走进春节实践活动方案集锦5篇

走进春节实践活动方案集锦篇5

一、实施对象五年级全体同学

二、活动目标【知识目标】

①了解春节的习俗

②了解春节的由来

③了解春节的文化【能力目标】

①能对于“家乡的春节”提出自己想要研究的问题，并组成研究小组，能制定出解决问题的方案，并按照制定的方案开展活动，能对于活动过程对自己和组员作出评价

②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力

③能清晰的说出自己的研究所得和感受，能以一定的.形式展示自己的研究成果【情感目标】

①通过对家乡春节的研究，使学生更加了解家乡风俗，培养对家乡的热爱，增强爱国主义情感

②通过同学间互相讨论、合作交流，培养自己语言表达能力和团结协作精神体验自己学习的快乐和成功感，培养自主学习的能力，增强自信心，提高学习兴趣

三、活动准备

1.引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料

2.引导学生向熟悉当地春节的有关机构和个人进行调查采访

3.准备好外出活动所需的一些设备，如摄像机、相机等.

四、活动过程第一阶段确定活动主题，分组制定计划

1.通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近家乡春节感受民风民俗》以及研究的3个主题“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的文化”

2.学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动计划第二阶段活动实施阶段

1.按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录由各组组长负责分工完成（访问方式有实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员根据访问的情况做好记录）

2.集中交流，合作探究各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法

3.整理信息，形成观点第三阶段总结阶段展示成果，交流分享，组织评价在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果最后老师和同学共同评价这次的活动

五、活动成果展示

1.学生说活动感受

2.小组汇报研究成果，如春节的来历春节的习俗春节的文化

3.每组评选出勇敢之星、主持之星、认真之星等等走进春节实践活动方案篇4活动目标1在活动中培养学生的社会调查能力、实践能力、创新能力、沟通能力和合作能力2学会调查、收集和整理数据，培养收集和处理信息的能力三培养学生经常观察生活的习惯，提高学生的审美能力和写作能力

4.通过展示和演讲可以培养学生的自信心活动时间2课时活动过程活动一开题课确定研究主题・

一、欣赏花市图（配乐）师看了刚才的大家有什么话想说？板书春节

二、产生主题，展开讨论师春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今对于春节的传说也是各种各样，习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往老师从今天起，老师将和大家一起学习春节文化关于春节你想知道些什么？生自由发言学生展开头脑风暴式讨论，提出了一大堆问题，如春节具体指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过春节有没有春节的传说故事？人们过春节有哪些风俗习惯？

3、归纳引导、相关或类似问题被组合在一起生成子主题春节期间，现代人和古人有什么不同？保留了哪些？番禺有哪些春节活动？a、春节具体指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过春节？有没有相关的传说春节的来历b、人们过春节有哪些习俗？现在过春节又有哪些习俗？保留了哪些，为什么会这样？……春节的习俗引申出压岁钱（红包）、贴春联、倒贴“福”、放鞭炮、扫尘……c、春节食品的种类、所食东西与春节的关系、春节食品的材料、春节食品的制作过程、春节的食品是否受人欢迎……春节的食俗d、历朝历代有哪些跟春节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容怎样？表达什么意思？……春节的诗词、歌谣e、番禺春节庆祝活动的时间、地点、参与者和具体过程包括在番禺庆祝春节f、有哪些佩饰、材料、有什么作用、制作过程是怎样的？……春节的佩饰、服饰活动二分组，落实任务・

四、建立课题小组，设计小课题研究方案a、学生可以根据自己的兴趣和专业自由组成研究小组，同时考虑到同一群体的异质性b、以小组为单位，讨论设计子项目的活动计划（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践）

五、交流课题方案，指导完善a、小组介绍自己的课题研究方案b、其他小组成员评价并提建议c、教师指导评价d、小组修改、改进，确定项目研究方案

6、教师应注意实践中的问题和事项a、有目的地收集资料，在活动中运用观察、调查、访谈等方法b、准备一些必要的设备c、及时记录面试内容，写好活动日记，感悟d、要注意实践活动的安全……走进春节实践活动方案篇5f、有哪些佩饰、材料、有什么作用、制作过程是怎样的春节的佩饰、服饰活动二分组，落实任务・

四、建立课题小组，设计小课题研究方案a、学生可以根据自己的兴趣和专业自由组成研究小组，同时考虑到同一群体的异质性b、以小组为单位，讨论设计子项目的活动计划（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践）

五、交流课题方案，指导完善a、小组介绍自己的课题研究方案b、其他小组成员评价并提建议c、教师指导评价d、小组修改、改进，确定项目研究方案

6、教师应注意实践中的问题和事项a、有目的地收集资料，在活动中运用观察、调查、访谈等方法b、准备一些必要的设备c、及时记录面试内容，写好活动日记，感悟d、要注意实践活动的安全……优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！!。