部编版语文六年级上册《期中考试题》有答案

佚名 · 0743

考试，语文，试题

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学年第一学期期中考试2023-2024六年级语文试卷第一部分积累与运用

1.用楷书抄写下面句子，要求书写工整、美观“玉不琢，不成器；人不学，不知道”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢——习近平

2.读句子，写词语2019年10月1日，成千上万的群众huijK在天安门广场参观国庆阅兵仪式广场上qi zhi迎风飘扬人民解放军各个方阵按ci xu接受大家的j百n yue,战车与战机的hong ming声令每个人都re xuefei teng,人群bao fa出pai shandao hai的掌声选择题

3.下列四组词语中加点字的注音全正确的一项是A.蒙古meng哽口日yan外宾bin.B.歼灭jian缝隙feng狞笑ninC.博憬chong辐射fu羞涩seD.卡住qia风靡mi■薰黑II

4.下面四组词语没有错别字的一组是B.马啼屹立优虑斩钉截铁A.单薄倒霉彩虹所向披靡C.悬涯缀满颓然技高一筹D.勋石洒脱豪迈别出新裁

5.下列词语中加点字词的意思相同的一组是B.路转溪桥忽见风吹草低见牛羊••A.硕大无朋高朋满座••D.等闲之辈等闲识得东风面C.顾影百怜三顾茅庐・♦

6.给下面语段的空白处加上标点，正确的一项是如果你变成一只蚂蚁可以在笔杆上散步可以在书桌上探险可能会结交几位蚂蚁朋友可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界A.,B.,⑩.昂⑪遗⑫大步流星@聚精会神⑭弄巧成拙【解析】【详解】本题考查的是补全词语和词语运用全神贯注全副精神高度集中威风凛凛形容气势逼人，令人敬畏襟飘带舞衣襟和裙带随风舞动弄巧成拙本想卖弄聪明，做得好些,结果却做了蠢事或把事情弄糟了大步流星形容脚步迈得大,走得快孤芳自赏把自己看作仅有的香花而自我欣赏比喻自命清高，自我欣赏昂首挺胸抬起头，挺起胸膛形容斗志高，士气旺暴露无遗指坏人坏事全部、彻底地暴露了出来，没有丝毫遗漏1利用抓关键字的方法，可以得出“大步流星”是表示走路速度比较快的词语2画横线词语是“全神贯注”，它的意思是精神高度集中我们可以根据自己的积累，写出相近意思的四字词语，如专心致志、目不转睛、一心一意等3根据语境中“原想这样做能省事一点”“把事情办砸了”可知，句子中应该填写的词语是“弄巧成拙”按要求完成句子练习

11.结合自身经历，写一写你忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动

12.妈妈说“你的眼睛怎么肿了？”用上动作、神态的描写代替说字【答案】

11.“犹豫不决”示例昨天那件事情明明不是楚然做的，他为什么要承认呢？我该不该把事情的真相告诉老师？如果说了，他们会用什么眼光看我？不说的话，又太对不起楚然了……我该怎么办呀？

12.示例妈妈一把拉住我,满脸的焦急“你的眼睛怎么肿了？”【解析】【11题详解】本题考查情景写话运用心理描写的手法写句子，心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写忐忑不安意为心神不定，心神极为不安犹豫不决犹豫迟疑拿不定主意，下不了决心写这两种心理活动时，围绕词语的意思,写出这样的状态即可答案不是唯一示例犹豫不决唉！这次半期考试又考差了，在迈进家门的那一刻,我的心跳得很厉害是把试卷给妈妈看呢？还是把试卷藏起来？给妈妈看吧，一定会挨揍的；不看吧，试卷上的字又怎么签呢？忐忑不安我心中早已紧张的喘不过气，我忐忑不安的想“万一我拉错了怎么办？我以我忘记了下一句怎么拉怎么办？不……我不想上台表演……哦……我必须要上台表演……怎么办？怎么办？”我的手心早已冒出了冷汗【12题详解】本题考查改写句子按照题干要求，用上动作、神态的描写代替“说”字从句子内的内容“你的眼睛怎么肿了？”可知说这话的人很着急，可以使用代表着急的神态或者动作来替代说示例妈妈一把拉着我,焦急地俯下身问我“你的眼睛怎么肿了？”妈妈俯下身子,盯着我的眼睛,一脸焦急“你的眼睛怎么肿了？”

