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学年第一学期六年级语文期中测试卷2023-2024积累与运用i.根据拼音写词语越是接近这陡峭的xu5n y5(),大家就越是感到十分ydu1占(这么xian yao选择题的地形,这么长的mli(
2.下面,要bao fa加点字)出多么大的能量,才能够冲上顶峰啊!有个家伙已)呢经A.失旗去帜信心z,hi正jU s£叱n咤g(cha)物地道躺g在uT地上shen矗yi立n(chuB.忐忑tan可回(yu)搀扶chan内蒙古mengC.倚靠qi电钮(niU)参差shen俨然yanD.陨石yun尊浆qiong幅射fu保佑you的读音全都正确的一项是(A.朝阳路CHAOYANG LUB.孟浩然Meng HaoRan
3.下列地名、人名的拼写正确的一项是(C.群众路QUN ZHONGLU D.宗璞ZongPuA.绿毯坠落冠免硕大无棚B.祭献飞驰遮掩檐前积雪
4.下列词语的书写完全正确的一组是(C.潇洒境界干燥自做自受D.迷蒙笨拙班点大步留星
5.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是(公园里,人们随着悠扬的音乐婆娑起舞B.他是个开朗乐观人,从不会因为小小挫折而孤芳自赏C.A.妈妈的手艺太差,每次都把弟弟的头发理得参差不齐,还美其名曰“时尚”!中秋夜,许多穿着汉服的男女行走在古街上,襟飘带舞,令人赏心悦目D.O下列句子中没有语病的一项是(
6.A.学校举办的“垃圾分类”活动增强了同学们的环保意识和校园环境B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制
(1)从“看电视、听故事、玩游戏”中选择其一,写一写人物入迷时的情景
(2)根据不同的情境,使用不同的提示语代替“说”来表达下面的内容
①“请再给我一次机会”张明明o
②李华“快点,上课要迟到了”【答案】
(1)她坐在电视机面前,两眼一动不动地盯着电视屏幕,伴随着电视画片的不断变换,她的脸上也露出不同的表情,真是一个电视迷
(2)
①.恳求
②.催促【解析】【小问1详解】本题考查情景写话此题按照所给词语中选择一个来情景写话,可以从描述人物特征、情境、入迷状态、心情这些方面来写句子
(1)玩游戏时,人物入迷的情景可以这样描述他沉迷于游戏中,眼睛紧盯着屏幕,手速飞快地操作着,全身心投入其中,仿佛与现实世界隔绝开来
(2)听故事时,人物入迷的情景可以这样描述他仿佛被故事中的世界吸引,眼神随着讲述者的语言飘荡,全身心地沉浸在故事情节中,连身边的事物都已变得模糊不清【小问2详解】本题考查学生对语言表达的掌握“说”可以有很多种方法表达,例如央求、请求、赞美、恳求等等,我们就可以根据语境来选择适合的词语
(1)结合语境,“请再给我一次机会”我们可以用“请求”“央求”等
(2)结合语境“快点,上课要迟到了”说话者应该是着急、焦急的,所以可以用“焦急”“喊道”
11.根据课文内容,按要求填空
(1)“,清风半夜鸣蝉”的夏夜使人陶醉;“绿树村边合,”的田园风光让人欣喜;“,白雨跳珠乱入船”的雨景令人称奇;“,乌蒙磅礴走泥丸”的气势使人惊叹
(2)革命者要像曹植说的那样,勇于“,;战士们要时刻牢记李纲的誓言,“祖宗疆土,,”;每个人都要铭记陆游的教诲,“位卑”【答案】
①.明月别枝惊鹊
②.青山郭外斜
③.黑云翻墨未遮山
④.五岭逶迤腾细浪
⑤.捐躯赴国难
⑥.视死忽如归
⑦.当以死守
⑧.不可以尺寸与人
⑨.未敢忘忧国【解析】【详解】本题考查课文内容的积累1出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,默写时注意“明,鹊”容易写错出自唐代孟浩然的《过故人庄》,默写时注意“郭、斜”容易写错出自宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五首》,默写时注意“翻、墨、遮”容易写错出自毛泽东的《七律•长征》,默写时注意“岭、逶、迤、腾”容易写错2出自《白马篇》,默写时注意“捐、赴”容易写错出自《宋史•列传•卷一百一十七》,默写时注意“守、尺”容易写错出自宋代陆游的《病起书怀》,默写时注意“敢、忧”容易写错阅读理解华佗巧治有一郡守
①病,佗以为其人盛怒则差chai
②,乃多受其货
③,而不加治,无何弃去,留书骂之郡守果大怒,令人追捉杀佗那守子知之,属
④使勿逐,守嗔chQn恚hui
⑤,吐黑血数升而愈【注】
①郡守古时候的官名
②差同“瘪”,病愈
③货财物
④属同“嘱”,嘱咐
⑤恚愤怒
12.解释下列加点的词1留书骂之________________2属使勿逐_______________________3吐黑血数升而愈
13.用现代汉语写出下列句子的意思郡守果大怒,令人追捉杀佗
14.用文中句子回答下面问题1华佗认为郡守的病怎样才能痊意?2为治好郡守的病,华佗采取了什么措施?
