆-5寻找快乐的小灌（节选）朱惠芳一天，小雅（huan guan）决定去寻找自己的快乐■小推走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊“小推，请你救救我！小才整把一片草叶卷成一个筒，捧来清水，轻轻洒在小野花身上小野花喝足了水,挺直了腰，脸儿变得鲜艳了“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣，送给你”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小罐把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程忽（tU hu）然，小崔看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuding chuang）・♦了上去，正在拼命挣扎小推小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来小蜜蜂感激地说“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你”小崔藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了小雅走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了小推背起小蚂蚱，把他送回了家小蚂蚱的妈妈非常感激“小推，这根风铃草送给你！”天色晚了，小猿带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小崔惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉“这就是快乐吗？“小雅自言自语地说他尝了尝蜂蜜“原来，快乐就是这样甜”小灌躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气“原来，快乐就是那么香J微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小推闭上了眼睛“原来，快乐就是那么好听”小推就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容（选自《最哲理的童话》）

1.给文中加点的字选择正确的读音

2.根据意思写出文中的词语

（1）自己跟自己说话；独自低声说话（）

（2）小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子（）

3.仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子

4.小獴在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？

5.小崔找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？【参考答案】

1.huan huzhuang

2.自言自语小心翼翼

3.示例我打开书包，拿出课本，大声朗读课文

4.小獴在寻找快乐的途中遇到了快要干死的小野花，他帮小野花浇水；遇到了撞上蜘蛛网的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出来；遇到了把腿摔伤的小蚂蚱，他把小蚂蚱背回了家

5.小獴找到了自己的快乐他的快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草一样好听他明白了帮助别人就会获得快乐想生大蛋的母鸡（节选）曹延标鸭妈妈又生了一个大蛋鸡妈妈羡慕地说，“鸭妈妈，你到底吃了什么食物生了这么大的蛋？”“我不挑食，什么都吃”“我也是可是不知为什么，我生的蛋，（）个小，（）也不漂亮J“你生的蛋，我见过了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？”“别瞎扯了，我怎么会吃小麻雀呢？母鸡妈妈伤感地说，“鸭妈妈，请你告诉我，你怎么会生那么大的一个蛋呢？”“我也不知道J鸭妈妈想想说，“我喜欢螺蜘，可能是吃螺蜘的缘故吧J正在这时，非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来“鹅太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？”“我喜欢吃鱼J“可是我怎样才能吃到鱼呢？“母鸡妈妈问，“你们能帮帮我吗？”“我看只有像我们一样学游泳J鹅太太说为了像鸭和鹅那样生一个大蛋，鸡妈妈一头钻进水里，顿时觉得身子下沉她拼命地拍打着翅膀，高喊“救命！救命！”鹅太太游过来，救起鸡妈妈看着浑身湿漉漉的羽毛，鸡妈妈在草地上哭起来小麻雀感到好奇，当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说“（）谁，（）要量力而行，不要做自己做不了的事对我来说，你生的蛋就大得不得了，让我好羡慕可是不论我吃什么，不论我怎样努力，永远赶不上你生的蛋大你看我整天喳喳喳不是很快活吗？其实，你生的蛋个个都很大”听了小麻雀的话，母鸡不再难过了，她高兴地叫起来“个个大，个个大……”（选自《最哲理的童话》）

1.在文章括号中填写恰当的关联词

2.文章结尾省略号的作用是（）A.表示语意断断续续B.表示声音的延续C.表示语音的延长D.表示意思的递进

3.这篇短文能给人什么启示？从文中找出来，并用“”画出来

4.鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗？为什么？

5.想想还有什么动物能生出个大的蛋？把它们写下来吧【参考答案】

1.不但……而且……不论……都……

2.B

3.不论谁，都要量力而行，不要做自己做不了的事

4.不能因为那是鸡妈妈做不到的事情

5.鸵鸟乌龟鳄鱼13精卫填海第一课时

一、在加点字的正确注音后的括号内打…•shoor rifwei少女l名日＜故为精卫Y.shooLyueI wei

二、看拼音，写词语di wangni shuifan huixian tuyuexiandifan ni沉（）美其名（）

三、根据课文给写出下面词语的正确解释少女_____________________________________________溺_______________________________________________故____________________________________________________理_______________________________________________

四、选择填空

1.这篇文言文出自于《》A.《三字经》B.《山海经》

2.精卫〃衔西山之木石，以埋于东海〃的原因是（）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死B.精卫不自量力，她只是在做无用功A.yan B.yin

五、课文整体梳理传说精卫因为而填海，用西山上的经过不懈的努力，最后

3.“以埋于东海”的“理”读音是（）终于填平了的故事13精卫填海第一课时答案、shao yuewei

二、帝王溺水返回衔土衔帝返溺日

三、小女儿淹没因此填塞

四、

1.B

2.A

3.B

五、游泳溺亡树枝和石块东海13精卫填海第二课时

一、辨字填空,组词语

（1）日日美其名（）（）记

（2）违伟（）反（）大

（3）弱溺（）亡微（）

（4）古故（）诗（）事

二、翻译句子

（1）炎帝之少女，名曰女娃

（2）溺而不返

三、课内阅读炎帝之少女，（）女娃女娃游于（），（），故为精卫,常（），以埋于东海L按原文填空

2.精卫代表的是什么样的精神？请你写一写

3.在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神

4.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会

13.精卫填海第二课时答案

一、

（1）美其名曰；日记

（2）违反；伟大

（3）溺亡；微弱

（4）古诗；故事

二、

（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃

（2）溺水而死未能回来

三、

1.名曰东海溺而不返衔西山之木石2•不怕困难，与困难斗争到底的精神。