13.按照课文及“日积月累”的内容填空1羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给O那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色,不用墨线的中国画那样，到处,轻轻流入云际《草原》2爱国之士古往今来皆有之曹植“捐躯赴国难,是爱国；诸葛亮“，死而后已”是爱国李纲的“祖宗疆土，当以死守,”也是爱国3《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨后景色的两句是,o4《七律•长征》中，总写红军战士不怕困难跨越千山万水的句子是,o【答案】

①.无边的绿毯绣上了白色的大花

②,渲染

③.勾勒

④.翠色欲流

⑤.视死忽如归

⑥.鞠躬尽瘁

⑦.不可以尺寸与人

⑧.卷地风来忽吹散

⑨.望湖楼下水如天⑩.红军不怕远征难⑪万水千山只等闲【解析】【详解】本题考查的是课文和诗句名言默写1默写时注意“毯、绣、渲、染、勾、欲”的正确书写；2“捐躯赴国难，视死忽如归”的意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样表达了作者为了国家视死如归，决不投降的思想感情“鞠躬尽瘁，死而后已”指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止体现了作者对事业的一种执着,一种信念,一种信仰“祖宗疆土，当以死守,不可以尺寸与人”指祖宗传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺一寸也不能让敌人占领这句话表达了誓死保卫领土的坚定决心默写时注意“忽、鞠、躬、尽、瘁”的正确书写

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》全诗黑云翻墨未遮此白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天其中，后两句描绘了一幅西湖骤雨图，写出阵雨来去变化极快，呈现出神清气爽的雨后美景默写时注意“卷、忽、散”的正确书写

（4）《七律•长征》全诗红军不怕远征难，万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜其中，“红军不怕远征难,万水千山只等闲”表达了诗人对红军战士大无畏的革命英雄主义和革命乐观主义精神的赞美第二部分阅读阅读小说，回答问题寒风里

①寒风凛冽

②一个秃头的老乞丐在街头乞讨

③人们缩颈揣手，行色匆匆，老乞丐一个子儿也没有讨到

④饥寒交迫中，他发现一个衣思楚楚的绅士朝这边走来乞丐忙迎上前去，伸出脏兮兮的手，颤巍巍地说:“尊敬的先生，行行好，赏几个铜板吧”

⑤绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉，便开始摸自己的衣袋但摸遍了衣袋也没有找到一个铜板——他身上没有带钱

⑥可怜巴巴的老乞丐非常失望

⑦绅士踌躇了一下，摘下自己的帽子，放在乞丐摊着的手上

⑧老乞丐捧着温暖的帽子不知所措•，呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去——绅士一摘下帽子，他便发现绅士也是个秃头

14.这篇小说主要写了一件什么事？请简要概括

15.根据故事内容，判断下列说法是否正确,对的打“，错的打“义”

（1）从第

⑥段中老乞丐的“失望”，可以看出老乞丐对绅士装富的嫌弃（）

（2）绅士把帽子给乞丐,秃头乞丐发现绅士也是秃头，这种巧合的情节更能引起读者的共鸣（）

（3）“这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉”既有对当时环境的描写，也有对乞丐的动作描写（）

16.小说第

①段属于描写，这样描写的作用是______________________________________o

17.读第

⑦段，通过“踌躇”一词，联系上下文，猜想绅士当时的心理活动

18.这篇小说情节曲折,尤其是结局出人意料,试着结合绅士的人物形象,分析这样写的好处【答案】

14.寒风里，乞丐在街头向绅士讨钱,可绅士没带钱，就把帽子给了乞丐，乞丐发现绅士是秃头

②③

15.

①,义.J.J

16.