15.你觉得华佗是个怎样的人?【答案】
12.
①.书信
②.追
③.痊愈
13.郡守果然大怒,命人追赶捕杀华佗
14.
①.佗以为其人盛怒则差
②.乃多受其货,而不加治,无何弃去,留书骂之
15.医术精湛,充满智慧【解析】【分析】译文有一个郡守病了,华佗认为那个人如果能够十分愤怒的话他的病就会痊愈,于是就接受了郡守很多的财物却不给他治病,不多久就不辞而别,(并且)留下一封信大骂郡守郡守果然大怒,派人追捕华佗郡守的儿子知道内情,嘱咐使吏不要追赶郡守更加恼怒,接着吐出了几升黑血,病很快就好了【12题详解】本题主要考查学生对于文言文字词含义的能力要求学生在日常学习过程中注意积累和识记在回答问题过程中要注意书写正确、字迹工整,不能写错别字
(1)书书信
(2)逐追
(3)愈痊愈【13题详解】本题主要考查学生文言文译句的能力这种题学生可以先结合文章对其进行意译,然后逐字逐句进行直译,如果译文后出现语序不当等问题还需要进行最后的调整郡守果大怒,令人追捉杀佗译句为郡守果然大怒,命人追赶捕杀华佗【14题详解】本题主要考查学生对于文章内容的理解
①从“有一郡守病,佗以为其人盛怒则差”可以看出华佗认为那个人如果能够十分愤怒的话他的病就会痊愈
②从“乃多受其货,而不加治”可以看出华佗采取的措施【15题详解】本题主要考查对于主旨的理解,文章主要通过讲述华佗来分析人物的性格或品质特点所以可以看出他医术精湛,充满智慧阅读文段,回答问题穷人【文段一】桑娜脸色苍白,神情激动她忐忑不安地想“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”【文段二】
①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑“嗯,是个问题!“他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来”
②但桑娜坐着一动不动
③便“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
④“你瞧,他们在这里啦”桑娜拉开了帐子
16.本学期我们知道阅读时,可以根据选择合适的阅读材料如,我想了解桑娜的心理变化,需要重点阅读文段o
17.文中“忐忑不安”一词的意思是____________;桑娜忐忑不安的原因是____________o
18.阅读文段二,我们了解到渔夫所说的“是个问题”指的是________________,可以从“”“严肃”“忧虑”“”这些神态和动作描写中看出
19.渔夫和桑娜一样,都具有的高尚心灵
20.“桑娜坐着一动不动”是什么原因?下面说法正确的是()A.桑娜心里正担心丈夫会不会揍她一顿B.丈夫的想法和她不谋而合,她担忧的情绪顿时化为乌有,此时的她正沉浸在喜悦之中C.桑娜担心丈夫会突然后悔,改变主意【答案】
16.
①.阅读目的
②.一
17.
