课堂观察评价记录表

课堂观察评价记录表日期班级学科执教人课题项目评价指标及得分评价建议学学习方式（指学生在学习过程中表现出来的自主生性、探究性和合作性方面的基本特征）学6810习学习状态（包括注意、倾听、参与、交往、思维、行情绪、生成等状态）为10152050分学习效果（课堂学习目标的达成情况）101520环节（由哪些环节构成？是否围绕教学目标展开？这些环节是否面向全体学生？不同环节/行为/内容的时间是怎么分配的？）6810教呈示（怎样讲解？讲解是否清晰、契合主题、简师洁？语速、音量、节奏如何？板书怎样呈现的？教媒体怎样呈现的？是否有其它辅助行为？）学6810行为观课人分50对话（提问的对象、次数、类型、结构、认知难度、候答时间怎样？教师的理答方式和内容如何？有哪些辅助方式？有哪些话题？话题与学习目标的关系如何？）6810指导（怎样指导学生自主学习？怎样指导学生合作学习（讨论/活动）？怎样指导学生探究学习（实验/作业）？）6810机智（教学设计有哪些调整？如何处理来自学生或情景的突发事件？呈现了哪些非言语行为？有哪些具有特色的课堂行为）？6810观课心得:。