①.环境

②.交代当时的环境恶劣，为乞丐的出场作铺垫

17.这个乞丐很可怜，这么冷的天，要不把帽子给他吧可是我自己也需要帽子……还是把帽子给他吧

18.结局出人意料，带给读者强烈的震撼,使得绅士舍己为人、乐善好施的形象在我们心目中树立起来【解析】14题详解】木题考查理解和概括能力这是一篇微型小说，作者很精心地制造了两个令人出乎意料的故事情节，一是绅士想给乞丐钱，但却没带钱；二是绅士把帽子给乞丐，秃头乞丐发现绅士也是秃头结合以上故事情节，本文可概括为秃头的老乞丐在饥寒交迫中向绅士讨钱,可绅士没带钱,就把帽子给了乞丐,乞丐发现绅士也是秃头【15题详解】本题考查文章内容理解1从第

⑤段的内容和第

⑥段“可怜巴巴的老乞丐非常失望”可知，老乞丐非常“失望”，失望的是绅士身上没有带钱,就没办法赏他几个铜板,而不是对绅士装富的嫌弃故此项说法错误2本文的情节构思巧妙之处就在于运用了“巧合法”，通过人物出乎意料的奇遇或事情的某种巧合，构成曲折的故事来表现主题,使行文丰富故此项说法正确3从“这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉”可知，“在寒风中”是对当时环境的描写；“冻得瑟瑟发抖”是对乞丐的动作描写故此项说法正确【16题详解】本题考查环境描写的作用环境描写是用来交待背景、衬托人物、渲染气氛、推动情节发展的“寒风凛冽”的意思是形容寒风刺骨，非常寒冷第

①段是环境描写,这样描写的作用是交代当时的天气环境,渲染一种悲凉的气氛,为下文作铺垫【17题详解】本题考查赏析句子“踌躇”指犹豫不决，拿不定主意该词是对绅士的心理描写，写出了绅士在面对乞丐的求助时发现身上没带钱,想把帽子给对方但自己又是一个秃头,于是产生了矛盾的心理,最后选择摘下帽子给乞丐,升华故事主旨示例绅士心想帽子给不给这个乞丐呢？给他吧，可我也需要帽子；不给吧，这个乞丐在寒风里实在很可怜……还是给他吧,反正我也快到家了【18题详解】本题考查分析人物形象和写作方法解答时首先在理解小说内容的基础上，了解作者在情节构思中用到的一些技巧,然后结合绅士的人物形象进行分析,答案不唯一,意思正确即可示例绅士给乞丐的不仅是帽子，更是舍已为人的善心，出乎意料的是,乞丐和绅士都是秃头,竟然如此巧合这一结局突出了绅士有爱心、乐于助人的可贵品质，凸现出秃头绅士形象的高大，使小说更加感人阅读说明文，回答问题5G,连接美好未来（节选）

①从理论上讲,5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps（bps是网速单位），甚至能达到25Gbps这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏的普及提供可能目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩

②5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界今年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施相距400公里，手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场如果信号传递慢，网络反应延迟，指令下达出现迟缓，就难以达到理想效果5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来福音

19.请结合文中两个自然段的关键句，用简洁的语言概括文中5G网络的特点

20.下面句子中表述正确的一项是（）A.5G网络速度一定能让虚拟现实游戏得到普及B.目前我们使用的4G网络也能支持在线玩AR、AR游戏，只是速度较慢,体验感不佳C.利用5G技术,医生通过远程指导进行手术,手术画面不会延迟D.5G网络能改变信号传递慢、网络反应延迟的问题

21.文中画“”线的句子主要运用了、的说明方法,运用这些说明方法的好处是O

22.文中画“”线句子中的“几乎”能否删去？理由是什么？【答案】

19.

①.速度快

②.低延迟

20.D

21.