①.心里七上八下不得安定
②.没经丈夫的同意就私自抱回两个孤儿
18.
①,孩子不能和死人待在一起
②.皱起眉
③.搔搔后脑勺
19.善良,宁可自己受苦也要帮助他人
20.B【解析】【16题详解】本题考查阅读方法结合部编版五年级上册《语文园地二》中“交流平台”的学习可知,为了提高阅读的速度,在阅读时,我们在读书时可以先想一想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法要根据阅读任务的不同,来选择合适的材料,重点阅读与任务相关的内容,其他内容浏览一下就可以了本文选段一主要描写桑娜矛盾的心理活动,文段二写了桑娜和渔夫的对话故了解桑娜的心理变化,需要重点阅读文段一【17题详解】本题考查对文中关键词语理解的能力“忐忑”的意思是心里七上八下,联系原文中,桑娜将死去的邻居的两个孩子抱回了自己的家里,面对贫困的生活境况,考虑到“自己的五个孩子已经够他受的了,桑娜紧张、担忧,贫困的生活给她带来了太多的压力,她不得不考虑丈夫的负担所以“忐忑不安”的意思是心神极为不安桑娜忐忑不安的原因是丈夫一人支撑家庭,自己的三个孩子仿型让丈夫负担很重,若再加两个孩子,岂不把丈夫累垮,他害怕丈夫发现她抱回两个孩子会生气【18题详解】本题考查对短文内容的掌握从文段二的第
①段的句子“,嗯,是个问题!,他搔搔后脑勺说,,嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!”可知“是个问题”指的是孩子不能和死人待在一起文中描写工作和神态的词语有皱起眉、搔搔后脑勺、严肃、忧虑,从这些词语可以看出渔夫觉得两个孩子和死人待在一起是个问题【19题详解】本题考查对人物形象的分析文中的桑娜,在自家生活及其穷困的状况下,坚持收养去世的邻居的孩子,同时又为丈夫负担过重而担忧;说明她具有善良,宁可自己吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质而渔夫也和桑娜的想法一样,要抱回孩子,说明他们都是善良、乐于助人的人【20题详解】本题考查句子的理解能力“桑娜坐着一动不动”出现在文段二中,理解这个句子需要结合文段一,文段一中桑娜因为把邻居家的孩子带回家养心理忐忑不安深怕丈夫埋怨她,但是文段二中丈夫不但没有埋怨桑娜,而且和她的想法一样,要养活这几个孩子,这时候的桑娜心中是开心的,还没来得及反应,所以坐着一动不动故选Bo阅读折射温暖追梦人
①我去天山旅游,那里地处偏远,人们生活节奏缓慢,太阳升得老高才起床张罗生意我第二天一大早要上山抓景,就准备买此方便面当早餐,也要准备照相机电池
②我到宾馆下面的小街购买,女店主听我说要电池和方便面,她淡淡地说“这里没有,往下走,彩云商店有”
③我来到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鸽子笼店,招牌、货柜都很旧了,一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小这里倒是有我要的方便面和电池,可是老大大的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望
④我转身离开,去不远处的超市那家超市有货架二十几排,小具规模,货物琳琅满目,环境也不错,但里面居然没有最常见的方便面和电池
⑤我再次来到彩云商店,老太太起身拿货非常艰难,她拄着拐棍棍,手都颤颤巍巍的
⑥我折回来,从女店主嘴里知道了真相她说“方便面和电池这条街只有彩云商店有,这是我们约定好的,有几种货品大家都不卖,只留给彩云商店
⑦原来,彩云商店店主老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠人家的邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享
⑧女店主打了个此方“老人家生活困苦,心情总是背离阳光我们扳不过她的身子,便当镜子,把阳光折射给她,
⑨我回头望望这条狭窄的小巷,只觉得太阳光照下来,每个角落都好明亮A.圈画关键词B.复述C.查找资料D.概括段意
21.如果要完成“体会作者的情感变化”这一阅读任务,你会选用哪种阅读方法?()A.不在乎小利润买卖B.本能地提防陌生人
22.女店主听“我”说要电池和方便面,态度是“淡淡”的,原因是()C.因为店里没有D.舍己之利暗助老太太
23.第
③自然段描写彩云商店环境的作用是()
①体现老太太不善于做生意
②表现了老太太家境贫穷,生活艰难
③揭示了邻居们暗中帮老太太的原因
④说明彩云商店让人没有购买的欲望
①②②③①③②④A.B.C.D.