①.列数字

②.作比较

③.准确具体地说明了5G网络速度非常快

22.不能删去“儿乎”表示“接近于，如果去掉则表示手术画面完全没有延迟,和原意不符体现说明文语言的准确性和严谨性【解析】【19题详解】本题考查文章内容理解第

①自然段中“从理论上讲,5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps（bps是网速单位），甚至能达到25Gbps”说明5G网络的特点是网速快；第

②自然段中“5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点”说明5G网络的特点是低延迟【20题详解】本题考查对短文内容的理解与辨析A.分析第

①自然段中的“从理论上讲,5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps（bps是网速单位），甚至能达到25Gbps这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏的普及提供可能”可知,A项中的“5G网络速度一定能让虚拟现实游戏得到普及”说法错误；B.根据第

①自然段中的“目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难,这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩”可知,B项中“4G网络也能支持在线玩AR、AR游戏，只是速度较慢，体验感不佳”的说法错误；C.由第

②自然段中的“全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施相距400公里,手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场如果信号传递慢，网络反应延迟,指令下达出现迟缓,就难以达到理想效果”可知,C项中“利用5G技术，医生通过远程指导进行手术，手术画面不会延迟”的手术画面不会延迟的说法错误故选Do[21题详解】本题考查学生对说明方法及其作用的掌握列数字是说明文常见的一种说明方法,从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确,更科学,更具体,更具说服力作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征阅读画横线的句子“从理论上讲,5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps（bps是网速单位），甚至能达到25Gbps”可知，该句中“5G网络速度将是4G的百倍甚至更多”是把5G网络速度和4G的进行比较，运用了作比较的说明方法，说明5G网络速度快；“20Gbps”“25Gbps”是具体的数字,运用了列数字的说明方法,说明5G网络速度快两个说明方法相结合准确具体地说明了5G的网速快，从而使文章更有说服力【22题详解】本题考查分析句中词语的含义和作用阅读画波浪线句子“相距400公里，手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场”分析可知，这句话中的“几乎”不能删去“几乎”是“接近于”的意思，说明手术画面接近于没有延迟,但还没有到完全不延迟的程度,若删去则变成手术画面完全没有延迟,说法与事实不符，体现了说明文语言的准确性故不能删去阅读小古文，回答问题陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问“用此何为？”人云“行道所见，聊取之耳”侃大怒诘（ji6）

①曰“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之是以百姓勤于农植，家给人足【注释】

①诘谴责；问罪

23.解释带点词的意思尝出游聊取之耳执而鞭之________________家给人足___________________

24.用现代文写出“汝既不田，而戏贼人稻！”的意思

25.使“百姓勒于农植，家给人足”的原因是___________________________o（原文作答）

26.读了文章，我觉得陶侃是个的人【答案】

23.

①.曾经

②.随便

③.代词，代持稻的人

④.丰足

24.你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！

25.执而鞭之

26.珍惜粮食【解析】【23题详解】本题考查的是字词解释“陶侃尝出游”意思是陶侃曾经外出游玩，“尝”是“曾经”的意思“聊取之耳”意思是姑且取来玩玩罢了，“聊”是“姑目.，随便”的意思“执而鞭之”意思是于是把那人抓住用鞭子抽打，“之”在这里指持稻的人“家给人足”意思是人人丰衣足食，“足”是“丰足”的意思【24题详解】本题考查的是句子翻译把文言文翻译成现代汉语,可以先把句子中难以理解的词语搞清楚在“汝既不田，而戏贼人稻”中，“汝”是代词，你的意思，“不用”是不种田的意思，“贼”是损害的意思因此,这句话可以翻译成你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！【25题详解】本题考查的是内容理解联系文章“执而鞭之是以百姓勤于农植，家给人足”可知，“百姓勒于农植，家给人足”的原因是“执而鞭之”【26题详解】本题考查的是人物形象分析由文章中“侃大怒诘曰汝既不田，而戏贼人稻！执而鞭之”可知,陶侃是一个爱惜粮食的人【点睛】陶侃曾经外出游玩，看到一个人拿着一把还未成熟的稻穗，陶侃问“你为什么用这个呢？”那人说“我走在路上看见的，姑且取来玩玩罢了”陶侃非常生气地说“你既然不种田，还随意戏弄别坏的庄稼！”于是把那人抓住用鞭子抽打因此老百姓都勤恳地耕地,家家生活宽裕，人人丰衣足食第三部分习作