24.下列对短文中画“”的句子理解正确的是()
①“背离阳光”指彩云商店地理位置不好,晒不到大阳
②“便当镜子”是说人们想办法间接帮助老太太
③“把阳光折射给她”言外之意是间接给予老太太帮助
④“我们扳不过她身子”指老大大脾气倔,不愿意欠人家的
①②④①③④①②③②③④A.B.C.D.
25.第
⑥自然段中所提及的“真相”是什么?
26.为什么“我”觉得太阳光照下来,小巷每个角落都好明亮呢【答案】2LA
22.D
23.B
24.D
25.这一条街的邻居们约定不卖方便面、电池等几种商品,把这些生意让给生活困窘的彩云商店店主老太太
26.因为这一条街的邻居们都暗中给予生活困苦的老太太帮助,人们这种关爱他人的美好品质就像阳光一样,给人温暖,所以我觉得小巷每个角落都好明亮【解析】[21题详解】本题考查阅读方法的掌握从第
③段“可是老大大的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望”中“没有购买的欲望”写出了作者最开始没有购买欲望,到第
⑨段“我回头望望这条狭窄的小巷,只觉得太阳光照下来,每个角落都好明亮”中“明亮”写出了作者明白了真相,开始变得敬重和赞赏,觉得整个小巷都充满了爱心从这里两个关键词可以看出作者的情感变化故阅读方法可以选择圈画关键词,故选Ao【22题详解】本题考查选文内容的理解从第
⑦段“原来,彩云商店店主老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠人家的邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享”可知原因是邻居都在帮助老太太故选D【23题详解】本题考查环境描写的理解从第
③自然“我来到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鸽子笼店,招牌、货柜都很旧了,一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小这里倒是有我要的方便面和电池,可是老大大的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望”中“六七平方米”“很旧”“空间很小”“简单稀少、杂乱陈旧”可以看出老太太生活贫苦,通过描写店铺的环境衬托出老太太条件困苦,暗示了女店主让“我”来这里买的原因故选B【24题详解】本题考查选文句子的理解从第
⑦段“原来,彩云商店店主老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠人家的邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享”可以看出老太太心情“背离阳光”,是因为老太太总是拒绝邻居们的帮助“便当镜子”说的是邻居们想到办法通过留一些生意让她独享来给她帮助“们扳不过她的身子”说的是老太太脾气倔,邻居们想帮她却帮不了故选Do【25题详解】本题考查对文章内容的理解结合文章第
⑥自然段中“方便面和电池这条街只有彩云商店有,这是我们约定好的,有几种货品大家都不卖,只留给彩云商店”及第
⑦自然段中“彩云商店店主老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠人家的邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享”分析可知,“真相”指这条街的所有商店都不卖方便面和电池,只留给彩云商店卖,为的是暗中帮助老太太【26题详解】本题考查对文章内容的理解文章讲述了“我”去天山旅游买东西时,了解到宾馆下面小街的人们为了帮助老太太,有几样商品不卖,只有彩云商店的老太太卖的故事,再结合文章结尾“老人家生活困苦,心情总是背离阳光我们扳不过她的身子,便当镜子,把阳光折射给她”可知,我被小巷中的店主们的温情所感动,觉得小巷中的每个角落都充满了爱心,充满了光明,所以内心觉得很明亮