27.作文题目我渴望_____________________当我们委屈的时候,会渴望得到父母的理解；当我们遇到挫折的时候,我们渴望得到师长的鼓励；当我们伤心的时候,会渴望得到朋友的安慰……请将题目补充完整,然后围绕题目，写一篇叙事类习作,表达出自己的真情实感,400字左右【答案】例文我渴望肯定整理旧物时,我偶然翻到一本发黄的相册,翻开来,第一张是以前游泳队活动的集体照细看,发现上面有两个小女孩,一个梳着马尾辫,朝气而文静另一个呢,披散着长发,咧嘴而笑,可笑中透着自卑,看着看着，我的心情突然阴郁起来,一瞬间,过去了好久的那一幕又浮现在了眼前……那是四年级时的事一天我拿着期中成绩报告单回到了家，考得不错，是全班第一，比第二名高了很多分我高兴极了，等不及要向妈妈报告这个好消息可当我把成绩报告单递给她时,妈妈竟没有夸奖我,而是沉下了脸,道“怎么才考295分？你知道这次悦悦姐姐考了多少分吗？299!”她刚想继续拿我和悦悦作比较，可没等她开腔,我就抢过了她手上那份报告单，冲进了房间，“砰”地关上了房门打开台灯,我趴在书桌上,泪水就如决了堤似的冲出了我的眼睢,滴在我的报告单上,漾出一个个大大的水印悦悦！悦悦！这个名字真让我又爱又恨她是我最好的朋友，可每次大人总是把我和她相比较悦悦功课优秀，待人礼貌,长得又漂亮每每看到优秀的悦悦,我的自卑感便会不禁而生,久久萦绕,挥之不去泪已经滚落到嘴角，咸咸的,在脸上划出一道透明又清晰的痕迹,也在我的心中划下了深深的伤痕我拿起纸巾擦去了泪,可伤痕怎么擦得去呢？那天，依旧以我的道歉收尾思绪慢慢回到了当下的今天，我摸着照片上我和悦悦清晰的笑颜那时的我，尚是年少，可自卑却早早降临在我身上那时的我,那样渴望肯定,可命运却总是吝啬于给我一个笑脸现在的我，何尝不是一样呢？我真想对父母说,我渴望肯定,可不可以给我一点肯定呢？【解析】【详解】本题考查书面表达本题考查半命题作文要求以“我渴望___________________”为题，写一篇作文，在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容回顾自己的学习与生活，想想自己渴望得到的是什么？自由、表扬、信任……写作要点

（1）内容生动具体，语句通顺,有一定条理

（2）详略得当，中心突出

（3）所选事例典型，记叙内容具体,感情真挚写作方法开头根据自己写作思路和事件的特点，选用合适的开头方法开门见山法、对比式开头、设置悬念开头、抒发情感式开头等中间通过具体事例写出渴望的原因结尾点题,再次表达你的渴望C.,D.,

7.对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.绿树村边合,青山郭外斜（对偶）

8.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（比喻）C.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏欲睡（反复）D.丁香紫色的小花缀满枝头，从墙上窥着行人（拟人）

8.下面这段文字的横线处，应依次填入的一组句子是（）不是所有的笑容都表达喜悦,;不是所有的喝彩都表达赞颂,;不是所有的顺从都表达虔敬；不是所有的顺利都表达成功,O

①就像不是所有的反对都表达憎恶

②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定

④就像不是所有的挫折都表达不幸

③④②①①③②④②③①④③④①②A.B.C.D.