27.习作题目,让我的世界春暖花开提示总有一个爱好,让你充满动力,使你的世界变得充实;总有一个事物,寄托着你美好的祈盼,使你的生活更加有趣;总有那么一个人,在迷雾中为你指引方向,带给你阳光般的温暖……请先把题目补充完整,然后写一篇不少于500字的记叙文,注意把事件写具体,写出自己真实的感受【答案】例文你,让我的世界春暖花开我每年假期总要到奶奶家住上一段日子每次离开家的时候,妈妈总是把我送到小区口我满脑子想的是和姑妈家的表兄弟快活地玩耍,哪里看得到妈妈眼睛中的不舍看着我欢快地走远的样子,妈妈总是轻轻地叹息我不耐烦地大声劝说母亲不要再往前送了,我自己能找到去姑妈家的路我哪里知道,妈妈的心中储满了对独生儿子的依依不舍小学五年级的时候,有一次我感冒了,在家中躺了好几天,身体十分虚弱到了该上学的早上,我吃了早饭匆匆忙忙地出门,妈妈找了一件肥大的衣裳要给我披上,我马上拒绝,还使劲地推开了妈妈拿衣服的那只手我下了楼之后,发现自己的语文书没有带,又急忙回家拿书我推开家门,发现妈妈还是刚才那个姿势,拿衣服的手高举着,眼睛失神地望着房门当我喊了一声“妈”,她才回过神来,不好意思地冲我笑了笑,又忙自己的事情去了我看到了妈妈的反常动作,心中突然有了一种异样的感觉此后,每当妈妈再对我表示关爱的时候,我都会给她一个微笑我逐渐形成了一种习惯,每一次妈妈在不远处静静地观察着她儿子的一举一动的时候,我都不再表现出不耐烦,而是感觉到身边被一种无言的爱包围着妈妈的爱是一池清水,而我就是那盛开的莲花有时候在餐桌上,妈妈总是将我最爱吃的菜放在我的旁边,总是给我夹菜,仿佛菜的存在纯粹是为了儿子的口福于是在妈妈筷子的翻动中我体会到了幸福有时候在商场,妈妈总是在众多的时装中间,给我买我最爱穿的运动装,而自己却买一些比较普通的衣服当我穿上崭新的衣服,在试衣镜前走动的时候,我又看到了妈妈眼中那种满足的眼神我的心中又起了一阵涟漪,那种幸福的感觉霎时从心中涌出周末回家,我在楼下大声地冲着我家的窗口喊妈妈,我知道这个时候,妈妈一定在客厅的沙发上等着我的到来果然,很快窗子打开,妈妈站在窗口向我招手妈妈笑得很灿烂,我也很开心有妈妈的爱伴我成长,我的世界永远春暖花开【解析】【详解】本题考查半命题作文要求以“让我世界春暖花开”,富有诗意的标题,情感性很强“春暖花开”本意为春天气候温暖,百花盛开,形容春景的美好也比喻从逆境进入顺境,事情得以顺利发展的良好环境或际遇很显然,“春暖花开”更强调的是其比喻义,它更是指一种触动“我”心灵、发自“我”心底的温馨与感动,温暖与阳光,放松与释然,微笑与风景.……写作中,耍捕捉生活细节,反映这个人或事对“我”的影响日常生活中,一张可爱的笑脸,一句贴心的问候,一个不经意的善举,一支动听的乐札一篇感人的美文,一个默默关注的眼神……这些小小的“珍珠”,传送着阳光的温暖,洋溢着人性的光辉,闪耀着人世间的至诚、至纯、至情、至美如果我们能以真诚的目光,锁定“春暖花开”的瞬间,捕捉生活细节,表达独特感受,体会人生真谛,定能打动读者开头开门见山,直接点题正文具体写带给你温暖的事或人,结合典型事例来写,一件事最能体现作文的主旨,运用好修辞手法和好词佳句,做到更吸引读者结尾再次点题,表达自己真实的感受D.在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友
7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来
8.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起它送行C.“我尽量吧,”店主微笑着说“下次进城我再打听打听”D.紫禁城城墙十米多高,有四座城门南边午门,北边神武门,东西两边分别是东华门、西华门
8.下列说法中有误的一项是()A.《丁香结》是一篇散文,作者采用借物抒怀的手法,以丁香花的形象寄托了人生志趣和人生态度B.《开国大典》记叙阅兵式部分主要采用了点面合的方法,既写出了整个阅兵式的庄严隆重,又凸显了各个队伍的特色C.《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“火星上是否有生命存在”这一问题的探索D.《穷人》一文中对桑娜语言、动作、心理的描写写出了她对邻居的关心,表现了她乐于助人的品质
9.下列说法错误的一项是()A.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读,这样才能更细致、更全面地了解文章内容B.小说的核心是刻画人物形象,并通过完整的故事情节和环境描写反映社会生活C.为了让演讲更有感染力,我们可以引用一些生动的故事来充实我们的演讲内容D.环境描写包括社会环境描写和自然环境描写
10.按要求完成下列句子练习
(1)从“看电视、听故事、玩游戏”中选择其一,写一写人物入迷时的情景
(2)根据不同的情境,使用不同的提示语代替“说”来表达下面的内容
①“请再给我一次机会”张明明o
②李华“快点,上课要迟到了”
11.根据课文内容,按要求填空
(1)“,清风半夜鸣蝉”的夏夜使人陶醉;“绿树村边合,”的田园风光让人欣喜;“,白雨跳珠乱入船”的雨景令人称奇;“,乌蒙磅礴走泥丸”的气势使人惊叹
(2)革命者要像曹植说的那样,勇于“,;战士们要时刻牢记李纲的誓言,“祖宗疆土,,”;每个人都要铭记陆游的教诲,“位卑”阅读理解华佗巧治有一郡守
①病,佗以为其人盛怒则差chai
②,乃多受其货
③,而不加治,无何弃去,留书骂之郡守果大怒,令人追捉杀佗那守子知之,属
④使勿逐,守嗔chen恚hui
⑤,吐黑血数升而愈【注】
①郡守古时候的官名
②差同“瘪”,病愈
③货财物
④属同“嘱”,嘱咐
⑤恚愤怒
12.解释下列加点的词1留书骂之________________2属使勿逐_______________________3吐黑血数升而愈
13.用现代汉语写出下列句子的意思郡守果大怒,令人追捉杀佗
14.用文中句子回答下面的问题1华佗认为郡守的病怎样才能痊意?2为治好郡守的病,华佗采取了什么措施?
15.你觉得华佗是个怎样的人?阅读文段,回答问题穷人【文段一】桑娜脸色苍白,神情激动她忐忑不安地想“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五••••个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”【文段二】
①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来”
②但桑娜坐着一动不动
③便“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
④“你瞧,他们在这里啦”桑娜拉开了帐子
16.本学期我们知道阅读时,可以根据选择合适的阅读材料如,我想了解桑娜的心理变化,需要重点阅读文段O
17.文中“忐忑不安”一词的意思是_____________;桑娜忐忑不安的原因是____________o
18.阅读文段二,我们了解到渔夫所说的“是个问题”指的是_________________,可以从“””严肃”“忧虑”“”这些神态和动作描写中看出
19.渔夫和桑娜一样,都具有的高尚心灵
20.“桑娜坐着一动不动”是什么原因?下面说法正确的是()A.桑娜心里正担心丈夫会不会揍她一顿B.丈夫的想法和她不谋而合,她担忧的情绪顿时化为乌有,此时的她正沉浸在喜悦之中C.桑娜担心丈夫会突然后悔,改变主意阅读折射温暖追梦人
①我去天山旅游,那里地处偏远,人们生活节奏缓慢,太阳升得老高才起床张罗生意我第二天一大早要上山抓景,就准备买此方便面当早餐,也要准备照相机电池
②我到宾馆下面的小街购买,女店主听我说要电池和方便面,她淡淡地说“这里没有,往下走,彩云商店有”
③我来到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鸽子笼店,招牌、货柜都很旧了,一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小这里倒是有我要的方便面和电池,可是老大大的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望
④我转身离开,去不远处的超市那家超市有货架二十几排,小具规模,货物琳琅满目,环境也不错,但里面居然没有最常见的方便面和电池
⑤我再次来到彩云商店,老太太起身拿货非常艰难,她拄着拐棍棍,手都颤颤巍巍的
⑥我折回来,从女店主嘴里知道了真相她说“方便面和电池这条街只有彩云商店有,这是我们约定好的,有几种货品大家都不卖,只留给彩云商店”
⑦原来,彩云商店店主老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠人家的邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享