9.下列说法有错误的一项是（）A.《丁香结》一文运用了象征手法，表现了作者积极的人生态度B.《开国大典》中“阅兵式”的内容采用的写作手法是“点面结合”C.《穷人》这篇课文主要讲述的是桑娜夫妇如何的艰辛、贫困D.《只有一个地球》告诉我们要节约资源、保护地球的道理

10.将四字词语补充完整，再按要求完成练习全神（）注威风（）（）（）飘带舞弄巧（）（）大步（）（）（）芳自赏（）首挺胸暴露无（）

（1）以上词语中，表示走路速度比较快的词语是O

（2）再写一个和画线词语意思相近的四字词语o

（3）她原想这样做能省事一点，结果反而，把事情办砸了（选词填空）按要求完成句子练习

11.结合自身经历，写一写你忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动

12.妈妈说“你的眼睛怎么肿了？”（用上动作、神态的描写代替说字）

13.按照课文及“日积月累”的内容填空

（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来,走在哪里都像给那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色_______________，不用墨线的中国画那样，到处,轻轻流入云际《草原》2爱国之士古往今来皆有之曹植“捐躯赴国难,是爱国；诸葛亮“，死而后已”是爱国李纲的“祖宗疆土，当以死守,”也是爱国3《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨后景色的两句是,o4《七律•长征》中，总写红军战士不怕困难跨越千山万水的句子是,第二部分阅读阅读小说，回答问题寒风里

①寒风凛冽

②一个秃头的老乞丐在街头乞讨

③人们缩颈揣手，行色匆匆，老乞丐一个子儿也没有讨到

④饥寒交迫中，他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来乞丐忙迎上前去，伸出脏兮兮的手，颤巍巍地说:“尊敬的先生，行行好，赏几个铜板吧”

⑤绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉，便开始摸自己的衣袋但摸遍了衣袋也没有找到一个铜板——他身上没有带钱

⑥可怜巴巴的老乞丐非常失望

⑦绅士踌躇了一下，摘下自己的帽子，放在乞丐摊着的手上

⑧老乞丐捧着温暖的帽子不知所措，呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去——绅士一摘下帽子，他便发现绅士也是个秃头

14.这篇小说主要写了一件什么事？请简要概括

15.根据故事内容,判断下列说法是否正确,对打“J”，错的打“X”1从第

⑥段中老乞丐的“失望”，可以看出老乞丐对绅士装富的嫌弃2绅士把帽子给乞丐,秃头乞丐发现绅士也是秃头，这种巧合的情节更能引起读者的共鸣3“这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉”既有对当时环境的描写，也有对乞丐的动作描写

16.小说第

①段属于描写，这样描写的作用是_____________________________________o

17.读第

⑦段，通过“踌躇”一词，联系上下文，猜想绅士当时的心理活动

18.这篇小说情节曲折,尤其是结局出人意料,试着结合绅士的人物形象,分析这样写的好处阅读说明文，回答问题5G,连接美好未来（节选）

19.请结合文中两个自然段的关键句,用简洁的语言概括文中5G网络的特点

20.下面句子中表述正确的一项是（）A.5G网络速度一定能让虚拟现实游戏得到普及B.目前我们使用的4G网络也能支持在线玩AR、AR游戏，只是速度较慢,体验感不佳C.利用5G技术,医生通过远程指导进行手术,手术画面不会延迟D.5G网络能改变信号传递慢、网络反应延迟问题

21.文中画“”线的句子主要运用了、的说明方法,运用这些说明方法的好处是O

22.文中画“”线句子中的“几乎”能否删去？理由是什么？阅读小古文，回答问题陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问“用此何为？”人云“行道所见，聊取之耳“侃大怒诘（ji6）

①曰“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之是以百姓勤于农植，家给人足【注释】

①诘谴责；问罪

23.解释带点词的意思尝出游聊取之耳执而鞭之________________家给人足___________________

24.用现代文写出“汝既不田，而戏贼人稻！”的意思

25.使“百姓勒于农植，家给人足”的原因是__________________________（原文作答）o

26.读了文章，我觉得陶侃是个的人第三部分习作

27.作文题目我渴望_____________________当我们委屈的时候,会渴望得到父母的理解；当我们遇到挫折的时候,我们渴望得到师长的鼓励；当我们伤心的时候,会渴望得到朋友的安慰……请将题目补充完整,然后围绕题目，写一篇叙事类习作,表达出自己的真情实感,400字左右答案与解析第一部分积累与运用