⑧女店主打了个此方“老人家生活困苦,心情总是背离阳光我们扳不过她的身子,便当镜子,把阳光折射给她”
⑨我回头望望这条狭窄的小巷,只觉得太阳光照下来,每个角落都好明亮
21.如果要完成“体会作者的情感变化”这一阅读任务,你会选用哪种阅读方法?(A.圈画关键词B.复述C.查找资料D.概括段意A.不在乎小利润买卖B.本能地提防陌生人
22.女店主听“我”说要电池和方便面,态度是“淡淡”的,原因是()C.因为店里没有D.舍己之利暗助老太太
23.第
③自然段描写彩云商店环境作用是(
①体现老太太不善于做生意
②表现了老太太家境贫穷,生活艰难
③揭示了邻居们暗中帮老太太的原因
④说明彩云商店让人没有购买的欲望
①③②④C.D.
①②②③A.B.
24.下列对短文中画“”的句子理解正确的是()
①“背离阳光”指彩云商店地理位置不好,晒不到大阳
②“便当镜子”是说人们想办法间接帮助老太太
③“把阳光折射给她”言外之意是间接给予老太太帮助
④“我们扳不过她的身子”指老大大脾气倔,不愿意欠人家的
①②④①③④①②③②③④A B.C.D.
25.第
⑥自然段中所提及的“真相”是什么?
26.为什么“我”觉得太阳光照下来,小巷每个角落都好明亮呢
27.习作题目,让我的世界春暖花开提示总有一个爱好,让你充满动力,使你的世界变得充实;总有一个事物,寄托着你美好的祈盼,使你的生活更加有趣;总有那么一个人,在迷雾中为你指引方向,带给你阳光般的温暖……请先把题目补充完整,然后写一篇不少于500字的记叙文,注意把事件写具体,写出自己真实的感受答案与解析积累与运用
1.根据拼音写词语越是接近这陡峭的xu5n y5,大家就越是感到十分ydu1占这么x谄n y3o经失去信心,正jU s£ng地躺在地上shQnyin呢的地形,这么长的jCili,要就侑出多么大的能量,才能够冲上顶峰啊!有个家伙已【答案】
①.悬崖
②.忧虑
③.险要
④.距离
⑤.爆发
⑥.沮丧
⑦.呻吟【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后联合词语读一读,看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“悬、虑、险、爆”容易写错,要注意这些字的笔画、结构书写时要做到规范、正确和美观选择题A.旗帜zhi叱咤cha粗道gui矗立chCj*年回yu搀扶chan内蒙古mengB.忐忑tan参差shen■俨然yan电钮niu■
2.下面加点字的读音全都正确的一项是D.朗石yun尊浆qiong银射fu保佰you【答案】D【解析】【详解】考查学生辨析字音的能力-----------A.叱咤chO zha;-------------B.内蒙古meng meng;-------------------C.■靠qi yT,爹差shen cen故选Do
3.下列地名、人名的拼写正确的一项是A.朝阳路CHAOYANG LUB.孟浩然Meng HaoRanC.群众路QUN ZHONGLU D.宗璞ZongPu【答案】A【解析】【详解】本题考查人名地名拼写人名的拼写要求姓在前,名在后,姓名之间用空格分开姓和名的第一个字的首字母大写,名的几个字的字母要连写地名的字母可全部大写,由专名和通名构成的地名,原则上专名与通名分写----------B.孟浩然Meng HaoRan MengHaoran;C.群众路QUN ZHONGLU——QUNZHONG LU;---------D.宗璞ZongPu ZongPuo故选Ao
4.下列词语的书写完全正确的一组是()A.绿毯坠落冠免硕大无棚B.祭献飞驰遮掩檐前积雪C.潇洒境界干燥自做自受D.迷蒙笨拙班点大步留星【答案】B【解析】【详解】本题考查辨析错别字A.冠免——冠冕,硕大无棚——硕大无朋;C.自做自受——自作自受;D.班点——斑点,大步留星——大步流星故选Bo
5.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是(A.妈妈的手艺太差,每次都把弟弟的头发理得参差不齐,还美其名曰“时尚”!••••B.公园里,人们随着悠扬的音乐婆娑起舞••••C.他是个开朗乐观的人,从不会因为小小挫折而孤芳自赏••••D.中秋夜,许多穿着汉服的男女行走在古街上,襟飘带舞,令人赏心悦目【答案】c【解析】【详解】本题考查词语应用A.参差不齐形容事物或人不整齐,不能一致B.婆娑起舞形容跳舞时的优美姿态C.孤芳自赏形容自命清高、自我欣赏的人结合句义,形容一个性格开朗,敢于面对挫折的人,词语运用不当D.襟飘带舞形容行进时的姿态,衣服随着步伐摆动的样子故选Co