1.用楷书抄写下面的句子，要求书写工整、美观“玉不琢，不成器；人不学，不知道”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定耍把基石打深、打牢——习近平【答案】“玉不琢，不成器；人不学，不知道”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢-------习近平【解析】【详解】本题考查的是汉字书写首先，读一读这段话,在抄写时不要有漏字错字的现象；其次,正确、工整、美观地将这段话写在横线上，不要出线；最后，在书写这段话时注意开头空两格，注意”——习近平”要另起一行,居右

2.读句子，写词语2019年10月1日，成千上万的群众huijK在天安门广场参观国庆阅兵仪式广场上qi zhi迎风飘扬人民解放军各个方阵按ci xu接受大家的jiWn yue,战车与战机的hong ming声令每个人都re xuefei teng，人群bao fa出pai shandao hai的掌声【答案】

①.汇集

②.旗帜

③.次序

④.检阅

⑤.轰鸣

⑥.热血沸腾

⑦.爆发

⑧.排山倒海【解析】【详解】本题考查看拼音写词语解答本题,首先要读一读拼音,然后写出对应的词语,写完后再读一读,看看是否写正确,书写时要注意规范和美观注意“汇、旗、帜、序、阅、鸣、沸、腾、爆”这几个字的字形和书写笔顺选择题

3.下列四组词语中加点字的注音全正确的一项是A.蒙古m6ng哽眇I ydn外赛binB.歼灭jian维隙feng皆笑ninC.憧憬chong辐射fu羞涩seD.卡住qia风摩mi等黑li【答案】C【解析】【详解】本题考查的是生字正确读音-------------；B.缝隙feng伯ng,号笑nin ning-----------D.风靡mD mio故选Co

4.下面四组词语没有错别字的一组是A.单薄倒霉彩虹所向披靡B.马啼屹立优虑斩钉截铁C,悬涯缀满颓然技高一筹D.勋石洒脱豪迈别出新裁【答案】A【解析】【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力B.马啼---------马蹄，优虑-------忧虑；C.悬涯----------悬崖；D.勋石——陨石，别出新裁——别出心裁故选A

5.下列词语中加点字词的意思相同的一组是B.路转溪桥忽见风吹草低见牛羊••A.硕大无朋高朋满座••D.等闲之辈等闲识得东风面---------------------------A.蒙古meng mVng,哽咽yan ye；【答案】B【解析】【详解】本题考查多义字A.硕大无朋大得没有比得上的；形容极大朋比高朋满座高贵的朋友坐满了座位；形容宾客很多朋彼此友好的人B.“路转溪桥忽见”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，句意道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前见同“现”，显现，出现“风吹草低见牛羊”出自南北朝乐府诗集的《敕勒歌》，句意那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现见同“现”，显露C.顾影百怜回头看看自己的影子，怜惜起自己来；形容孤独失意的样子，也指自我欣赏顾看三顾茅庐原为汉末刘备去南阳郡邓县隆中聘诸葛亮的故事；比喻真心诚意，一再邀请顾拜访D.等闲之辈指寻常之人等闲平常,一般“等闲识得东风面”出自宋代朱熹的《春日》句意到处都是春天的景致等闲平常、轻易故选Bo

7.对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.绿树村边合,青山郭外斜（对偶）B.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（比喻）C.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏欲睡（反复）D.丁香紫色的小花缀满枝头，从墙上窥着行人（拟人）【答案】c【解析】【详解】本题考查修辞手法反复是根据表达需要,有意让句子或词语重复出现的修辞方法,反复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法C.“冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏欲睡”中句子用相同的句式表述四季对“我”的不同影响与作用，运用的是排比的修辞故选Co

8.下面这段文字的横线处，应依次填入的一组句子是（）不是所有笑容都表达喜悦,;不是所有的喝彩都表达赞颂,;不是所有的顺从都表达虔敬,；不是所有的顺利都表达成功,O