6.下列句子中没有语病的一项是()A.学校举办的“垃圾分类”活动增强了同学们的环保意识和校园环境B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制D.在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友【答案】D【解析】【详解】考查学生病句辨析能力A.搭配不当,“增强了”不能与“校园环境”搭配,应在“和”后面加上“美化了”;B.成分残缺,应删去“在……中”或“使”;C.语序不当,应将“完善”与“建立”互换位置故选Do
7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来B.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行C“我尽量吧,”店主微笑着说“下次进城我再打听打听”D.紫禁城城墙十米多高,有四座城门南边午门,北边神武门,东西两边分别是东华门、西华门【答案】C【解析】【详解】本题考查标点符号的运用C.提示语在中间,后面用逗号,改为“我尽量吧,”店主微笑着说,“下次进城我再打听打听”故选Co
8.下列说法中有误的一项是()A.《丁香结》是一篇散文,作者采用借物抒怀的手法,以丁香花的形象寄托了人生志趣和人生态度B.《开国大典》记叙阅兵式部分主要采用了点面合的方法,既写出了整个阅兵式的庄严隆重,又凸显了各个队伍的特色C.《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“火星上是否有生命存在”这一问题的探索D.《穷人》一文中对桑娜语言、动作、心理的描写写出了她对邻居的关心,表现了她乐于助人的品质【答案】C【解析】【详解】本题考查对课文内容的理解和掌握A.正确《丁香结》是一篇散文,作者采用借物抒怀的象征的手法,以丁香花的形象寄托了人生志趣,表现了作者积极的人生态度
8.正确《开国大典》描写阅兵式时,运用了点面结合的描写方法既有对整个阅兵式场面的描写,又有个别军种个体表现的描写,两者结合,写出了当时热烈的场景,让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重C.有误《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,作者介绍了科学家探索地球之外的太空中是否有生命存在的艰难历程,得出了结论到目前为止,“地球之外的太空中是否有生命存在”,仍然是一个未解之谜而不是“火星上是否有生命存在”这一问题的探索D.正确《穷人》的作者通过语言、动作、神态描写刻画了她对邻居的关心,宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质故选Co
9.下列说法错误的一项是()A.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读,这样才能更细致、更全面地了解文章内容B.小说的核心是刻画人物形象,并通过完整的故事情节和环境描写反映社会生活C.为了让演讲更有感染力,我们可以引用一些生动的故事来充实我们的演讲内容D.环境描写包括社会环境描写和自然环境描写【答案】A【解析】【详解】本题考查阅读方法及文学常识结合部编版五年级上册《语文园地二》中“交流平台”的学习可知,为了提高阅读的速度,在阅读时,我们在读书时可以先想一想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法要根据阅读任务的不同,来选择合适的材料,重点阅读与任务相关的内容,其他内容浏览一下就可以了A.有误读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读故选Ao
10.按要求完成下列句子练习。
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